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1、美术新课程标准学习心得体会上周我参加了海口市新任教师岗前培训I,个人认为此次培训举办正得时， 对新任教师而言意义重大，也使我获益匪浅，收获颇丰。通过此次培训让我体 会到了要当一名教师尤其是当-名学生喜欢的美术教师是一-件很不简单的事 情。在海口市十一小任教之前，我一直都在私立小学担任美术教师，较少参与此 类大型的专业性培训。今年我有幸成为海口市一名公办学校教师，对我而言，此次培训显得尤为 重要。我非常珍惜此次培训时机，每次上课我都尽量坐到前排离老师最近的位 置，就是为了听得更清楚，能随时向任课资深教师请教，解疑答惑。此次培训 我们的教师都是市里非常优秀的骨干教师，专业能力很强，知识范围很广。尤
2、其是美术教师施琼英主讲的（美术新课标准解读），非常专业，深刻浅 出。施琼英老师将很多知识点都讲解的很透彻，课前还给我们做了一个小调查。 从这点可以看出，施琼英老师是一名很负责任的教师。通过课前小调查了解了 我们对职业的规划，对我们有一个初步的认识。通过这次学习，使我对（小学美术新课程标准解读）有了更加深刻的理解 和体会，现就此次学习的心得体会和感受总结如下：一、新课程标准中课程性质突显的是视觉性，人文性，实践性和愉悦性，特 别注重导向性和选择性，使每个学生都能积极参与美术学习，促使每个学生在 各自的根底上获得不同程度的开展，陶冶感情，以提高学生的审美能力，促进 学生感知觉和形象思维能力的开展，
3、学生创新精神和技术意识的形成，使学生 的个性形成与全面开展。二、新课程标准有四大学习领域，在本次培训之前我较少关注这四大领 域，也不是很清楚这四大领域的相互关系，没有注重这四大领域在每个学年段 也有着不同的要求。通过这次学习使我了解了我们义务教育阶段学生主要学 习的是造型表现和设计应用这两个领，让我更加明确了中小学教育理念和目 标。三、新课程标准中的课程总目标（义务教育阶段）分为三个维度，即知识与 技能、过程与方法、感情态度价值观。新课标改变了以往的课程目标，更加具体，更注重以学生为主体，与生活 紧密相连，理论联系实际，能够提高学生联系生活的能力，美化学生物质和精 神需要，从而调动学生学习的积
4、极性。四、课程标准没有为全部学生制定一个必须到达的硬性开展标准，并且适 用统-的尺度衡量学生的开展水平，而是尽量使每个学生积极参与学习，促使 每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展。新课标既注重结果鼓励，也重 视过程鼓励，能够满足学生成功的感情和精神需要。五、新课程标准下的美术教学已不再是从前那样，教师在上面画，学生在 下面画。只是一味的提高学生的技能，学生都成为了老师的复制品。新课程标准强 调的是激发学生的探究和创新能力，因为素养教育已渗透到了美术教学当中， 在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人；在作业过程中，更注重学生 在学习过程中的探究，让学生在玩中学，学中玩。也让学生在合作实践
5、当中学, 学后再进行合作实践，从而营造高效而又愉快的美术课堂。综上，我认为美术课想要上好，让学生从中学到知识，感受到美术课堂带 给他们的满足感和愉悦心情，其实还真不是那么简单。有很多文化课教师艳 羡我们美术教师，他们印象当中的美术老师上课就是让学生画一幅画，我想这 只是他们对我们美术课堂的片面理解，其实学生画画仅仅是我们美术课堂的 组成局部而已，我们的目标是培养学生兴趣，完善自我。对此我认为，要上好一节美术课，不管是课前的精心打算，还是教学中课 堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲、专研，怎么样让学生爱上我们的美术课堂。犹记得我在私立学校任教时，有个刚上一年级的小朋友的妈妈告诉我，说 我的小孩每天问我今天是不是星期一，因为她的小孩期望每天都是星期一， 每天都有美术课。当我听到这句话我很愉快，因为我觉得我抓住了孩子的爱美 术的心。