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姓名单位观察时间段观察对象八年级授课内容中长跑观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、开始局部（宣 布本课内容，激 发学生学习兴趣 的问题情境创 设）1 .集合整队、清点人数。2、宣布本课内容及注意事项3、整理服装、安排见习生直入主题创设情境二、准备局部（学 生思维的启发和 引导过程）1 .热身跑、热身操1 .借助热身跑复习中长跑技术动作要点2.老师带着图形跑1、在跑动中复习中长跑技 术动作三、基本局部（学 生技术动作的复 习巩固应用。学 生表达、展示的 问题选择和活动 组织）1 .各小组交流跑动路线。2 .根据每个点标指示要求完成呼吸方式1.在音乐的伴奏下，激 励学生意志品质、完成 3000米的跑动，小组尽 可能没人落伍。全班交流跑动路线的过程中，完成呼吸方式。四、对学生学习 情况的把握与调 整（学生学习反 馈的引导确定和 教学调整）1、放松操、拉伸1.在音乐的伴奏下心率回复正常同学之间互相交流极 点的克服。