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1、城南小学综合考核制度一、师德(10分)见XX市中小学教师师德考核方法二.教学常规(10分)教学常规是教学规律的表达,是对教学过程的最基本要求,必须 本着实事求是的原那么,坚持普查与抽查相结合的方式进行。1 .教育教学理论(1分)教师要认真学习熟练掌握课程标准、教材教法及各种基本教育教 学理论,每学期完成不少于5篇学习笔记。2 .按时制定学期教学计划,撰写学期教学总结。(0.5分)3 .候课(1分)。教师在上课铃响前2分钟必须到达教室门前,违者 每次扣0.1分,扣完为止。4 .教案、作业布置与批改、听评课(7.5分)(1)教案(2分)。字迹工整0.5分,与上课进度一致、实用性 强L5分。学校将采
2、取不定期抽查教案,无教案或教案与授课内容不 一致的,每发现一次扣。5分,扣完为止。(2)作业(2分)。作业全批全改,无批改错误1分;作业量适 中,时间具有连贯性,并且有针对性的评价性语言1分。(3)公开课及听评课(3.5分)。每位教师每学期至少执教1堂公开课(L5分),不满三年教龄的 青年教师每学期听评课不少于20节,三年教龄以上的教师每学期听评课不少于15节,负责教学的中层每学期听评课不少于30节。(2 分)O教案与作业每学期检查两次,两次成绩平均值为本学期最终成 绩,采取班子成员与教师代表打分取平均分的方式进行。三、考勤(15分)(一)原那么及要求1 .全体教师必须以教师职业道德规范要求自
3、己,认真履行教师 法规定的义务,服从学校安排,努力完成各项工作,按时上下班, 无特殊事,不得耽误工作。2 .有事必须请假,严格请销假审批权限、程序、要求,严格履行 审批手续。请假教师安排好工作后方能离校,杜绝教师请假后出现空 课现象,所误工作应及时补上。3 .事假。教职工请事假在5天以内的由学校校长审批;5天以上 30天以内的,由学区审批;30天以上的,须经区教体局审批。每学 年事假累计不超过30天,按学校教师考勤方法管理,超过30天不发 放奖励性绩效工资。4 .病假。病假期限在一周以内的由校长审批。请病假超过一周或 不超过2个月的,由本人申请,出具县级以上医院证明材料由单位审 核,报学区批准
4、;请病假超过2个月的,由本人申请,单位审核,报 区教体局批准。每学年病假累计不超过6个月,按学校教师考勤方法 管理,超过6个月不发放奖励性绩效工资。5 .婚假。婚假为3天,由所在学校校长审批。6 .丧假。教职工直系亲属(指父母、岳父母或公婆、配偶和子女) 死亡,可请丧假,丧假时间为3天,由所在学校校长审批。7 .产假。女教职工的产假为158天(含法定节假日),男方享受护 理假7天;女教职工按计划生育怀孕确需保胎休息的,或产假期满后 仍需休息的,经县级(含)以上医院证明,由所在学校审核,报学区批 准,可按病假处理。8 .对未办理请假手续或请假未获批准、擅自离开工作岗位的,以 及既无正当理由、又未
5、办理续假手续而无故超假的,一律按旷工论处, 单位应催促其及时返回工作岗位,并视情节轻重给予纪律处分直至解 聘。(二)评价标准.全勤得15分。1 .旷工1节扣1分;迟到、早退1次扣0.1分;未签到或签退1 次扣0.2分;事假1节扣0.1分;教师住院期间病假不扣分,须提供 住院结算证明;生病但未住院治疗在家休养的,按事假处理。(三)考勤方法1 .签到、签退。每天上午、下午分别签到、签退各1次,签到在 预备前,签退在放学后,要亲自签名,不能代签。2 .教师集体活动不按时参加者双倍扣分。3 .每学期末由教务处对教师考勤情况进行汇总,算出教师个人得 分。四、成绩(50分)期末复习质量检测成绩依据XX市X
6、X区教育体育局期末复习质 量检测评价方案执行,以XX学区成绩数据为依据进行计算。16 年级全部纳入期末复习质量检测评价时,依据县区成绩。1.总分:50分。(1)平均分25分(占50%) oa线10分(占20%)。a线为学区考生前20%的分数。(2) b线15分(占30%)。b线为学区考生前50%的分数。三项之和即为总分。2 .平均分:最高得分为25分,其他平均分得分为:平均分/最高 平均分*25。3 .a线得分:a线上线率最高分为10分(a线上线率=a线人数/ 参加考试人数),其他a线得分为:a线上线率/最高a线上线率*10。4 .b线得分:b线上线率最高分为15分(b线上线率二b线人数/ 参
7、加考试人数),其他b线得分为:b线上线率/最高b线上线率*15。5 .参评数。14年级,参加考试有成绩的学生数的95%; 56 年级,参加考试有成绩的学生数的90%。6 .说明:36年级提取XX学区个人县区数据重新进行计算,换 算成得分。7 .但凡不任考试科目教师(专职音体美教师除外)的教学成绩, 按本学校教师平均成绩的60%核算;幼儿园在编教师、专职音体美教 师按本校教师平均成绩核算。五、工作量(15分)1 .XX市县管校聘文件规定:普通任课教师满周课时平均为15节, 学校中层管理人员满周课时平均为10节,小学最大班额为45人。工作量基数的计算:(1)本学校平均班额数X学校教师平均周任 课节
8、数二普通教师工作量基数,计工作量考核分为15分。(2)本学校 平均班额数X学校教师平均周任课节数X2/3=中层工作量基数(每周 服务学生数)定为学校中层教学工作量基数,计中层工作量考核分 15分。2 .任课教师每周实际工作量数(实际所教班级学生平均数X每周 实际任课节数)大于基数1人次加0.01分,低于基数不扣分。核算公 式为:(1)普通任课教师工作量得分二(实际工作量数-基数)x0.01+15。 (2)中层管理人员教学工作量得分工(实际工作量数-中层基数) x0.01 + 15o.管理工作(1)中层管理人员管理服务工作量积分最高3分。本项积分核 算由校长根据平时工作的上级反应打分50%,中层
9、管理人员互评 50% o(2)班主任管理工作量最高积分为2分。本项积分考核由学校 班子累计班级综合考核积分,按比例折合积分。(3)办公室主任、功能室管理员视管理和使用情况,经校委会 讨论,酌情加01分。3 .考试科目加分。兼任考试科目的,每增加一个考试科目加0.5分。六、加减分项(一)加分项1 .节假日值班:0.2分/天人。2 .走教教师:视情况加01分。3 .辅导学生参加学区、区教育局组织的现场竞赛,获乡镇(办) 级前3名(一等奖),加1分,410名(二等奖),加0.5分;获县级 一、二、三等奖的,分别加1.5分、1分、0.5分;获市级一、二、三 等奖的,分别加2分、1.5分、1分;获省级一
10、、二、三等奖的,分别 加3分、2.5分、2分;获国家级一、二、三等奖的,分别加4分、3 分、2.5分。大型团体赛事加倍。说明:以上奖项须是上级教育部门组织的、经学校备案。(二)减分项1 .办公时间内从事玩网络游戏、看电影、听音乐、网上聊天、网 购等与教育教学无关活动的,每人次扣1分。2 .下班后用电设备(电脑、电灯、风扇等)不关闭,门窗不关闭, 相关班级班主任、值日教师扣0.5分/次。3 .工作日期间杜绝饮酒,酒后上课扣3分/次。4 .不服从学校管理,对工作造成不利或损失,有损学校声誉及教 师形象的由校委会讨论扣510分/次。(三)一票否决L因责任心不强、渎职等造成(管理、上课期间、帮包学生等
11、) 安全事故,引发恶劣社会影响或舆情的,依据法律法规和上级相关规 定,依法依规承当相应责任。保存公职的,取消当年度年度考核资格 或年度考核为不合格,师德师风计0分,取消当年度奖励性绩效工资, 取消2年内职称晋升和评先树优资格。情节恶劣、认识不到位者,学 校不再与其签订聘任合同,交学区、区教体局处理。2.违反师德行为,引发恶劣社会影响或舆情的,依据法律法规和 上级相关规定,依法依规承当相应责任。保存公职的,取消当年度年 度考核资格或年度考核为不合格,师德师风计。分,取消当年度奖励 性绩效工资,取消2年内职称晋升和评先树优资格。情节恶劣、认识 不到位者,学校不再与其签订聘任合同,交学区、区教体局处理。