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1、主题活动研讨记录（后审议）主题名称你好，大树围绕话题（围绕主题开展中两位教师的思考展开）：边老师：在这次的活动中，我们的孩子再前期了解到了大树的一些基本知 识，在后期的时候通过观察、测量、数数的方式了解到了幼儿园有几颗大树， 小阳台的大树有多高。李老师：是的，我们在春天的主题下开展了大量的与大树有关的活动，正 好帐篷节也要来了，或许我们可以将活动进行继续延伸。边老师：帐篷节的来临是一个很好的切入点，我们可以结合帐篷节也可结 合大树，做一些关于大树主题下的帐篷节活动，并开展帐篷节。主题评价（围绕儿童经验重点展开）：家长反应：在这主题下，我们带孩子外出游玩的时候，孩子常常关注到大 树的变化。幼儿提
2、供：孩子们经常在和老师和朋友提供，自己在家里或者是在外面观 察到了一些有意思的事情，比方特殊的大树的叶子，大树上的小鸟。不一样的 果树，采摘果树的经过等等。教师评价：幼儿在这主题下不仅观察能力有了一定的提升，同时对计数的 方式也有了一定的了解，在数树的过程中会用超轻黏土、系绳子的方式进行计 数，在测量较大物体时能够利用绳子先量出物体的长度，再用尺子进行测量， 在后期延伸到帐篷节的活动时候也能够利用自己采集的自然进行创作，在这过 程中我们也发现幼儿的合作能力也在不断的提高。主题活动的开展，孩子们对主题活动的了解在家园相互携手共创教育平台 中，积极的参与、配合。使我们的活动能够进入高潮，主题活动也让我们充分 感受到家园合作带来的巨大作用，家园合作使我们的活动、我们的班级以及幼 儿和家庭更加圆满。下个主题重点关注：春天的结束标志了夏天来临，孩子最爱游泳、玩水、冰淇淋，还有孩子们 最最期盼的六一儿童节都发生在美好的夏季，在接下里的活动中我们将和小朋 友们一起走进夏天专属浪漫与快乐当中。寻找夏天的秘密和夏天的美好。