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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学语文四年级下册教材教法试题全册-新人教版小学语文四年级下册教材教法试题全册四下第一单元教材教法测试题学校_姓名_分数_一、填空。1、语文是最重要的（）工具，是（）的重要组成部分。（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文是（）很强的课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。二、问答题。1、描写美丽景物的古诗有很多，请你写一首你最喜欢的。2、桂林的山水分别有什么特点？3、你认为写景的习作应主要把握好哪几点？四下第二单元教材教法测试题学校姓名分数1、如何联系上下文引导学生
2、理解“道德难题”？2、“万年牢”在文中出现了三次，这中间有什么联系？3、杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是百万富翁？4、结合生活实际，谈一谈对第三自然段的理解。四下第三单元教材教法测试题学校姓名分数一、填空。1、语文课程目标是根据（）、（）、（）三个维度设计的。2、高年级学段目标中要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。3、在阅读教学中要逐步培养学生（）阅读和（）阅读的能力，提倡（）、（）阅读，利用（）、（）和（）等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。二、问答题。1、自然之道该如何理解？课文告诉我们什么？2、黄河是怎样变化的？说一说大致的过程。四年级下册第四单元教材教法测试题学校姓
3、名分数文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？2、想一想：“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队送情报的？3、怎样理解“卓越”“人道与公正的素质”？4、“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？四年级第七单元教材教法测试题学校姓名分数一、填空1、语文课程资源包括（）和（）。2、语文教学中提倡采用（）和（）的教学方法。3、语文教学要注重（），注重（），给学生打下扎实的基础。4、综合性学习的评价应着重考察学生的（）和（）。5、中高年级的阅读总量不少于（）字和（）字。6、中高年级教学策略中品读体验一环的学习目标是（），感悟（），领会（）。二、简答1、如何引导学生体会加利略伟大的精神？2、“鱼游到纸上了”与“游到了心里”之间有什么关系？四下第八单元教材教法考试题学校姓名分数一、填空。1、小学语文课标要求，能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。2、小学生从小要养成读书看报的习惯，中年级学段背诵优秀诗文（）篇，课外阅读总量不少于（）字。3、在阅读中要逐步培养学生（）阅读和（）阅读的能力，提倡（）阅读。二、问答题。1、假如纪昌不是跟飞卫学箭，而是跟以个普通的射手学习，又会怎样？2、普罗米修斯是一个什么样的神？课文主要写了他的什么品质？在教学中你采用了什么方法让学生感受到这一品质的？-