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小学科学三年级上册运用感官教学准备：1、教师准备：一个布袋（内装一个苹果），苹果每生一个，每组切开的苹果一盘, 西瓜、望远镜及手机各一，课前在黑板上画好观察苹果研究表。学生准备：每人带一支笔。2、其他：（1）、学生以小组形式围成U形。（2）、学生五人一组，每组设组长一人。教学过程一、导入1、教师手拿一个布袋，问：你有什么方法知道里面装着什么？2、用什么方法最快？二、活动一：观察苹果1、教师拿出苹果，假如请你运用眼、耳、鼻、舌、手各种感觉器官综合观察苹 果，并记录。2、学生从桌下拿出苹果，一人一个，中间摆放一盘切开的苹果，进行观察。观察要求：各小组五人之间进行分工，每人记录一种器官的得到的信息。4、研究（数据与文字）材料，并交流成果。三、活动二：讨论怎样运用感官区分西瓜是否成熟。四、活动三：感官的延伸。五、小结并课外延伸附板书:运用感官*别 现、 感12345678眼耳鼻舌手说明：发现栏只记运用感官各自得到的信息数。