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1、幼儿园幼儿半日家长开放日活动程序班级中二班日期一、活动目标：1、通过家长半日活动，让家长了解中班幼儿在园的生活、学习情况。2、通过活动观摩，了解中班的教学目标、内容，教师的教育方式，促进家园共育。3、通过活动展示，帮助家长了解自己孩子在班中的表现，进一步了解孩子在能力、行 为习惯等方面的具体表现，促使以后能更有针对性的培养。二、活动准备：1、精心准备教学、游戏活动内容及所需材料，制定好活动计划、家长签到表和意见反 馈表等2、下发家长半日活动邀请函，并通过家校通友情提醒家长具体时间3、向家长介绍当天活动内容及如何观察自己的孩子，告知家长科学对待孩子之间的差 距三、活动流程：时间环节内容主要负责教
2、师7:458:05接待入园 桌面游戏1、热情接待每位幼儿，引导 幼儿能够情绪愉快有礼貌和老 师、阿姨打招呼。2、先到的幼儿可先开展桌面游 戏（建构/阅读）Emma & Amber8:05-9:00户外活动/早操分散：高跷、跨栏 集体：转身接物 早操：精神饱满、情绪愉快的提醒 做操动作有力，能跟着音乐有 节奏地做。备注：如遇雨天开展走廊活动 （器械使用自制玩具及皮球）Amber & Emma9:00-9:05晨间谈话健康：我爱洗澡Emma9:05-9:20盥洗、点心1）、引导幼儿用正确方法洗手， 不玩水。2）、幼儿吃点心时要一口饼干 一口牛奶吃干净。3）、提醒幼儿安静进餐，餐后 自己将杯子放到指
3、定区域。Emma & Amber9:20-10:00教学活动综合：快乐端午Amber开展Emma配班10:00-10：15盥洗（喝水/水果/ 自由活动）1、引导幼儿用正确方法洗手， 不玩水。2、说说水果的好处并复习水果 的英语单词。3、幼儿自由活动，注意幼儿活 动安全。Emma & Amber10:20-10:50功能室活动乐高建构活动：Emma开展Amber配班10:50-11:00盥洗/午餐准备1、餐前入厕洗手，并双手锁 紧回到座位。2、值日生餐具。3、和老师一起唱念儿歌。4、分餐中介绍食物及其营养价 值。Emma & Amber & 保 育员11:00-11:40进餐/餐后活动1、鼓励幼
4、儿安静进餐，不掉米 粒。2、吃完饭后，自己摆放餐具。3、漱口、擦脸。4、餐后活动：个别：阅读集体：散步。Emma & Amber四、家长填写开放日活动反馈意见表五、教师小结，家长离园 （幼儿不跟随家长离园！）备注：1、具体教学活动、游戏教案依照备课的教案表格来写 2、户外活动环节写明雨天方案附：教学及游戏活动教案教学活动备课表格活动时间：活动内容：综合：快乐端午主备人：A活动目标：1、了解端午节的由来和端午节里的一些民间风俗活动;2、知道端午节的准确日期3、感受和父母亲子制作的快乐。活动重点：能说出端午节的一些习俗。活动难点：控制活动时的秩序活动准备：粽子的图片、小香包、艾草、鸭蛋和编织袋、划
5、龙舟视频活动过程旁注一、 教师讲述儿歌端午节，艳阳照，家家门上插艾草。挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢。提问：(1)你从诗歌中听到了什么内容？(2)诗歌中讲述的什么节日吗？(3)端午节是什么时候？小结：端午节是每年的农历五月初五，是为了纪念伟大爱国诗人 屈原。二、一一讲述端午的习俗1)讲述编制网袋的缘由提问：这是什么袋子？你知道袋子是用来装什么的？为什么端午节要编制网袋？小结：蛋壳涂上红色，用五颜六色的网袋装著，挂在小孩子的 脖子上，意谓祝福孩子逢凶化吉，平安无事。2)插艾草的缘由提问：这是什么？艾草是挂在什么地方的？为什么端午要挂艾草？小结：从端午节开始天气会越
6、来越热，蚊子、虫子也越来越多， 疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明, 爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以 驱除蚊虫。3）观看划龙舟视频感受赛龙舟时紧张欢乐的气氛。讲述屈原的故事，知道划龙舟的含义，观看划龙舟的视频。4）端午节我们还要吃一样特有的食物，你们知道是什么？ 你们吃过粽子吗？最喜欢的什么口味的？结合图片了解各种粽子的形状以及口味三、亲子制作网袋今天我们跟着爸爸妈妈一起来画一画蛋壳，制作一下网袋。（幼儿 可以选择自己喜欢的绳子颜色与家长一起进行编织。）教后记反思环节活动时间：活动内容：投石器主备人：E乐高活动备课表格活动目标：1、运用到滑轮、轴
7、、梁等简单的机械零件搭建投石器2、了解不等臂杠杆。活动重点：运用到滑轮、轴、梁等简单的机械零件搭建投石器 活动难点：自主运用各种机械零件搭建投石器。活动准备：机械零件、工程技术积木、常规积木、造型积木、搭建底板、铅球/铁饼比 赛的视频。活动过程1.联系教师播放铅球比赛、铁饼比赛的录像：1）录像里的人在扔什么？他们扔得远吗？2）小朋友们能把很重物体扔到很远的地方吗？3）你有什么办法让自己变成大力士吗？4）如果你想把一块大石头扔到很远的地方，你能找一个合适的工 具吗？小结：如果想用更少的力气来扔重物，需要借助工具，可以使用投石器。 简单介绍投石器的特征：不等臂、需要有轴等2 .建构教师及配班将积木分发给幼儿，每个幼儿20块积木。“请小朋友用积木来搭建一个可以用很少力气就能将石头扔到很 远的装置! ”教师及时为有需要的幼儿添加积木，在搭建中鼓励幼儿大胆想象动 手搭建，肯定幼儿的想法。3 .反思在幼儿搭建完成后，教师组织幼儿讨论：“你的投石器是否能够工作？ ”并请幼儿展示。四、延续讨论结束后，让幼儿改进自己的作品，教师为幼儿提供帮助。教后记环节反思