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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学五年级语文上册期中质量检测题共5套-五年级语文上册期中质量检测试题温馨提示：请同学们注意书写姿势，时间为90分钟。第一部分基础知识一、我会拼也会写。tnlnimbngxngfnfshuilojpgojijsng二、我能把下列词语补充完整。()天()地风()雪()小心()()()()大雨毫不()()不容()()三、我会选词填空。愿望期望盼望1.我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师（）后进生早日进步。3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话
2、的眼睛（）着。2.老师对学生的学习提出了新的（）。3.指导员答应了董存瑞的（）。四、我会按要求完成下面各题。1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。五、我能读句子，按要求填写。1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！第二部分阅读积累与运用六、我会根据课文
3、内容填空。1.窃读记写出了“我”对读书的_和对知识的_。鲸使我们学到了_和_等说明方法。落花生让我们懂得了_的重要，这些课文都值得我们好好阅读。2.（），自满十事九空。3.梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。”“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。5.我会默写秋思这首古诗。，_、_、_、_等表达自己对家乡的思念。6. 你背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“()，()。”七、我会读课文片断，完成练习。（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不
4、像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.花生的好处很多，孩子们认为_、_、_。父亲指出花生最可贵的是它_。2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，是想说明什么？3.桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”；而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”
5、，这是一种什么写法？4.有同学说，父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用。”你觉得对吗？为什么？5.你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的？八、我来读短文，然后回答问题。夜深了，独自一人徜徉于这月光如水的夜里，抬头看见一弯新月，如峨眉轻悬，有一点点陌生，又有一点点亲切。问自己：我到底有多久没有好好仰望过星空了？到底有多久没有这么仔细地凝视这美轮美奂的明月了？在忙碌生活中颠沛流离的我似乎早已忽视了自然界的这种美景，即使有，最多也只是报以漠然的一瞥。在钢筋水泥、高楼丛林、灯红酒绿中被围困已久的我再也感受不到这月光如水般的夜的惬意了。其实
6、生活中的美好到处都有，漠视的只是我们的眼睛，麻木的只是我们的灵魂。人生虽然只是一连串的奔波，在为生命而奔波的途中，我似乎早已忘了抬起头来去看看那弯新月，去看看那片灿烂的星空了，我似乎早已忘记了，世界原来是这么的美丽，自然原来是可以这样的迷人。此时此刻，就让这如水的月光、如纱的星辉轻轻泻在我的身上，轻轻拂去我征途中的尘垢，让自己的灵魂得到暂时的休憩。月光如水，星光如纱，夜色温柔。此时此刻，就让我可以暂时忘却一切俗事，忘记过去和未来。就像是浮士德明知时光会流逝，仍会对那流逝的瞬间说：“你是多么美，请你留下吧！”哦，明知道这美丽的夜晚马上就将消逝，我也多想说一声：“这月光如水的夜啊，你是多么美，请你
7、留下吧！”1、写出下列词语的反义词温柔()消逝()暂时()灿烂()2、找出文中的一个比喻句写下来_这句话把_比作_3、为什么”我”觉得这弯新月“有一点点陌生，又有一点点亲切”？_4、“我”为什么想把这“月光如水的夜”留下来？_第三部分口语交际与习作九、口语交际。因为学生过多，出于安全考虑，学校要求家长不允许送孩子进校，可是下雨了，你的爸爸妈妈执意要把你送到教室，你怎么劝告他们放弃那种想法呢？十、快乐习作。“书籍是人类进步的阶梯”，一部好书能让你获得丰富的情感体验，把这种体验写下来和大家分享吧！题目自拟，字数不少于400.人教课标版五年级语文第一学期期中试卷一、看拼音写词语。（8分）zhlfnw
8、ijshnixnguljnmjchjm二、比一比，组成词语。（8分）驰尼缘峰施泥绿锋三、读一读，连一连。（8分）崎岖的孩子迷人的情谊深厚的景色刚强的山路冒着打糕顶着炮火擦干双拐架着眼泪四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）天门中断楚江开（）把门打开（）开展工作（）火车开了（）开：把关闭的东西打开通扩大，发展发动，操纵五、按诗歌原文填空。（8分），远近高低各不同。，只缘身在此山中。天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。望天门山题西林壁六、按要求写句子（4分）1高梁的全身没有一处不具有鲜明的个性。（改成肯定句）2麦子、豆秧能用手连根拔起。（改成“把”字句）七、选词填空（6分）张望注视
9、瞻仰1清明时节，我们去董存瑞陵园（）了烈士纪念碑。2一对青年夫妇领着孩了，挤下了人行道，探着身子（）。3别做小动作了张老师（）着你呢！八、根据要求回答问题。（10分）1按课文内容填空。（6分）我们跟你们。不像你们，高兴怎么就怎么。一步，更不能，我们得往前走。别看我们慢走了就跑到你们前边去了。2读句子，回答问题，（4分）这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。“它”除了指这幅画外，更主要的是指什么？九、读一读，做一做（19分）威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进
10、入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫风多拉的风格独特的小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你裘来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形状的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水，
11、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。1用“”画出文中两组意思相近的词，用“”画出文中的比喻句。3分。2根据下列句子的意思写出文中相应的词语。2分形容威尼斯的夜色美好、可爱。（）形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。（）3编写下面的句子。2分圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。4根据短文内容填空。威尼斯的三绝是、。文中提到了威尼斯的建筑物。作者在描写威尼斯夜色美时，写了、三种植物。圣玛利亚教堂有的圆顶和的尖塔
12、。短文第2自然段是按顺序来记叙的。本文写了威尼斯的美和美。十、习作（25分）生活中、学习中很多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道理，有的启发你怎样做人，有的启发你怎样做事，有的启发你怎样学习，想一想找一件小事写成一篇短文。题目自拟，内容不少于400字。最新五年级语文上册期中考试卷节选姓名：得分：一、看拼音写词语:（8分）jpwynxinyshl（）（）（）（）gojifnfnrnwyng（）(）（）二、找出错别字划上“”，把正确的写在括号里。（4分）毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（）三、我能把下列词语补充完整。（6分）（顶）天（）地
13、风（）雪（）（）（）书画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）1当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（伤心）极了，眼泪快要流出来。2我（决心）做一个有爱心的优秀少先队员。3虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（专心）学习。4做事要有（恒心），如果中途退却，就不会成功。五、按要求做题。（6分）1、择合适的成语填空。（2.5分）画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛（1）张小明定的计划（自相矛盾），漏洞百出，大家都反对。（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（滥竽充数）。（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（
14、张口结舌），说不出来。（4）小明这篇文章的结尾有着（画龙点睛）的作用，毫无（画蛇添足）之嫌。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（如饥似渴），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。我开始（囫囵吞枣）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（与众不同），落笔也（别出心裁）。2、（1）把下列的谚语或歇后语补充完整。（2+1+1分）台上三分钟台下十年功。猪八戒照镜子里外不是人十五个吊桶打水_七上
15、八下韩信点兵-多多益善（2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是千里送鹅毛、礼轻情意重。（填一句歇后语）（3）大家不要把这件事想得太难了，车到山前必有路,船到桥头自然直我相信到时候是会有办法的。（填谚语）(4)张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真是人逢喜事精神爽。（填谚语）（5）这次晚会上大家一定要八仙过海各显神通，拿出自己的绝活。（填歇后语）（6）拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是韩信点兵多多益善人多力量大嘛（填歇后语）六、要求改写句子，一定要看清要求哟。1.改写句子。（1）一枝梅花，
16、没什么稀罕。（改为反问句）（2）我喜欢看水浒传、东莞时报、施公案等闲书。（修改病句）（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。（改双重否定句）4）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）（5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）（6）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）（7）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）（8）时间快速地流逝着。(改成比喻句)时间就像是大河里面的水，匆匆的向前流逝。9）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_（10）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔
17、。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）3.写出下列句子用了什么修辞手法。1、蟋蟀在弹琴。_比喻_2、他有工具吗？没有。设问_3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。_夸张_4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。_比喻_5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_反问_七、把下列句子补充完整。(5分)第二部分：开心阅读，快乐做题。简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他
18、便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有1.写出下列词语的近义词。欢愉（愉快）狼吞虎咽（饥不择食
19、）意味悠长（耐人寻味）2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。3概括这篇文章的主要内容：4“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。第三部分：作文（30分）题目：一句读书名言给我的启示提示与要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经历的事情写具体，把得到的启示写清楚。参考答案:一：第一部分：基础知识积累与运用（47分）一、子:（
20、8分）jpwynxinyshl（惧怕）（屋檐）（嫌疑）（梳理）gojifnfnrnwyng（告诫）(吩咐）（安然无恙）二、找出错别字划上“”，把正确的写在括号里。（4分）毫不犹预（豫）偶断丝连（藕）顶天力地（立）风期雪压（欺）不荣争辩（容）小心意意（翼）顷盆大雨（倾）坡负盛名（颇）三、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）1当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（伤心）极了，眼泪快要流出来。2我（决心）做一个有爱心的优秀少先队员。3虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（专心、用心）学习。4做事要有（恒心），如果中途退却，就不会成功。四、按要求改写句子。（6分）（1）一枝梅花，没什么稀
21、罕。（改为反问句）（2）我喜欢看水浒传、东莞时报、施公案等闲书。（修改病句）（3）请用“温和”的不同意思各说一句话。温和（表示天气好）温和（表示态度好）五、按照课文把下列句子补充完整。(5分)（1）悠悠天宇旷，切切故乡情。（2）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（3）书犹药也，善读之可以医愚。（4）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（5）我知道的关于道德修养的名言警句是：孝在于质实,不在于饰貌.六、我会根据课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）这种（窃读）的滋味。2、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（）
22、，（）。”“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和力量。4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：5、我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、判断。下列句子说法正确的划“”，错误的划“”。（3分）（1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。（）（2）梅花魂这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热
23、爱、眷恋之情。（）（3）座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。（）八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是。（4+2=6分）（1）全诗如下：（2）我喜欢的理由是：第二部分：开心阅读，快乐做题。（共23分）（一）课内阅读。（2+4+3=9分）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头
24、三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1、这个自然段主要说明列数字和举例子。2、下面两句话各采用了什么说明方法？填在括号里。（1）须鲸一顿就可以吃两千公斤。（列数字）（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子）3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？“主要”说明齿鲸不光吃大鱼和海兽,还吃别的海鱼.去掉了就不准确了.（二）课外阅读。（14分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了
25、。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终
26、将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）第三部分：作文（30分）题目：一句读书名言给我的启示提示与要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经历的事情写具体，把得到的启示写清楚。均匀缝隙灿烂笼罩滋味冷酷盘旋挖掘二：圆园尝长羊洋益溢三：正确的读音：diohojush四：示例律(纪律)梢(树梢)职(职业)厉(严厉)津(天津)稍(稍微)耻(耻辱)历(历史)五：
27、屏息凝视随遇而安不可思议绿树成阴人迹罕至扬长而去应接不暇狂风大作含有动物的成语：龙飞凤舞调虎离山汗马功劳笨鸟先飞六：1.严格2.严厉3.只要就4.即使也七：1.正月梅花香又香2.柳暗花明又一村3.绿水本无忧，青山原不老八：略。九：（一）1.吵闹责备2.他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了3.小男孩唤来寒冬的，是巨人任性、冷酷的心4.草翠花开鲜花凋谢树叶飘落纷纷逃窜大声叱责冰雪覆盖5、6：略。（二）1.应划去的字：用扬扬申竞2.生怕艰难重大3.神采奕奕怒气冲冲人才济济喜气洋洋等4.a.骄傲自满，四处炫耀b.担心奖杯被偷，贪慕虚荣c.不听劝告，把朋友的
28、好心当作恶意5.C。：五年级上册人教版语文期中试卷一、我会拼也会写。（8分）yuhuimglwyn（诱惑）（爱慕）（鼓励）（屋檐）doqibojngshuilocxing（盗窃）（报警）（衰老）（慈祥）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（惊）天（动）地风（欺）雪（压）（能）书（善）画（倾）（盆）大雨毫不（犹）（豫）不容（争）（辩）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（悲欢离合
29、）常常使我（牵肠挂肚）。我开始（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是而是尽管还是如果就即使仍然只有才只要就1.（尽管）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是）想出了许多制服它的办法。2.（只要）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。3.它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。4.“夹丝玻璃”（即使）被打碎了，碎片（仍然）藕断丝连地粘在一起。5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（不是）鱼类，（而是）哺乳动物。五、我能读句
30、子，按要求填写。（8分）1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（朋友）、（家）和（长生果）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（进行比较）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（黄鼠狼）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（一头大肥牛还要宽些）。第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1.急忙打开书，一页，两页
31、，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）这种（窃读）的滋味。2.读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防盗玻璃）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（夹丝玻璃）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃）和（吸热玻璃）。3.梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）。”“（春草明年绿），（王孙归不归）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和（力量）。5.瞧，我会默写泊
32、船瓜洲这首古诗。（4分）泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1.给“体面”换一个意思相近的词语
33、：（颜面）。（1分）2.给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（花生无论是形状还是颜色都不太好看，土里土气的）。“很有用”又是指（花生虽然样子不好看，但是它的营养价值很高）。它最可贵的地方是指（不讲体面，但是十分有用）。4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）答：这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。作者年龄虽小，但已经体会到了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。没有实际用处，主要是指对他人、对社会没有好处或贡献。八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡
34、只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人
35、。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1.从文中找出以下词语的近义词。（2分）摇动（摇曳）空闲（闲置）忧愁（忧郁）悄悄（悄然）2.联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：自己不能控制自己。（2）轻纱薄翼：轻纱薄翼:古代指女子衣服穿的少,像纱一样薄,像翼一样轻。这里指白云轻薄。3.画线的句子中的“它”指的是（故乡）。（1分）4.找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、田野、老屋、河堤、桦树林等表达自己对家乡的思念。（5分）6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（举头望明月），（低头思故乡）。”当秋风起时想起“（洛阳城里见秋风），（欲作家书意万重）。”