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1、教师新学期教学方案合集5篇新学期开始了。这学期一直在盲人八班教语文和按摩。为了更好 地完成教学工作，我制定了以下方案。一、语文教学工作1、教学目标课程目标按照知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三 个维度进行设计。根据这三个方面，每个单元的“单元描述都设计 了单元教学目标。本教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握某些 方法方面设计的学习目标如下：我们应该关注叙事作品中的人物和事件，阅读好这些文本，理解 叙事和描述等表达方式，并努力找出叙事语言的特点。要注意如何通 过把握文本特点来介绍事物，理清解释顺序，了解常用的解释方法， 体会解释的准确透彻的语言。首先要借助笔记和工具书阅读课文大意,
2、然后在反复阅读中了解其丰富的内涵和精炼的语言，积累一些常用的 文言文词汇。能够使用注释和参考书、电脑，整体感知内容。在反复 阅读中，我们可以理解如何借风景来表达自己的感情，理解作品的语 言特点。2、学术条件分析这个班有九个学生，其中七个在八年级，两个在一年级。每周七 节课，但是严重缺乏。高一两个学生阅读理解能力较强，但学习主动 性有待加强。由于双重教学，自主学习的时间会更长，因此需要加强 豪。5 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意 义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6 .上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积 极，向上！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！
3、教师这个职业的特殊性，就 在于此！新年始于大年初一，新的学年却始于年中，每年的八月下旬, 九月初，同样的六年级，不一样的学生，每个对未来充满未知，求知 假设渴的孩子们，没有比这更美好的年纪，懵懂，却不无知！我热爱 他们，每到学期初，都会有些惶恐，怕稍有不慎，伤害了他们中某个 幼小的心灵，因为我有一颗敏感且脆弱的内心，但我知道，唯有用心, 唯有爱，才能做好教育！新的学年，那就先简单列好方案，运筹帷幄之中，决胜千里之外!首先，课堂是教学的主阵地，是教师的生命线，要想在课堂上让 每一个孩子绽放，就要在备课上多下功夫！结合本班学情，每一节课 制定基于课标的学习目标与评价方式，培养学生的数学学习兴趣。本
4、班学生54人，男女生比例适当，但活泼好动，局部孩子注意力 不集中，且数学根底薄弱，起点低，但六年级又是学习最关键的一年, 每个家长和孩子都想给小学学习生涯画上一个完美的句号。因此，在 课堂上，除了教授知识，更要让孩子们明白如何才能学会学习，不是 简单的死记公式，知识的形成过程显得尤为重要，这样在练习中才能 灵活作用，争取让每一个孩子都不再畏惧数学，跟自己比，争取让每 个孩子都能在原有根底上都有进步!本班学困生较多，单独一对一辅导较难实现，因此，把学困生分 组，有潜力但学习态度较差，能学会但反响特别慢，特困生，有针对 性的利用课余时间进行辅导！其次，班级管理方面，本学年，我担任六八的数学兼班主任
5、，班 主任工作一直是我比较期待的，虽然繁琐，但能较好的全面的了解每 一个孩子，对我这个数学老师有特别大的挑战！而且我不如其他班主 任有多年的班主任工作经验，因此，提前列好方案，成立班委，把班 级工作分门别类，物色有责任心的小干部配合我的工作是第一要务， 方法总比困难多，班级问题也会层出不穷，但预防远大于治理，开好 每一节班会课，利用“微班会辅助，让每个孩子都能明白班集体的 意义，树立班级管理靠大家的效劳意识，拧成一股绳，共建美好六八 班！再次，家校合作也是班级管理、教学工作的重要一环，家庭教育 方式决定了每个孩子不同的气质，但一样的是他们都是父母，都有爱 孩子的心，我也是两个孩子的妈妈，跟他们
6、有共鸣，他们中的大局部 人都没有教育意识，且不懂教育方法，与孩子之间沟通的很少，因此 利用多重方式跟家长联系，比方，家长会，打 ，网络聊天或放学接 的时间及时反响学生的问题，并提出建设性的意见，争取每位家长的 高度配合！最后，做好教育，离不开教师个人的开展，通过阅读提升自己的 教育理念，多学习专家们的教育方法，与新时代的开放式教育理念接 轨，更新陈旧的课堂教学模式，积极参与学校组织的各种学习活动， 外出听课，本校课例研究，数学大教研，组内日教研，及时撰写教育 故事，教学反思，听课收获，多学多思多想多问！总之，做一个热爱学生，学会学习的教师，才能培养出全面开展 的学生，做有未来的教育！学习方法的
7、指导和自主学习能力的培养，才能顺利完成教学任务；几 个八年级学生能力不一，有一半阅读理解能力很强，但学习意识不太 强，应该在口语交际和写作方面进行指导和训练。3、教学措施(1)从语文的特点和社会开展对语文的新要求出发,让学生在潜移 默化的过程中提高思想认识，培养道德情操，培养审美情趣，从而教 书育人。(2)各班教师根据学生实际情况精心备课，尤其是备课，改变繁琐 的教学方法，突出“355教学模式中自主学习的环节，尽量合理安排 两个年级的时间。提倡灵活多样的教学方法，尤其是启发式和讨论式, 鼓励使用探究式学习方法。(3)注重学生思维能力的开展。在语文教学过程中，应通过比较、 分析和归纳的方法，引导
8、学生开展观察、记忆、思维、联想和想象的 能力，并特别注重培养学生的创造性思维。(4)在语文教学中，要注重知识、能力与知识、能力与情感的关系, 注重积累、感悟、陶冶和培养语感，致力于语文素养的全面提高。(5)作文教学，贴近生活实际，充满生活气息，命题灵活，形式多 样，多写随笔，力求相互认可，以促进写作，有效提高作文水平，提 高学生的阅读理解能力。(6)优化作业管理，培养学生自主学习和自我管理，强化班代表的 示范引领和监督作用。课前一分钟演讲，包括自我介绍、新闻、短篇小说、成语讲解 等。从而锻炼表达能力。(8)做好扭转开头，扭转过去不良的学习习惯。(9)在教学过程中抓住学生的闪光点，多表扬少批评，
9、让学生树立 起良好的形象八班的学生已经有了很大的知识储藏。这学期，我们要进一步加 强技术的准确性和熟练程度。另外还有一些其他年级的大龄学生想学 按摩课，年龄和知识根底相差很大。所以要从最根底的知识入手。由 于这些学生刚刚接触这门课程，他们可能不适应学习方法，甚至可能 不知所措。因此，应该根据不同的情况采取不同的教学方法。2、教材内容：学习推拿手法，一定要学习很多相关的学科，比方解剖学、经络、 穴位、中医根底理论等。根据学生特点，我这学期教的按摩课涵盖了 按摩手法、解剖学、根底中医等学科。根据学生的实际情况，新生会 从解剖学的根底知识和技术入手，重点培养学生对这门学科的热爱；8 班会加强按摩手法
10、的学习，解决局部同学手法不健全的问题；加强手 工练习，学习简单疾病的治疗。3、教学方法和措施根据教材和学生的总体情况，备课时要很好的控制知识的难度， 要适应大多数学生。在实施教学时，具有灵活性和适应性，既能让根 底较差的学生掌握根底知识，又能让学习水平较高的谈判有开展和提 高的空间。同时，注重学生动手能力和合作探究能力的培养。课堂教学为了更好地结合推拿学的特点，突出推拿学的特色，提高学生的 实践能力，将推拿学付诸实践，将采取多种教学手段和方法，让学生 真正成为“会动嘴、“会练手的实用型人才。本学期将采用以下教 学方法。1）教学方法。在课堂教学中，教师通过口语系统对学生进行连贯的教学，使学 生系
11、统、全面地掌握技术和各种疾病的根本理论知识。在解剖学教学 中，要结合人体骨骼模型进行教学，明确关键概念，明确难点和疑点。 我会在教学中使用让学生触摸人体骨骼的方法，让盲人学生在理解的 根底上直接观察人体骨骼新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己 的教学质量，我做教学方案如下：一、提高教学质量。要提高教学质 量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准 备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每 新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教 学质量，我做教学方案如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好 课，我
12、决定做好下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服以往教学中
13、存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精, 减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的缺乏。三、提高自身的业务水平
14、。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书, 多看有关数学教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血 液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学 习现代化科学技术所必需的数学根本知识和根本技能；努力培养学生 的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影 响到将来是否能升学。全年级后进面却较
15、大，学生非常活泼，有少数 学生不上进，思维不紧跟老师。有少数同学根底特差，问题较严重。 要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分 发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。关于小组合作学习，我的理论与实践还远远不够。在此我只能浅 陋的谈谈自己的认识。在以前的教学中，我也尝试着运用过小组合作学习，但是我感觉 还是很片面的。如何深入开展小组合作学习是一个难题。首先要考虑 到学科的特殊性。我觉得英语是小学阶段一个比较重要的副科，同时 也因为咱们学校只有我一个英语老师，所以，对于我本人来说，无论 是在精力上还是时间上，在英语教学中开展小组合作学习都是一个挑 战。
16、但是为了提高教学效率，创立高效课堂，我也要努力试一试。我 制定了以下方案：一、与班主任结合，争取效果最大化各班都有各班的小组合作机制，而且各班的小组合作机制的完善 程度也不尽相同。我要和每位班主任分别沟通，了解各班的小组合作 学习情况，再针对不同班级采取不同对策，争取不与各班已有机制产 生冲突。二、课上充分发挥小组机制英语学习注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂交流, 以到达练习外语的目的。这个时候采取适当的小组合作学习方式，会 使教学效果更好。比方，当进行对话练习时，双人小组比较适宜；当进 行角色演练时，多人小组比较适宜。三、课下利用小组进行反响三年级起始的英语学习根本上是在母语的根
17、底上进行学习的，所 以课后反响也是很重要的。特别是对单词和重点句型的把握，是学好 英语的根底，也是提高教学成绩的垫脚石，必须实行过关制，让每个 孩子都学有所得。这一点说起来容易，其实是最难办到的，也最能考 验一个教师的耐心与责任感。新的学期，又是一个新的开始。这个学期我会继续认真的履行自 己的职责，开展教学工作。一、班级情况分析我班共有76名学生，43名男生，33名女生，周轲：新学期工作 方案。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和 集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小, 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯有待进一
18、步培养。二、指导思想：以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台， 努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好 的班级气氛，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的 学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐 观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他 们每人都有良好的思想道德素质。三、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，
19、本学 期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。(1)重点落实好?小学生日常行为标准？,使学生逐步形成良好的道 德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。(2)加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的 辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学 生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。(3)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。(5)培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现 的问题
20、，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造时机，锻炼和培养他们的能力。(6)重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他 们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知 心朋友，以使班主任工作做的更好。(7)抓好少先队工作:班级工作的一个重要局部，就是班主任工作, 是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合 学校少先大队，结合实际搞好各项活动。(8)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加 体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与, 培养学生的参与意识。四、班主任工作思路.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。1 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象 回到了家里一样。2 .教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3 .利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自