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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学书香家庭事迹简介-读书生活品味平凡在繁纷复杂、丰富多彩的当今，书籍别有的芳香仍然散发着诱人的魅力，作为教师的我们，对孩子最大的期望也就是沐浴书香，品味生活。我们时刻关注着孩子的健康成长。家庭的教育背景、职业背景为我们创设书香型家庭提供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。我们家有丰富的藏书，有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有1400多册。读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根说：“知识就
2、是力量”。21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们只有一个孩子，而且我们的孩子聪明敏感，安静文雅，具备读书学习、品味生活的素质。所以从小我们认识到良好的读书习惯的养成是最重要的。我们的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。接下来我们就有意的教他识字。妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、识字潜移默化，随时随地。“习惯”是养成的，它是一个渐变的过程。茶余饭后
3、，睡觉之前，我读他也就读，或者说他看到我读，他也跟着读。或读几句，或读一段。轻松而快乐随意而惬意，渐渐的他读懂了许多，这时有一种交流的欲望，这时候父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述，而且还要善于和孩子进行平等地交流、讨论，甚至是争论。这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力，而且还能够刺激他读书。在搬新家的时候，我们一致通过不再使用电视机-要读原著，和作者交流，和主人公交心。同时设置孩子的诗文背诵记录和家庭成员的读书记录，放在我家的茶几上，随时交流，随时评比，也随时鼓励，互相激励。培养家庭的浓郁的学习氛围，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子做出表率，以达到潜移默化的效果。“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”真正的读书，是从书本照见世界。让我们全家共同努力，打造真正的书香家庭！-