《小学语文二年级上册《雪孩子》作业设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文二年级上册《雪孩子》作业设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、21雪孩子基础知识一、我会看拼音，根据语境写词语。shen pong chang ge哄我睡觉。哄我睡觉。1 .妈妈陪在我2.2.qi chegon mang跑过去排队乘车。来了，我shi hou qing song1.暑假的1.暑假的地学会了游泳的本领。,我二、我会比一比，组词语。旺（）谁（）浑（）赶（）汪（）准（）军（）起（）三、我会照样子，写句子。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1 .小树苗变成了一棵大树，O.落叶变成一只黄蝴蝶，o 四、我会根据课文内容完成填空。雪孩子经历了这样的变化过程：雪T阅读能力阅读能力一、我会阅读课文片段，并完成练习。“咦，是谁救了小白兔？小动物们说，
2、“真得谢谢他呢！”这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水 汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1 .雪孩子为什么不见了？（）A.被太阳晒化了。B.被大火烤化了。 C.被白云变成水汽。2 .为什么说雪孩子变成的那朵白云很美丽？（）A.雪孩子变成的那朵白云形状很美丽。B.雪孩子勇敢、善良、舍已救人的心灵很美丽。3 . 看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢？二、我会阅读短文，并完成练习。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小 珍珠挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。
3、” 太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”.太阳听见（谁）在唱歌，太阳想看看（谁）的样子。1 .补充句子,并用加点的词仿写句子。露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 好像3.露珠不见了是因为（）A.太阳出来了。B,露珠儿掉地上了。拓展实践一、下面的话是谁说的？选一选，填一填。（填序号）大雪纷纷扬扬地下了一整夜，第二天早晨，雪小了，到处银装素裹、 冰天雪地。面对这样的景象，农民伯伯说：“”司机叔叔 说：”小朋友说：滑雪运发动 说：“”A.一定要谨慎驾驶。B.我要去堆雪人、打雪仗啦！C.这是天然的训练场。D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。二、将以下带有“雪”字的词语或俗语补充完整。鹅（ ）大雪冰（ ）雪地）白雪瑞雪兆（)(