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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学体育花样跳绳教案设计-三年级体育课时教案时间课型实践课内容花样跳绳目的1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的花样跳绳，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、在教学中，充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得跳绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。3、在教学中，注重激发学生学习兴趣，培养学生的合作意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分1、 课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、 2、宣布课的内容和任务。热身练习：1、 慢跑游戏：找朋友2、
2、 绳操3、 一分钟跳绳组织：四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。1118小基本部分一、花样跳绳：钟摆跳、前后跳、开合跳、十字跳及跑步跳组织：散点1、 讲解示范5种花样，并提出练习要求。巡回指导，与生同乐。3、集中展示，积极评价。4、启发学生自创跳法并加以组合。5、及时评价。1、 观察教师动作，认真练习。2、 两人一组练习，学习掌握3种以上跳法。敢于展示自我。大胆创新多种跳法、玩法。3、 男女生花样跳绳大PK。315中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：障碍赛跑组织：启发学生编排赛道。讲解游戏方法及规则。3、组织好游戏，及时评价。积极参与，动手摆赛道。试做一次。1、 分组比赛，在快乐中锻炼身体。2/312中结束部分一、放松活动。二、小结。三、送还器材。1、师生共舞，身心放松。总结本次课的情况。引导学生说出体会。1、身心愉悦，动作放松。2、畅所欲言，共做主人。15小场地设计篮球场教学反思本课充分体现“以人为本”的教育理念，强调学生自主学练、团结协作、体会比较，并且以多种方式，学会技术动作。在教学过程中，通过情景式、诱导、游戏、分组等教法的合理运用，充分调动学生参与意识和协作能力。-