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1、中班社会活动教案：快乐的小星星1、知道保持好心情会给自己和他人带来欢乐。2、理解伙伴的心情，并情愿赐予帮忙。【活动预备】1、课件，小星星音乐。2、嬉戏用的彩色星星卡（与幼儿数量一样）。【活动过程】一、结合课件叙述故事小星星的故事。1、师：夜空中住着谁？今日我为你们带来了小星星的故事。2、结合课件叙述故事后，提问：这颗小星星为什么变成了蓝色的？早晨他为什么哭闹？中午又是由于什么不快乐？到了晚上他又不快乐了，为什么？你认为这样成天都不快乐好吗？3、教师小结：成天都不快乐不好。你的欢乐多一点，别人也会欢乐 多一点。二、争论：你们有什么好方法让蓝星星快乐起来？1、幼儿绽开争论。2、教师请个别争论好的幼
2、儿说说自己的方法。3、师：你们的方法都很好，小星星在你们的帮忙下快乐起来了。4、教师将幼儿想出的好方法续编进故事中，完整故事。三、嬉戏。1、师：小星星很感谢你们让他快乐起来，要邀请你们去他家做客，可是要去做客就要有邀请卡。这就是邀请卡。（出示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我们的教室 里，我们一起来找一找吧！2、教师先在教室里放好星星卡，个别几个要藏隐藏一些。嬉戏开头 后，每个幼儿必需在教室里快速找到一颗邀请卡。师：星星卡有许多，小朋友找的时候不要拥挤，留意安全。3、发觉问题：有人没有找到邀请卡。引导幼儿体验没有找到邀请卡孩子的心情，争论解决方法。（如一起 帮助找或两个人共有一张卡等）四、体验不
3、同色调代表的不同心情。1、解决问题后，请大家观看自己手中的邀请卡和教师的邀请卡有什 么不同之处？（颜色、表情）提问：你的星星卡是什么颜色？心情如何？为什么？学一学他的表情。2、教师小结：不是只有蓝色的星星心情不好，还有许多冷色调都可以表示心情不好。相反，许多暖色调都可以表示心情好。3、嬉戏：找朋友。请拿暖色调星星卡的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩子做朋友。五、完毕局部。现在我们拿着邀请卡一起去小星星家去做客吧！跟着小星星歌曲音乐，边唱边跳走出活动室。欢乐的小星星说课稿纲要指出：增加幼儿的自尊、自信，培育幼儿关怀、友好的态度 和行为，促进幼儿共性安康进展。欢乐的小星星这一活动就是让幼儿 通过故事和嬉戏去体验同伴的心情，从而产生关怀爱惜他人的情感。