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1、综合实践活动指导三年级“打字小能手”挑战赛教学设课题打字小能手挑战赛单元第一单元野斗综合实践活动指导年级三年级学习目标1) .认识键盘的组成，掌握键盘的基本分区。2) .学习基本的指法，能使用正确的指法输入文字。3) .和小伙伴开展比赛，提高打字的速度。重点学习基本的指法，能使用正确的指法输入文字。难点和小伙伴开展比赛，提高打字的速度。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们我们来猜个谜语：齐心协力一队兵，即做翻译又通讯；畅通无阻 闯世界，要比能力我最行，长官双手下命令，打遍 天下连万心。键盘学生思考回答通过猜谜语激 发学生的学习积 极性，并引入新 课讲授新课一、我们来发现游戏一
2、：对照插图分别动动两只手的手指，从一数 到十，比比谁的速度快。游戏二：试着玩一玩图中的手指小游戏，比比谁 的手指更灵活。二、我们来实践你认识键盘吗？说出来给大家听听。键盘是我们向计算机输入信息的重要工具之一。常见的键盘一般有101键或104键。你对键盘的区域知道多少？做一做说一说通过游戏锻炼学 生的手指灵敏 度，为后面打字 练习做准备认识键盘的组 成，掌握键盘的 基本分区。恚用键6”!婪Ja 1 T ITifrer 1园开=1 i; r I v r v i ifTT7 iIs r ir i i,；ij I I jZE ITTb 更I3 a1 j !二1 1 i 1 |2-，一 / 1 解盘团1
3、编辑键巳|瓜学键盘主键盘区包括字母键、数字键、符号键和特殊控制键，是键盘输入的主要区域。ASDFJKL;这8个键被称做“基准键”其中“F” 与又称做“定位键”。特殊健：Delete、Esc、Tab Ctrl Alt认_认想一想做一做学一学通过学习知道键 盘的位置学习基本的指 法，能使用正确 的指法输入文 字。键位名称作用Delete删除删除光标右边的一个字符1Esc退出中止正在执行的命令Tab制表到表格的下一个单元格1Ctrl控制用于快捷操作，通常与其他 键组转换合使用Alt转换你知道的练字软件有哪些？金山打字、五笔打字、万能打字、打字高手等软件 小贴士“金山打字通”是我们小学生学习和练字的
4、常用软件。请老师或爸爸妈妈帮助，在电脑里下载 一个“金山打字通”软件，让它为我们服务吧。 小挑战接下来，正式开启我们富有挑战性的打字之 旅。手指分工：分工明确、各司其职、包键到指，和平 共处、互不侵犯手指分工歌：基本键，在中间。FJ上又短线，触摸 定位不用看，食指老兄本领大，一人能管两个兵， 左手食指管FG,右手食指管HJ,左手中指找小D, 右手中指找小K,其余手指逐个放，大拇指管空格。小训练同学们翻开金山打字通软件，从新手入门开始，进 行指法练习。练习打字的考前须知有哪些？1）选择适合的打字方法2）注意坐姿3）用好指法打字歌身正脚平肩放松，上臂双手自然弓手放键盘基准键，十字分工记心间手指击健
5、快准轻，持之以恒顶呱呱如何提高打字的速度？1）熟悉键盘，记住键盘字母的位置2）多练习，形成肌肉记忆3）运用正确的打字姿势练习了一段时间后，你可以和小伙伴开展比赛，并 填写下面的表格。读一读说一说掌握打字的技巧和小伙伴开展比 赛，提高打字的 速度。1比赛记录表1比赛次数比赛对手比赛内容比赛结果自评12三、一起来交流说说自己在练习过程中有没有碰到困难？又是怎 么解决的？打字的时候，经常敲错字母，有些字母够不到。我加强了练习。提高打字速度是一个长期的过程。为了让大家的 打字速度更上一层楼，特举行“打字小能手”班级 挑战赛。挑战一：大家一起来尝试设计挑战赛的内容和规 那么，并将设想写一写。挑战二：根据
6、设计好的挑战比赛方案，四人一小组 比赛，推选出组内比赛成绩最好的同学。挑战三：每组推选出来的“打字小能手”进行班级 比赛，决出班级的“打字小能手”。比赛内容：1）.“金山打字通”里的英文测试。2）金山打字通”里的拼音测试。3） .可选择“金山打字通”外的一个内容，比方学 过的一篇或一段课文。比赛规那么：比一比谁的速度快，正确率又高。提供交流学生实践通过这节课的学习，你认为自己有哪些收获？是否掌握了打字的要领？通过这节课的学习，我学习到了键盘的使用方法， 学会了打字，掌握了打字的要领。学生回答作业布置回家在爸爸妈妈的监督下，进行 次打字练 习，统计一下自己的打字速度，并在班内交流。课堂小结正确的键盘指法操作是提高打字速度的重要 因素。掌握好正确的指法，养成良好的操作习惯， 才会收到事半功倍的效果。通过今天的学习，我们 基本上知道了如何正确操作键盘，只要大家勤学苦 练，相信不久的将来同学们个个都运指如飞成为了 打字高手。板书“打字小能手”挑战赛一、我们来发现二、我们来实践三、一起来交流四、实践不止步