《06 《诫子书》理解性默写－学年七年级语文上册知识梳理与能力训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06 《诫子书》理解性默写－学年七年级语文上册知识梳理与能力训练.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、诫子书理解性默写1 .诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2 .诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。3 .诫子书中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：静以修身， 俭以养德。4 .诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。5 .诫子书中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：非学无以广才， 非志无以成学。6 .诸葛亮诫子书中的“非学无以广才，非志无以成学” 一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志 向进而实现自己远大抱负的道理。7 .诸葛亮在诫子书中用“非学
2、无以广才，非志无以成学” 一句来论述学习、成才、立志三者的关 系。8 .诸葛亮诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非学无以广才，非志无以成 红9 . “非学无以广才，非志无以成学”（诫子书），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才 能到达远大目标。10 .诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢那么不能励精，险躁那么 不能治性。11 .阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句了是：淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。 诸葛诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢那么不能励精，险躁那么不 能治性。12 .诸葛亮在诫子书中主要阐
3、述的观点是：静以修身，俭以养德。13 .常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。14 .阐述，学”，志“，才”之间关系的句子是：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非 志无以成学15 .诸葛亮在诫子书中以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调安贫乐道、内心澄澈方能实现 自己的远大抱负。16 .表现急躁的危害的反面论证的句子是：淫慢那么丕能励横险躁那么丕能治性。练习：1 .根据课文内容填空。(1)诫子书中常被人们用做“志当存高远”的座右铭的句子是:(2)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：(3)诫子书中阐释过度享乐和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:2
4、 .用课文原句填空。(1) ，意与日去，多不接世，悲守穷庐，(2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是:(3)文章中有一句话表现了 “躁”的危害，这句话是：“”(4)全文围绕“”这句话展开议论的。3 .用课文原句填空。(1)诫子书中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:(2)诫子书全文的中心论点是:, 。(3)诫子书中能表现“躁”的危害的句子是“4 .按要求默写句子。(1)文中强调学习与成才的关系的句子是：, (2)文中运用比喻的手法告诉孩子如果不珍惜时间，最终将一事无成的句子是:(3)文中忠告孩子宁静才能够修养身心，要静思反省的语句是：O (5 .根据课
5、文内容填空。（1）诫子书中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：（2）诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：（3）诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：6 .按要求背默：（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：,o （共三句）（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：, ,o （共三句）（3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句：（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：（5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：, o参考答案1. 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 学须静也，才须学也 非学无以广才，非志无
6、以成学 淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和 名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名 句的大意和基本内容。默写时，要注意致、淫、励、躁、治几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗 句，看有没有张冠李戴的现象发生。2. （1）年与时驰：遂成枯落 将复何及（2）非淡泊无以明志 非宁静无以致远 （3）险躁那么不能治性（4）静以修身【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和 名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字
7、、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名 句的大意和基本内容。默写时，要注意遂、致、躁、静几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句， 看有没有张冠李戴的现象发生。3. （1）非淡泊无以明志 非宁静无以致远（2）静以修身俭以养德（3）险躁那么不能治性【解析】 此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后 在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗 句，三是答题时不能写错别字。此题中需要注意的易写错的字是：淡泊，躁。4. （1）才须学也，非学无以广才。（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不
8、接世。（3）静以修身；非宁静无以致远；夫学须静也。【解析】此题考查占诗文默写。要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。 注意“驰、致易写成别字，“遂”笔画易写错。5. 非淡泊无以明志： 非宁静无以致远； 才须学也； 非学无以广才； 非志无以成学； 淫 慢那么不能励精；险躁那么不能治性【解析】此题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默 写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是 要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“致”须“淫”“躁 都是易错字，注
9、意和形似字、同音字的辨析。【点睛】枳累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默 写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答 案。6. （1）静以修身；非宁静无以致远；学须静也。 （2）才须学也。非学无以广才，非 志无以成学。 （3）非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 （4）非淡泊无以明志， 非宁静无以致 远。 （5）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方 式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文 默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意致须”等字词的书写。还要 注意（3） （4） （5）题都是一个答案，即“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。