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1、20 xx20 xx 年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案为了深入推进教育精准扶贫工作， 保证贫困学生健康成长，保证他们全部入学，结合工作实际，XXX 学校决定开展教师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案。一、指导思想一、指导思想坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育， 树立贫困学生自强自立精神，为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮。二、实施步骤二、实施步骤第一步：宣传准备阶段时 间：3 月 11 日-3 月 15 日主要任务：调查了解贫困学生基本情况，确定帮扶对象，进行
2、造册登记。第二步：启动阶段第二步：启动阶段时 间：3 月 17 日上午 9 点举行启动仪式主 持：地 点：学校操场会议流程：会议流程：1党总支书记、校长介绍此次活动意义2学生代表表态3教师向结对学生赠送学习用品和课外书籍4师生结对交流主要任务：主要任务：1建立资助关系，筛选受助学生与教师确定帮助关系，并建立完整档案，制定帮扶计划。2全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶，做好记录。3每个月教师写出个人帮扶小结。4资料整理、分类、存档。三、帮扶内容三、帮扶内容根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从下方面开展：1.建立贫困学生的信息库2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度 教师要经常与结对学生谈
3、心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。定期家访及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教师、受助学生、家长座谈会。3.开展人文关爱活动 注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的贫困学生，结对教师要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福， 消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。4. 加强与帮扶学生家长的交流与沟通 通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。 遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。5建立研讨、交流制度 定期召开研讨会、座谈会，定期举行交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，巩固成果，增强实效，不断提高帮扶工作的效果，发挥学校的育人作用。XXX 小学校二 0 一六年三月十日