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1、中学班主任节活动筹划方案一、指导思想班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长 的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他 们肩负着教育的重任，承当着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突 出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐气氛，激发班主 任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业开展，宣传和树 立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神，我校决定举办班主任节。二、活动时间某年某月某日一一某月某日三、活动主题做有智慧的班主任U!、班主任节系列活动安排活动一：班主任节活动启动仪式（团委负责）全面营造庄重、热烈的活动气氛，让全体师生了解本届班主任节 的主要活动及具
2、体安排，拉开班主任节的序幕。1、活动时间：开学第某周（某月某日，具体时间看天气，大约 1节课）升旗仪式上向全校师生发出班主任节感恩老师建议书（校长 助理团）和校长致辞。2、启动仪式开始前和活动结束后循环播放播放歌曲：班主任、 烛光里的妈妈、长大后就成了你、歌声与微笑等，运动场和教学楼前大屏幕上：“某学校班主任节活动启动仪式”。（综合组负责）3、启动仪式主持人的选拔、培训、主持词由某某负责，需要话 筒等与某某提前联系。4、升旗仪式、班主任队伍与着装、学生献花由教育处负责；学 生队伍由体育组负责，保持间距一米以上。5、活动地点：运动场。6、活动顺序：学生入场前播放歌曲、升旗（国旗、校旗、班旗）、
3、校长致辞、学生建议、学生献花、结束带回（播放歌曲）前期准备：某月某日向全校班长召开一次发动大会，提出关于采 集学生心愿贺卡，黑板报，班主任风采采集信息，主题班会等事项的 相关要求。活动二：“学生的心愿”采集活动（教育处负责）1 .采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等，制作 一张卡片。2 .传递方式：由班长收集后，将学生心愿统一打成礼品包，在某 月某日主题班会活动时送给班主任老师当作节日礼物。3 .建议：学生心愿可以采用打印稿，以匿名形式（方便学生畅所 欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。说明：该项活动在由班长负责实施。（完成时间某月某日前完成）活动三：制作班主任风采PPT
4、 （团委负责）1、制作具体要求：通过展示班主任的风采与班集体的特色，让 同学们产生强烈的班级荣誉感和自豪感，促进班集体进一步形成较强的凝聚力和向心力。2、采集内容：班主任工作照或生活照1张、大学时代照片1张；班级“全家福” 1张；我们眼中的班主任（用凝练的文字、个性化语言语言描绘出同 学们心目中的最美的班主任老师）；班主任的人生格言；最想对学生 说的话；班主任的教育理想（20个字以内）。班级特色（100字左右）和开展目标（指标性的和过程性的）;版面制作完成后班委同意上交教育处，某月某日完成上交。3、展示方式：校园食堂电子屏幕展示。活动四：“感恩班主任”为主题的黑板报出刊（教学处负责）各班出一期
5、黑板报（利用室外黑板报，没有室外的，利用室内的）, 黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。（某月某日前）活动五：各班召开“我们为班主任过节日”班会课（某月某日） （教育处负责）班会要求：“XX老师，您辛苦了！”主题班会课，让班主任体验 一次不一样的节目。在班会课上，各班完成学校指定的五个环节：播 放班主任与同学们共成长的影视资料;讲述班主任让我感动的细节;在 便利贴上点赞我的班主任并将便利贴贴在班级墙报“为我们的班主任 点赞”栏目;现场送给班主任一封信；具体活动形式不限，要表达温馨、 温暖、真诚的气氛。在年级校长的组织带着下，所有年级开展两项评比：L信件评比，各班班主任从本
6、班学生信件中挑选一封自己最喜欢的信件，代表本班参与书信评比。2.班级墙报评比。两项评比要求在同一年级各评出6名一等奖、 6名二等奖、6名三等奖。通过评比，让班主任感受到最真挚的师生 情。活动六：隆重的颁奖典礼（团委负责）1、某月某日举办闭幕式暨颁奖典礼。闭幕式开始，在全体师生 共同关注下，伴随主持人的致辞与全场的掌声，全体班主任缓缓步入 主席台，接着升国旗、校旗、班旗，校方公布黑板报及信件评比结果。 在闭幕式上学校逐一为各班班主任宣读由学生秘密为他们撰写的颁 奖词，并为他们颁发“某某学校最XX班主任”证书。班主任代表发表获奖感言后，校领导致闭幕辞，再次感谢班主任 在工作中的辛苦付出。2、表彰“品牌班级”和“品牌班主任”。学校将评选出六个品牌 班级和六个品牌班主任，每个年级组在某月某日前推选3个班级，某 年级组推选4个参评，学校通过品牌班级的展示结果和平时的班级建 设评出品牌班级和品牌班主任。（教育处负责组织）五、宣传报道每个年级发一个宣传报道（年级校长负责）。各班也可组织学生 在学校公众平台上进行宣传报道。学校的集体活动由宋立鹏负责摄像、 照相和宣传报道。