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4、、优质课、关注本店铺，大卫不可以 是幼儿园小班语言领域公开课教案，本文包含：感受大卫的淘气捣蛋, 学说妈妈的话大卫，不可以，知道妈妈批评我们是因为爱我们。完整 教案请往下阅读！活动目标：1 .感受大卫的淘气捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述大卫，不可以2 .初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经 验。3 .感受妈妈浓浓的母爱。4 .乐意参与表演，大胆学说角色对话。5 .喜欢阅读，感受阅读的乐趣。活动重难点：感受大卫的淘气捣蛋，学说妈妈的话大卫，不可以。知道妈妈批评我们是因为爱我们。活动准备：课件大卫，不可以活动过程：一、观察图片，激发阅读兴趣。1、师：今天，老师的故事书里也有一位妈妈
5、和一位小男孩，他第2页共5页 的名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？师：你觉得大卫他想干什么呢？（张开手臂想要拥抱）他为什么要抱抱呢？他想和谁抱抱呢？你们想知道吗？我也想 知道，那我们一起看看这个故事吧！2、出示大卫拿鱼缸的图片大卫在干什么啊？（拿鱼缸）可是鱼缸这么高他拿不到啊！看，他 用了什么方法？哇！原来他踩在了书上，可是他还是拿不到，看这鱼 缸都要（妈妈大卫，不可以的声音）？3、出示妈妈生气的图片这是谁的声音？（妈妈的）妈妈看到大卫在那鱼缸心情会怎么样？妈妈为什么会生气呢？ （因为大卫踩在书本拿鱼缸，很危险都快要摔倒了，所以妈妈生气了） 你怎么看出来妈妈生气了呢？大卫的妈妈做了个双手叉腰的
6、动作，让 我们也来学学妈妈生气的样子，还要学一学对大卫说的话。大卫还做了些什么事情呢？让我们到大卫的家里去看一看吧！4、玩泥巴【天哪！大卫，不可以】师：站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎 乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的 泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。简 直是一个小怪物。干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的 黑泥巴。师：妈妈看见了会怎么说呢？第3页共5页小结：是呀，大卫，不可以把身上和地板上搞得这么脏，真是太 不讲卫生了。5、打棒球【大卫！不可以在屋子里玩！】师：大卫可喜欢运动了，会在哪里运动呢？家里打棒球，这样
7、做 会怎么样？那我们赶紧告诉大卫吧：大卫，不可以在家里玩。（花瓶 碎了的声音）师：听，什么声音？发生什么事了？6、出示反省图师：哎呀！大卫打碎了妈妈最喜欢的花瓶，妈妈可是真的生气了。师：我们来看看大卫他坐在哪里？看看他的脸，他怎么了？ ？师：大卫知道自己错了，躲在角落里哭了起来。7、张开双手想要拥抱图。【宝贝，来这里，大卫乖我爱你！】师：可是知错能改还是妈妈的好孩子，妈妈决定原谅大卫。于是, 妈妈对大卫说：宝贝，来这里吧。8、拥抱图听到这句话的时候大卫马上扑向了妈妈的怀抱，妈妈紧紧的拥抱 住大卫，温柔地说，大卫乖，我爱你！二、感受妈妈的爱师：大卫每次做了糟糕的事情，妈妈都会生气说不可以，不可以
8、, 可是妈妈最后还是原谅了他，因为妈妈非常非常爱大卫。老师这里也 有很多妈妈和宝贝们的照片，看这是妈妈帮宝贝穿衣服，这是妈妈喂 宝贝吃饭，妈妈是很爱宝贝们的，虽然平时，我们小朋友也经常会做第4页共5页 一些淘气的事情，让妈妈很生气，但是妈妈最后还是会原谅我们，因 为妈妈很爱我们！那你们爱自己的妈妈吗？所以呀，我们平时应该更 懂事，更听话，千万不要做危险的事情，让妈妈担忧，对吗？活动反思教研组成员通过教研活动，了解掌握了一些评课的技巧，老师们 针对这节活动的问题设计上各抒己见，把自己在实践中的妙招来和大 伙提供，还把自己在平时教学过程中遇到的问题一起讨论解决，同时 执教教师在听取的各位教师的评课过程中，虚心受教，找到本节活动 中还存在的问题，认真记录。把活动中的环节局部进行调整、设计， 在以后的教研活动中我们还是要依靠集体的智慧把适合孩子的教学 活动呈现给孩子，使孩子们更加健康快乐的成长。小百科：大卫，不可以是20XX年4月1日河北教育出版社 出版的图书，作者是香农。本书主要描述的是一个妈妈对这个天真无 邪、把家里搞得一团糟的小男孩开心又释怀的故事。第5页共5页