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1、小学作文写作技巧之外貌描写外貌描写很特别，不能太多也不能没有，作用可能相当于炒菜的 土卜 HTL O外貌描写包括长相、体型、服装、发型等等，我认为文章中的外 貌描写有三个层次。第一个层次是抓住特点，这个层次作文水平好一 点的能做到，一般老师教学生描写外貌时也是这样要求的。第二个层 次是形象生动，可以通过简单的外貌描写让人物形象跃然纸上，这个 要求比拟高，不仅仅是抓住特点了，还要考虑用词。第三层次是灵魂， 通过外貌描写来表达人物性格、品行，这种方法一般用做小说当中, 简单来说就是英雄都高大，小偷都贼眉鼠眼。以上三个层次纯属个人观点，下面来点实际的。外貌 描写不必太多，三五句话即可，但就是这三五句
2、也常常让孩子们头疼。 要写好外貌，我们可以掌握几个小技巧：一、坚决不用“有”字举例：他有一双明亮的大眼睛。改：他长着一双明亮的大眼睛。总结:把描写外貌的“有”字都去掉或者改成别的词语，去掉“有” 以后，描写外貌的眼耳口鼻时，就不会再显得重复了。但这个时候写 出来的外貌可能连第一个层次都达不到，不过没关系，总比一堆“有” 的流水账要好很多，不用“有”的外貌描写，写作水平可以到中等。二、抓住特点如何找到外貌的特点，如果是长相，先给被描写人起一个外号, 有相当一局部外号都是个外貌特点有关的。另外我们可以利用“扫描法”寻找背描写人的特点，从头发到鞋 子，每一个局部都用一两个词来描述特点，然后找出哪些用不到别人 身上的描述特点的词语即可。说明：本来想继续写三个层次，但我发现我实在没本领让人物形 象跃然纸上，但文章的灵魂却略知一二，似乎让人物形象表达性格比 人物形象更容易操作。但我依然坚持文章灵魂四更高层次，因为文章 的灵魂是考虑文章整体，而人物形象生动仅仅需要几个技巧。