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1、初中足球课中学生学习兴趣的培养山东省青岛市平度市田庄镇张舍中学罗雪云摘要：每个人的兴趣都是千差万别的，不同的学生对待同一项 运动的兴趣不一样，也就意味着对待这项运动学习的效果也就大不相 同。所以在如今的体育教学中，需要将培养学生的兴趣放在关键的位 置。社会在不断变化对于教学方法以及教学内容也需要及时的更新， 只有这样才能激发出学生对体育的兴趣以及带着这种兴趣自觉积极 地进入到体育运动中去，以此来增强体育教学的质量以及水平。这里 将探讨体育教学中对初中学生足球兴趣的培养。关键词：初中；体育课程；足球兴趣足球是一项全民运动，也是一项有利于初中生身心开展的运动, 因此，开展高质量的足球教学具有重要的
2、意义。但是，由于学生对足 球学习的兴趣不高，初中足球教学困难重重，一方面，影响到初中足 球教学工作的有序开展，另一方面，也阻碍了学生的长远开展。因此， 教师应立足于当前足球教学的现状，并采取有针对性的激发学生足球 兴趣的策略，确保学生足球学习的有效性。一、深入足球，了解足球，培养学生对足球的兴趣对于足球的了解，想必大家对它的认识应该是在看国家级足球 比赛的时候所留下的印象。足球的起源应该可以追溯到我们国家的唐 朝时期的“蹴鞠，那时候比拟盛行但也只是当做娱乐玩具。后来阿拉 伯人将其传到了欧洲，辗转开展成为了如今家喻户晓的现代足球。如 今人们对足球的理解却非常之少，而由于足球的技术要求性比拟强,
3、运动过程中也比拟激烈渐渐被人们广泛的接受。但足球运动对于学生 的身体素质、智力乃至学生的心理上都是有着很高的要求，因此体育 老师为了使得学生们能够真心热爱上足球，可以从足球的特征出发。 在足球运动过程中可以锻炼出学生不认输的精神和拼搏的意志，这种 意志可以让学生将其应用到学习课本知识中来。在足球运动过程中也 是可以锻炼学生的身体素质，这是如今社会上人们关注比拟多的一个 话题。如今随着社会经济不断开展，社会环境污染问题导致全球变暖, 越来越多的人们也在逐渐关注着自身健康，而足球运动过程中就可以 很好的使初中生在中学时期锻炼好身体素质。从而促使学生对足球产 生一定的兴趣爱好。二、良好的师生关系有利
4、于提高学生的足球兴趣新课程标准要求，学生是学习的主体，以前那种以老师为主体 的时代已经不再适用于如今这个繁荣兴盛的时代了。所以老师需要与 学生成为真正意义上的朋友关系，深入学生、关心学生、了解学生的 需求，师生彼此了解才是老师传道授业的基本前提。只有对学生更好 的认识，师生之间才能建立好和谐相处的关系，老师并以此来激发学 生爱好学习。同样，如果学生们喜欢哪位体育老师，由于对该体育老 师的信任和崇拜精神，学生们就会自然的比拟喜欢该老师所上的体育 课程，也会自觉的去花心思和时间在该体育工程上来，因此，各项活 动成绩也会变得比拟好。当然与此相反，如果某位老师令学生们感到 厌烦，那么学生们很自然就会产
5、生抵触逆反心理而不喜欢上该老师的 课程，成绩就会很不理想。所以，足球老师更应该真心融入到学生当 中去，与学生们成为朋友，发挥自己体育老师本身的真正足球技术魅 力，能真正打动学生，给学生留下一个值得敬佩和向往的教师形象。 当然，学生在练习足球运动的过程中难免会出现错误的姿势和方法， 这时候老师应及时给予纠正但不能使用恶劣的言辞，这会降低老师在 他们心中的完美形象并且也会将他们对足球才有的兴趣给扼杀在摇 篮里。体育老师需针对不同学生的特点采取适合的方法来指导和教育, 这样不仅能够令学生改正错误的练习姿势，也会增加师生之间的感情 同时还能提高初中生对足球的兴趣。四、开展足球比赛，鼓励学生积极参与初中
6、生的好胜心较强，且性格活泼开朗，比照赛等活动有着浓 厚的热情，教师可以充分利用这一点，科学地开展足球比赛，并鼓励 学生积极参与。学生的参与过程实际上也是学习和交流的过程，通过 此种方式，学生学习足球的积极性被充分调动起来。此外，还应该注 意一点，由于局部女同学的参与度不高，教师应做好这类学生的思想 教育工作，鼓励学生参与到比赛中，通过积极地开展足球比赛，激发 学生学习足球的热情，充分实现对学生的科学教学、高效教学，促进 学生长远开展。五、将足球教学与多媒体技术相结合 在初中足球教学中，传统的”教师只教、学生只学的教学方式已经无法满足学生的学习需求，容易导致学生在课堂上学习兴趣不高, 进而出现教
7、师讲得神采飞扬、学生无精打采的情况。因此，初中体育 教师应转变传统的教学思想，结合足球教学的特点以及现代化信息技 术，利用多媒体等进行教学，将足球教学的难度降至最低，使学生快 速地掌握足球技术，提高足球教学效率，从而激发学生学习足球的积 极性。例如，教师可以利用多媒体将一些技术难点进行分解，并细致 地为学生讲解，使学生了解该动作的细节，进而在学习难度降低的情 况下，提高学生的学习兴趣，学习效果也会更好。此外，教师还可以 利用多媒体播放学生感兴趣的足球比赛，进而激发学生学习足球的兴 趣，学生在与教师高度配合下，快速地掌握足球技术，了解足球的相 关技巧，提高学习足球的质量。俗话说：”兴趣是最好的老师。学生只有对足球感兴趣，才能 投入更多的精力去学习足球，钻研足球技术，同时增强学习足球的实 效性。因此，教师应从学生的学习兴趣着手，采取一系列激发学生足 球兴趣的措施，使学生足球教学课堂更加活跃，提高足球教学效果, 从而实现对学生的科学教学和高效教学。参考文献：1常栋.学生体育课兴趣培养探讨J.榆林学院，2022.2林先满.足球专项游戏在中学教学中的应用J.课程教育研究,2022.张立为，毛志雄,运动心理学M.华东师范大学出版社,2022.