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1、人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案（一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急 切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天 的地方了。我急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧 怕一一这种读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是（）。2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作“（）”，这个比 喻句形象地说明了（）。3、文中的破折号的作用是（）。4、作者为什么说“我很
2、快乐，也很惧怕一一这种窃读的滋味！ ”（二）读书再读书还是要讲个故事给你听。一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声 音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续走路。天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成 了宝石；懊悔的是，捡得太少了。亲爱的读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就回变作珍贵的财富，当我 们长大成人，总会懊悔自己读得太少。很幸运的是，我从小就爱看书。记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的女游 击队长囱囹吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读 书给我带来的好处越来越多：小时候
3、从不为写作文发愁，高考语文得了 100分, 选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作?这，都是读书的功劳。我常 常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？ 这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲I,没有到过南极大陆，但我却领略过非 洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情商高雅。初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花：“假如我 变了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆? 妈妈，你会认识我吗？ 我感觉有花瓣儿正悄悄在我
4、心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书 卷气已从内心悄然映在脸上。是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在 阅读的时候。已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来 天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。更为重要的是，读书使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充 其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。1、本文是谈读书的，可是文章开头却从一位巴格达商人捡石头的故事说起，这有何作用？2、第3自然段在全文结构上起什么作用
5、？3、文章第9自然段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这个词语是（）。4、作者认为人们喜欢读书的原因有哪些？5、请选择文章宏一个最能触动你的句子，结合自己的读书实践，谈谈你的感 受。（三）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事 中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这 个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他局部，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中 学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历? 这真像与另一个人同船而行。.一本你喜爱的书就是一位
6、朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义 上说，它使你自己的东西，因为在世上没有.两个人会用同一种方式读同一本 书。1、文中省略号的用法属于（）A、列举内容的省略。B、语意未尽或话 未说完。C、声音断续不连贯。D、话题转化或语意转折。2、文中与课文的题目走遍天下书为侣相呼应、相对照的一句话是:3、标有的加点字在文中各具体指代什么。（1） “这”指的是：（2） “它”指的是：4、从文中找出和下面名言警句缩表达的意思相近的语句摘抄在下面，并说说 你对这句话的理解。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。4、读了这几段文字，你受到了哪些方面的启发？（四）鱼为什么发滑鱼不容易被抓住，这是因为鱼体外表有层滑溜溜的黏液。这种黏液可以减少 鱼体与水的摩擦；可以保护鱼体外表不受寄生物、细菌的侵蚀；可以防止体外物 质随便渗入体内；可以起沉淀水总浮泥的作用，使周围的水清澈，使鱼鳏中泥沉 淀，以保证呼吸顺利。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。1、鱼 不容易被抓住是：（）。2、这种黏液的作用：（1） ： （2） ： （3）：3、短文是围绕文中的哪一句话写的？