《现代学校教育制度的基本特点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代学校教育制度的基本特点.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、现代学校教育制度的基本特点现代学校教育制度的基本特征是：1、适应时代的要求。建设现代学校制度就是要求改革者根据时代开展的要求，设计和构建 与各方面改革相适应的规那么体系。因此，现代学校制度通常是教育改革发 展过程中的重要关注点。2、学生开展为核心。在现代学校制度的框架下，所有的规那么体系都是围绕更好地促进学生 开展来构建的，从而更加凸显了教育的独立性和学校的自主性。3、协调校内和校外关系。现代学校制度以学生的开展为核心来构建校内制度和校外制度，强调 学校利益相关者在制度构建和开展中的作用。现代教育制度主要包括：1、为尚未到达入学年龄的儿童提供的学前教育。2、各级学校教育，包括初等、中等和高等教
2、育。3、为生理或心理上有缺陷的儿童提供特殊教育。4、为各类在职人员或其他已超过正常学龄范围的人提供的成人教育，如继续教育、回归教育、业余教育等。5、各级教育行政管理机构。基本特点（-）学校教育逐步普及19世纪中叶以后，先进资本主义国家通过了有关普及义务教育的法 律，这些具有强制性质的法律的实施，使得先进资本主义国家先后在19 世纪末20世纪初普及了初等教育.先进资本主义国家在二战后完成了中 等教育的普及和实现了高等教育群众化；（二）教育的公共性日益突出随着大工业生产的开展，随着工人阶级和其他劳动人民对教育权的争 取，随着现代社会管理方式的变化，教育的阶级性越来越不合时宜，越来 越受到来自统治阶
3、级和被统治阶级两方面的批判.在此情形下，教育逐渐 成为社会的公共事业，成为社会的公共话题，也成为政治家们优先考虑的 社会问题.（三）教育的生产性不断增强现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的 重要手段，也成为科学知识再生产和开展科学技术的重要手段，对提高社 会生产效率和增加社会财富起着重要作用，因此，现代教育具有明显的生 产性。（四）教育制度逐步完善2/3现代教育兴起以后，特别是在公共教育制度形成以后，随着学校大量增加，需要确定一定的规范作为衡量学校工作的尺度。于是，学校制度、 课程设置、考试制度等措施应运而生，促使现代教育向制度化的方向发 展。教育制度作为一种制度化的东西，是一定时代的人们根据自己的需要制定的。它的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但 人们并不是随心所欲地制定或废止教育制度，某种教育制度的制定或废 止，有它的客观基础和规律性。这个客观基础和规律性主要由社会生产力开展水平和人的开展水平所决定。教育机构的设置，层次类型的分化，各级各类教育机构的制度化, 都受生产力开展水平和受教育者开展水平的制约。3/3