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1、中学2022年高三工作计划勤学苦干夯实基础凝心聚力再创辉煌2022-2023学年第一学期中学高三级部工作计划指导思想：高三级部要以“不让一个学生落伍、为每一 名学生寻找最合适的成才选择”为基调，努力营造“紧张、 扎实、有序、科学、高效”的备考气氛，深化培养“诚信、 担当、明智、大气”的级部文化，主动适应教育新常态，振 奋精气神，打好主动仗，提升执行力，以安全健康为前提, 以高考目标为中心，直面问题，压低重心，敢于亮剑，勇争 第一，为高考再创新高而拼搏奋斗。总体目标：每位高三人牢固树立强烈的目标意识、危机 意识、管理意识、拼搏意识，讲合作，促竞争，抓效率，拼 高分，进一步在管理下苦功夫、下狠功夫
2、，下足功夫、下深 功夫、下巧功夫，从课堂精准教学上找突破，从音体美特长 生管理上找突破，从学生应试技巧和心理上找突破，从班主 任、备课组长、骨干教师、优秀学生四支队伍上上找突破, 统筹安排春季和夏季高考，最大限度激发师生内在的斗志和 干劲，最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量，为2023 年的高考再创辉煌而拼搏奋斗。一、抓好假期工作，提前进入高三状态。1、落实好暑假的一师一节答疑课，精准指导假期研究。1、加强备课组长的管理意识、责任意识、工作的主动 意识、大局意识、超前意识、创新意识，不要有依赖心理、 守旧心理。2、以备课组长为主认真研究高考考纲与试题，研究高 考动向，把握好备考方向，确保备考
3、方向与备考策略的准确 性。树立精准意识，防止做无用功，甚至是负功。3、备课组长要加强对成绩不理想教师和新上高三教师 的指导帮助，团结协作，团队创优。4、落实好一课一研，实行教研跟踪听评，实行公开教 研活动，提高教研质量，切实发挥实效。5、完善备课组评价方案，本学期加大常规在量化中的 权重。6、组织好“三课”听评，组长每周听课一节以上。7、要有危机意识，时时刻刻不放松，抓住分分秒秒的 时间。（二）教师的教学管理1、狠抓教学纪律，对学生反映的迟到、拖堂、中间随 便外出、接打 等行为严格杜绝。级部进行多方位的谈话 制，与组长谈、班主任谈、任课教师谈，及时发现教学中的 问题。2、习题组编必须严格分系列
4、，必须表达系列的不同特 点。平常的习题组编既要注重基础知识，还要考虑高考的题-10 - 型与比重。严把组题质量关，各组要精选习题，本组老师出 完习题后，先做题再修改，然后再去印刷，减少出错率。避 免重题，建立错题、好题档案，做好学生大体情况的记录和 分析，为后期组题提供依据，力求做到每一局部知识点复习 高质量的完成。3、课堂教学是传授知识、培养能力的主要途径，是大 面积提高教学质量的关键。必须向课堂要质量，力争把每节 课上得精彩，上出实效。课堂上要处理好讲和练的关系。教 学中要围绕提高课堂效益做到精讲多练，讲练结合。特别是 要提高习题讲评课的效率。课堂教学要针对学情，合理确定 教学目标和难度，
5、要依据考试说明组织教学。每节课要确定 一个中心围绕中心整理知识，围绕中心设计范例，围绕中心 总结方法、规律，围绕中心组织训练。把握重点，讲练难点， 突出考点，关注热点，杜绝没有充分准备上讲台现象。4、每周由学科组内的一位教师，准备一节公开课，同 系列教师要到场听课。学期初各备课组长对本学期上公开课 的教师名单、上课时间和班级、所授内容做好计划，上报级 部。授课教师要精心准备，评课时要人人发言，重在提缺乏， 以利共同提高；级部要对教研开展情况加强检查，并纳入量 化。5、落实好规范月，明确各学科的规范要求。狠抓学生 训练的准确性和规范性和速度，认真落实自习考试化，充分-11 - 重视每周调研考试，
6、精心组题，足时足量，规范作答，统一 评分标准，及时反应成绩，认真分析，做好点评。6、定期召开好全体教师会，发挥会议指导的作用。7、开学初一轮班级策略研讨会与规范月活动研讨会。8、做好问卷调查，了解教师教学的基本情况，及时发 现问题并加以解决。（三）青年教师培养1、要高目标、严要求、勤指导。明确教案、听课、上 课、坐班等方面的要求。2、备课组长与级部跟踪听课制。3、备课组长责任制。4、每次考后青年教师会要写出反思与体会。采取多鼓 励常谈心的形式，激发干劲。5、定期召开青年教师会。6、每次考后评选优秀青年教师，在期末评选优秀青年 教师时予以表达。（四）考试管理1、根据学期工作计划，期考命题要求，提
7、前安排命题， 保质保量，命题范围与近期复习内容紧密结合，发挥考试指 导及检验作用；切实发挥考试的指挥棒作用。2、本着把每次考试当作高考对待的原那么，考前做好期 考发动，复习指导，应试指导，考试中考场布置，考场巡视，-12 - 一丝不苟。3、阅卷工作严格、规范、快速、准确，尤其对答题规 范性，高标准，严要求，自始至终，决不放松，详细做好评 卷报告。4、考后备课组长汇总阅卷情况，写出考试总结分析报 告，备课组长会上通报，讲评前集体研究试题，指出缺乏, 拿出措施，统一试卷讲评。教师做好个人教学自评。5、每次考试之后开好考后分析会，表扬先进，催促后 进，在合作中竞争，在竞争同提高。七、其他方面1、教师
8、用资料、习题的订购。保证质量，保证数量。 征求老师们建议，开通高考资源网站，充分利用网络条件, 保证题源。2、有选择的参加高考研讨会。3、牢固树立“隐患就是事故”的理念，推行安全事故 “一票否决制”，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全, 严格按照要求做好常态化的防疫工作。4、牢固树立“节约就是创收”的理念，管理好级部打 印机，备课区、教室用电管理，每周一名青年教师负责。-13 - 提前考虑，为新学期开始、学生返校做好全方位的准备。确 定备课组长和教师队伍，要求各学科制定周密的学期计划和 进度安排；准备开学后第1、2周的作业、学案和教案；班 主任研讨：如何抓好新学期开局。2、巡视了解专业学生研究
9、情况，召开座谈会了解学生 面临的困难并帮助解决。建立专业生临时班委会，建立沟通 协调机制。落实专业生英语听力安排，切实保证英语听力训 练。3、各班主任摸清底子：为每个学生建立专门档案：学 生在假期学什么，在哪学，学的怎么样，学生高三的目标是 什么，将选择怎样的开展道路，制约因素有哪一些为开 学后班级的优化配置做好准备4、做好高三期初考试的相关准备工作考试。考后认真 总结分析考后数据，分系列召开考后分析会、班主任研讨会。二、好的开头很关键，抓好新学期开局。1、8月29日，召开全体高三教师会，公布学期计划， 考试质量分析，会后备课组长会，班主任会议；2、8月30日上午8点前，全体学生返校；召开班会
10、， 进行假期总结、安全教育、慎始教育；收缴各项作业材料, 汇总缺勤及落实缺勤原因。召开外出专业研究学生会，签订 安全保证书、外出研究申请书，并对外出研究学生提出具体 要求。召开期初考务会，整理考场。3、8月30日下午开始上课（提前学科组开教研会，统 一讲课内容，上好开学第一课）；召开期初考务会，整理考 场。4、8月31日9月2日，组织高三期初考试；各班主 任结合考试进行开学观察，找准本班存在问题的人和事，进 行针对性整改。5、9月3日试卷讲评，师生完成考试自评；6、班主任、备课组长联席会，内容：开学以来总结会、 学生管理、课堂教学存在的问题反应。9月份教学规范月活 动研讨会；7、实施高三教学规
11、范月活动方案，各班明确规范月学 生管理的要求，各学科明确规范月的细那么、意义、具体操作 措施，级部发出建议，明确目的、意义；8、进一步总结2022高考的经验，组织召开新老高三备 课组长会、班主任会，做好对接研究，进一步明确2023年 新高考的思路、目标，并催促落实各级部门组织的一轮复习 研讨会；9、根据实际运行存在的问题，修改完善高三教师目标 责任制和岗位考核方法，突出协调班的奖励，进一步发挥其 指导、激励作用。三、创新的开好各个大会，夯实工作的前提下创新各项 工作。1、创新的开好一轮、二轮、三轮复习研讨会，为了切 实提高会议实效和增加老师们创新力、便于今后考核，每次 会议均要求撰写会议体会和
12、对本学科教学的指导意见，并按 照会议精神编写导学案一份，出示公开课一节，召开集备一 次。（五个一：一次会议、一篇体会、一份学案、一堂课、 一次集备）。2、9月份开好以新高考、新备考为主题的高考研讨会, 对全体老师进行培训提高，对教师教学常规和研究提出具体 要求。3、 11月17日4、分系列、分学科开好考后质量分析会，调动班组个 人的积极性，提高考后质量分析会的质量和效率。分系列召 开好考后学生大会和班级挑战，激发学生的备考激情。5、组织导师、学生座谈会3次，交流指导，促发学生 内动力。召开外出专业研究学生4次，关注开展，解决困难， 疏导焦虑。四、加强级部队伍建设，凝心聚力。1、班主任、备课组长
13、、骨干教师、学生干部四支队伍 各负其责，勇担责任，精诚团结，求真务实，身先士卒地开 展工作，强化级部的服务意识、责任意识、风险意识、公平 意识。2、组建级部管理队伍，完善级部通报、班级整改制度， 继续发扬何时发现何时通报，及时发现问题及时通报，适时 发现问题适时通报，对于工作不积极，服务不到位，到岗不 及时，工作出现失误等问题要予以批评和通报。建立工作档 案；坚持写好工作日志。3、每周召开级部人员工作会议，商讨问题研究工作协 调行动；每人每周都要深入到教室、宿舍、师生中深层次发 现亮点和问题，每两周要提出两条建议。4、坚持每周做好教育教学常规检查工作。5、坚持每周出教学和德育工作重点，明确要求
14、，指导 工作，并抓好落实。6、培养、利用好级部教学楼、宿舍楼两支学生管理队 伍，每两周召开学生自主管理会议，进行工作点评和整改。7、充分利用课堂和自习两个观察量化表，宏观调控， 实行动态管理。8、尽量排除一切干扰，服务高三师生，为老师们创造 便利条件，让全体高三的师生真正一心一意、专心致志地备 考。9、每周进行问卷调查，掌握第一手材料，掌握准确信 息，及时调控改进。全员学情问卷调查4次，一定要有针对 性、实效性。10、精心备会，创新形式。会议要精细准备提前筹划, 各个环节要想细，各项数据要准确，力求会议高效，老师和 学生有收获。11、多与其他级部和处室交流，多研究，力求做到级部 决策更科学，管
15、理更高效。五、德育工作高三是一个特殊的时期，面临着特殊的任务，承当着特 殊的责任。为不辱使命，完成学校交给的任务，在2023年 高考中取得优异的成绩，在德育工作方面，本学期准备做好 以下几项工作：1、班主任队伍建设(1)学期初制定班主任例会主题，超前谋划，提高质 量。(2)继续倡导资源共享，主题班会教育素材征集。(3)分系列听评班会，增强班会时效性。(4)班级管理措施大家谈。(常规管理方面；最正确管 理举措评选。研究方面：如班级优生培养措施大家谈，班级 后进生管理大家谈活动等)(5)定期分系列召开班主任会，提高班主任会的针对 性。(6)坚持每周实行班会记录制度，及时汇总，装订， 交流。(7)高
16、度重视班级教研协调会会，每次要求班主任定 出主题，引导老师们积极参与班级管理，连续落后的班级。（8）专门召开班级管理策略研讨会，充分挖掘班主任 的管理作用，充分表达班主任在班级协作体中的作用。提高 班主任的执行力和创新力。（9）定期召开班干部交流会。2、常规管理方面（1）加强教育常规管理良好的纪律是取得成绩的保证。在本学期要严格执行学 校的管理方法及高三管理规定，做好各个时间点的检查，杜 绝各项重大违纪，力争在常规量化方面起到带头作用。高三 没有特殊，高三不搞特殊，如果是说高三有特殊，那就是在 常规方面要求更严格，处理更严厉，要自觉为基础年纪学生 做出典范。（2）重视班风建设班主任要牢记班风就
17、是班级高考成功之魂，要严格管理 班级，围绕班风做工作，认识到宿舍、课间、晚自习纪律、 卫生状况就是班风优劣的表达，要狠杀一切影响教学和管理 秩序的违纪违规行为。（3）加强学生状态的调动1）通过宣传条幅、黑板报、教室文化（每个阶段都要 有一看点）、主题班会、国旗下的讲话、家长会、学生座谈 会等形式大力营造紧张的研究气氛；2）通过分系列学生大会和全体学生大会，班会与座谈会相结合的形式，不断激发学生迎考的斗志；3）通过各项生活常规和研究常规的检查，增强学生研 究的紧张度；（4）加强研究方法和高强度训练的指导引导和指导学生实现由懂到会，由会到对，由对到熟的 转变，引导学生充分认识高强度训练的意义，加强
18、对学生错 题本的检查和管理。（5）加强学生考试习惯的培养，努力实现自习考试化， 考试高考化，高度重视周测的作用。（6）加强对学生应试心理的研究和指导，坚持班主任、 任课老师和学生谈心制度。通过深入细致的思想工作，充分 调动学生的研究积极性。发现问题及时解决，让学生不要背 着包袱研究，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。 （召开一次心理健康教育大会）（7）为尖子生的交流和成长提供机会和平台。计划召 开三次尖子生指导交流会。（8）利用特殊日子进行思想道德教育，增强研究动力。 教师节的尊师教育，国庆节的爱国教育，家长会后的孝敬父 母教育，12月份的爱国教育，感恩教育、成人成才教育、心 理健康教
19、育。（9）充分利用好级部信箱，及时了解学生、班级、宿 舍、级部的问题。(10)家校结合是不竭的教育资源和教育动力，积极争 取家长的理解和支持，充分利用好家校通和家长微信群，形 成教育合力，促进学生开展。(11)召开学生会工作会议和班干部座谈会加强对学生 干部的指导和管理，切实发挥学生干部的作用。(12)注重考试的评价与激励作用，考前全力备考、严 明纪律，考中方法和心态指导，考后认真总结分析，以宣传 板报的形式，扩大表扬面，形成良好的优等生群体；通过宣 传进步较大的学生，培养学生一切皆有可能，发奋向上的品 质。(13)每次考后评选进步较大班级、双优班集体，打造 品牌，颁发奖状或锦旗。六、教学工作每位老师都要真正认识到：高三就是与高一、高二不同， 高三直接影响学校的生存与开展，影响教师的生存与开展, 影响学生的前途。在高三备考中，要切实加大投入和付出， 汗水与心血并重，创新方法，倾注心血，投入全部的精力， 发挥全部的智慧，用尽全部的时间，勤奋加努力，科学加汗 水，时间加毅力。引导老师们先有父母心，后做教书人，潜 心做人，用心做事，树立典型，弘扬正气，养育一批爱心使 者，打造一支魅力之师。(一)备课组队伍建设