《老子》四章:道家隐者山高水长 (学生版)-2022-2023 高二语文同步精读 课前预习学案.docx

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1、专题二道家隐者,山高水长老子四章学习活动一:初读课文,扫除字词障碍1 .识作者老子,姓名,字聃,一字伯阳,或日谥伯阳,春秋末期人,生卒年不详,籍贯也多有争议,史记等 记载老子出生于楚国或陈国。中国古代家、家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄 子并称“老庄”。后被道教尊为始祖,称在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人,世界百位 历史名人之一。道德经分上篇德经和下篇道经,该书以哲学意义之“道德”为纲宗,主题思想为3,论述、用 兵、养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“”之学,文意深奥,包涵广博。2 .知背景老子生活的时代,诸侯争霸,社会动乱不安,民不聊生,一些有识之士洞察祸

2、福之机,深明成败之理, 认为只有避世韬晦,才能保全个体的人格尊严和生命价值。同时,他们也出于忧患意识,为社会开出了一 剂与儒家截然相反的“药方”,主张以宇宙本体、万物之源的“道”作为法那么,以“天道”驾驭“人道”, 用无为”实现“有为”。老子就是秉持这一思想的大哲学家。3 .解释文中加点字词的意义和用法三十辐共一毂(),当其无,有车之用。蜒埴()以为器,当其无,有器之用。凿户牖()以为室,当 其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(第十一章)企()者不立,跨()者不行,自见()者不明,自是者不彰(),自伐()者无功(),自矜()者 不长()。其在道也,日余食赘行(),物或恶之。故有道者不处

3、()。(第二十四章) 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强()。知足者富,强()行者有志。不失其所者久,死而 不亡()者寿。(第三十三章)其安()易持(),其未兆()易谋()。其脆易泮(),其微()易散()。为()之于未有,治() 之于未乱。合抱之木,生于毫末();九层之台,起于累土();千里之行,始于足下。为者败()之,执()者失()之。是以圣人无为(),故无败,无执,故无失。民之从事,常于几()成而败之。慎终如始, 那么无败事。是以圣人欲不欲,不贵()难得之货;学不学,复()众人之所过()。以辅()万物之自然() 而不敢为。(第六十四章)学习活动二:研读课文,把握主要观点章节方面主要观

4、点启示、道理论证方法第十一论道第二十 四章修身第三十 二早修身第六十 四章治国学习任务三课后巩固,完成以下练习1 .以下各句中,句式不同于其他三项的一项为哪一项()A.死而不亡者寿B.治之于未乱C.九层之台,起于累土D.千里之行,始于足下2 .以下各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()A.死而不亡者寿常于几成而败之B.千里之行 复众人之所过 C.当其无不失其所者久D.凿户牖以为室 是以圣人欲不欲 3 .以下各句中,没有通假字的一项为哪一项()A.日余食赘行B.其脆易泮C.生于毫末D.起于累土4 .以下对原文内容或手法的理解分析,不正确的一项为哪一项()A.老子第十一章里论述了 “有”与

5、“无”即实在之物与空虚局部之间的相互关系。所讲的“有”与“无” 是就现象界而言的。B.在老子第二十四章里,老子用“企者不立,跨者不行”作比喻,说“自见”“自我”“自矜”的后 果都是不好的,这些做法是缺乏取的。C.老子第六十四章以“合抱之木” “九层之台” “千里之行”与“生于毫末”“起于累土”“始于足 下”进行比照,形象地证明了大的东西无不从细小的东西开展而来的道理。D.老子指出“民之从事,常于几成而败之”,许多人不能持之以恒,总是在事情快要成功的时候失败了。主要原因在于将成之时,人们不够谨慎,开始懈怠。5 .以下对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项()A.老子把很多社会人生现象提

6、炼为一系列的对立项,比方美与丑、善与恶、有与无、难与易、大与小、 长与短等;认为所有这些对立因素都是相反相成的。B.老子认为,自以为是的人不能彰显;自我夸耀的人,虽是显示自己的功劳,却往往不被认为有功或者 不能成就大功。C. “知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”老子认为“自知”比“知人”更加重要,“胜人” 比“自胜”更加难得。这是极富人生哲理的判断。D.人们做事,常常是在将要成功的时候却让它失败了。假如在将要完成的时候像开始的时候一一样谨慎, 就不会败坏事情了。老子告诫人们做事要善始善终。6 .理解性默写:(1)老子第十一章中指出“有”给人便利,“无”也发挥了作用的两句是:,(2)老子第二十四章中指出自夸和自高自大的害处的两句是:(3)老子第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧,能认识、了解自己才算聪明的两句是:(4)老子第三十三章中指出能战胜别人和能克制自己的弱点的重要性的两句是:(5)老子第六十四章中以树为喻,指出强大的事物都是从微小开始萌发的两句是:(6)老子第六十四章中指出做事情坚持如一,就不会失败的情况的两句是:

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