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1、操作系统教学大纲一课程简介课程性质专业必修课课程编号XX882008-1课程名称操作系统适用专业计算机科学与技术、物联网工程先修课程C语言程序设计、计算机组成原理总学时40其中理论40学时，实验0学时学分数2.5操作系统是计算机系统中最重要的系统软件，操作系统质量的好坏，直接影响整个 计算机系统的性能和用户对计算机的使用。一个精心设计的操作系统能极大地扩充计算 机系统的功能，充分发挥系统中各种设备的使用效率，提高系统工作的可靠性。操作系统课程是计算机各本科专业的一门专业必修课程。通过学习使学生了解 计算机操作系统的开展特点、设计技巧和方法；掌握操作系统的基本原理及组成；掌握 操作系统的基本概念
2、和相关的概念、术语；掌握操作系统的五大基本管理过程，掌握操 作系统的基本算法；熟悉计算机操作系统(Windows和Linux)基本的操作与使用。 二、课程教学目标通过本课程操作系统的学习，学生应实现如下目标：知识目标：通过学习操作系统这门课程，要求同学们熟练掌握计算机操作系统的 基本特性、主要功能和操作系统的结构设计。能力目标：通过学习本课程，能够使学生掌握进程管理、处理机调度与管理、存 储器管理、设备管理、文件管理等基本内容与实现方法。了解Linux和Windows系列操 作系统中所使用的相关控制技术。三、课程教学基本要求在学习本课程前，要求学生了解计算机硬件的基础知识，汇编语言中的常用指令
3、，C 语言等常用编程技巧。在上课期间要求学生掌握本课程的基本概念，课后能强化练习一 些习题。四、课程教学模块(或教学内容)与学时分配序号教学内容知识点学时1操作系统概了解：操作系统定义和作用2述理解：操作系统功能和特征掌握：操作系统的形成与开展了解：操作系统的基本服务和用户接口理解：操作系统运行模型掌握：操作系统结构22处理器管理了解：处理器与程序状态字 理解：中断概念，中断源分类 掌握：中断事件处理原那么2了解：进程描述与组成理解：进程的定义与属性 掌握：进程的状态与转换2了解：处理器调度层次理解：处理器调度功能和类型 掌握：处理器调度算法23进程同步、通 信与死锁了解：并发进程的概念理解：
4、临界区、互斥的概念 掌握：临界区的使用原那么2了解：同步与同步机制的概念 理解：信号量与PV操作的原理 掌握：信号量实现互斥2了解：进程的通信机制理解：死锁的产生的原因掌握：死锁的防止、防止、检测和恢复44存储管理了解：存储器工作原理理解：连续存储管理原理 掌握：可变分区分配算法2了解：分页与分段存储管理基本原理理解：分页与分段的分配方法掌握：分页与分段的地址转换、保护等技术2五、教学方法与策略了解：虚拟存储的概念理解：请求分页与分段存储管理的基本原理掌握：页面调度算法45设备管理了解：I/O硬件、软件原理理解：I/O控制方式、设备控制器概念 掌握：缓冲技术的原理，分类2了解：设备的物理结构与
5、设备的独立性理解：虚拟设备的原理掌握：驱动调度技术46文件管理了解：文件的概念理解：文件目录层次结构掌握：文件系统功能及实现47操作系统安 全与保护了解：操作系统安全概述理解：操作系统安全需求与策略掌握：操作系统安全机制28操作系统技 术新开展了解：多处理器与多计算机系统理解：多核与超线程掌握：基于网络的计算模式2课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论。六、学生学习成效考核方式七、选用教材考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重期末考试（100分）闭卷，选择、判断、填空、问答、分析60%平时成绩（100分）上课的出勤情况记录和课堂作业完成情况.作业缺交 一次扣10分，旷课一次扣10分20%实验（100分）实验课的出勤情况记录和实验内容的完成情况统计20%1费翔林编著，操作系统教程（第5版），高等教育出版社，2014年.八、参考资料1汤小丹编著，计算机操作系统（第4版），西安电子科技大学出版社，2014年.2谟卫军编著，操作系统，清华大学出版社，2012年.3韩其睿编著，操作系统原理，清华大学出版社，2013年.4张尧学编著,计算机操作系统教程（第4版），清华大学出版社，2013年.5（美）William Stallings （威廉斯托林斯）著，陈向群，陈渝译，操作系统 一精髓与设计原理（第七版），电子工业出版社，2012年.