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1、课题：无土栽培育苗目的要求：使学生了解无土育苗新技术的应用。重点难点：重点：营养液配制、塑料大棚温室育苗新技术。 难点：无土育苗及营养土、营养液配制。教学方法：多居体蕤与授课过程与内容：无土栽楮育苗一、无土栽培育苗的开展1概念无士或德：不用土壤，在人工配制的营养液或栽培基质中培育植物的技术和 科学。如水培育苗、固体基质育苗等。2、无土栽培育苗的开展18591865,德国沙奇斯、克诺普把化学药品溶入水中构成培养植物的营 养液，栽培试验获得成功。1929年，美国格里克把无土栽培进入实际应用阶段，用水培法种植西红柿, 高达7.5m,收获14.5kg。70年代以来，有40多个国家研究无土栽培，并获得大
2、规模应用。美国有1/2左右家庭自己搞水培，生产蔬菜、花卉。二、水培育苗1、水培的优点(1)产量高，质量好，生长快。(2)不受场所，环境条件限制。2、水培缺点 要有一定设备和化学药品，育苗本钱比普通法高。三、固体基质育的(一)固体基质的作用与选用原那么1、固体基质的作用(1)支持固定植物。(2)保持水分。(3)透气。(4)缓冲作用。2、固体基质的性质(1)基质的物理性质容量：在0.10.8g/cm3间效果较好，过大过小均不宜。 总乳隙盛：既有利于苗木生长，又要利于支撑根系稳定。 大小乳源比：在1:1.54范围内均有利于苗木生长。颗捡大小：既要满足根系吸水，又要满足根系吸氧。（2）基质的化学性质化
3、学德定促：越强可减少营养液受干扰的机会，保持营养液的化学平衡。酸碱植：过酸、过碱都影响营养液的化学平衡和稳定。汨离3代换量：代换量高利于缓冲酸碱反响，但不利于营养液平衡。基质的倍冲他力：即中和酸碱性变化的能力。阳离子代换量大，缓冲能力强。基质的电导率：基质未加入营养液前本身原有的电导率。电导率高，基质中 可溶盐分多。3、基质的选用原那么适用榴：容量0.5左右，总孔隙度60%左右，大小孔隙比0.5左右，化学稳 定性强，酸碱度接近中性、没有有毒物质时都适用。不同树种应进行栽培试验， 做出准确判断。经济槌：来源广，价格低。（二）固体基质的性能1、无土栽培基质的分类按未添：天然基质（砂、石砾等）。人工合成基质（岩棉、泡沫塑料、多孔 陶粒等）。按俎鼠：无机质（砂、石砾等）；有机质（树皮、泥炭、蔗渣、稻壳、蛭石）。按植质：惰性基质：本身不起供应养分作用或不具有阳离子代换量（砂、石 砾、泡沫塑料、多孔陶粒等）；活性基质：具有阳离子代换量或本身能供应植物 养分的基质（树皮、泥炭、蔗渣、稻壳）。接姐今：单一基质：以一种基质作为生长介质（砂、石砾等）。复合基质： 由两种或两种以上的基质按一定比例混合制成的基质。2、常用基质的性能（自学）四、月季的无土栽培育苗（自学）作业与思考1、如何调节设施育苗的光照、温度和湿度？2、何谓塑料温室育苗？有何优越性？3、何谓组织培养？依外植体的材料可分为哪些种类？