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我的校园我的家活动方案活动目标：通过了解校园植物感受校园的环境之美，激发爱校之情。就学生的环境意识及卫生习惯展开分组调查，培养学生的合作能 力。发扬小主人翁意识，为解决问题献计献策。活动准备：分小组调查校园的环境卫生情况和学生的卫生行为习惯，并做好 记录。活动过程：（一）讨论感悟L观察了解校园的植物。2 .交流：认识了哪些植物？有什么新的发现？3 .校园的植物有哪些作用？（二）整理交流.分组对调查的资料进行整理分析，写成报告。1 .全班交流：在哪里调查？有破坏环境卫生的行为吗？看到有什 么感受？（三）讨论明理L询问：在调查过程中发现不文明不卫生的现象采取行动了吗？ 为什么只有几个人进行劝说或捡起垃圾了呢？2 .引导：要把校园当做自己的家，做校园的小主人。美丽的校园我的家，保护环境靠大家。（四）采取行动.讨论：通过哪些方式改变同学们的不好习惯呢？从我做起，从小事做起。1 .行动：写通讯报道，给红领巾电视台投稿。开展卫生评比。组成捡垃圾小组和监督劝说小组。环保小报图片画展。写建议书，在国旗下讲话时宣读。（五）活动建议.课前充分调查。1 .活动持续时间可长一些，让学生的行为变为习惯。