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1、光明中心小学学生学习常规学生在学习过程中，遵循合理的行为规范，掌握科学的学习方法, 养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的重要条件。良好的学习行为 是学生健康成长的重要保证和标志，为培养学生积极正确的学习行为 习惯，形成扎实严格、健康向上的优良学风，特制定小学生学习常规:1.课前预习（1）按照教学进度，提前一天或数天预习新课内容，语言学科 应倾情朗读，遇到疑难问题，应先思考，并做出标记，带着问题去上 课，以提高听课效率。建立导学卡制度，努力让学生有目的的进行预 习。（2）课前预习要充分利用已学知识，借助各种学习手段（包括 工具书、参考资料、上网查找）查阅相关参考资料，进行观察、实验 和调查。（3
2、）预习时要专心致志，突出重点，对新知识的各个要点做到 心中有数。预习中对自己不能理解的知识要做好记录，以备老师授课 时重点突破。2.上课（1）上课前的准备：上课前把上课时要用的课本、作业本放在 桌面的右上角，文具盒放在桌面的正前方，与本节课无关的一切物品 一律不能放在桌面上。（2）预备铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，可简要回忆和复习上节课所学的内容，静候教师上课。（3）上课铃响，师生应互致问候。（4）上课迟到的同学，应恭敬地在教室门外站好，轻声喊“报 告”，等教师允许后，才能进入教室。（5）上课时要集中精力听讲，听课要抬头，眼睛盯着老师的一 举一动，专心致志聆听老师的每一句话。勇于提出问
3、题，敢于发表自 己的见解，积极回答教师的提问，主动学习知识，不做与学习无关的 活动。（6）课堂发言或提出问题时，应先举手，经老师同意后方可起 立回答下列问题。（7）坐姿：要挺胸抬头，端正坐好。（8）读书：坐着读书时，两手分别握住书本的左右下角，放在 课桌上，书面与桌面成45度角。站着读书时应立正站好，双手拿书。（9）读书或回答下列问题时，声音要宏亮，要用普通话。（10）写字时，将纸本放正，身体坐直，头摆正，右手握笔，左手 扶书或纸，做到“三个一”，即：胸距桌沿一拳，眼距书本一尺，手 指尖与笔尖距离一寸。3.课间课间，一方面要调整休息，另一方面要为下一节课做好准备。（1）下课后，要起立向老师致谢
4、，让老师先走。要安静进出教 室，做到不拥挤、不喧闹，如有问题可随老师到办公室或走廊提问。（2）课间不能远距离外出，如果下楼要按时赶回，及时上厕所, 以免影响下节课听课。（3）不要做剧烈活动，可轻微活动，或在室内窗前远望，或闭 目养神。根据自己的精力，课间可利用几分钟时间和同学商讨上节课 不明白的地方，或者浏览下节课要学习的内容。（4）值日生要及时擦黑板，清理讲桌。4.复习与作业（1）正确处理作业与课后复习的关系。一般说，应通过复习进 一步弄清所学知识之后，再动手做作业。（2）作业本要保持整洁、美观，不得乱涂、乱画、乱撕。（3）作业书写要认真规范，靠边留出一厘米，做到题号、项款 清楚。（4）认真
5、抄题、审题。抄完题后要与原题对照，检查是否有错 误，解题之前要先明题意，了解题目的要求和范围，弄清条件与问题 的关系，然后再选择解题的途径、方法。（5）作业要细致，力求正确，做完之后要认真检查，养成一丝 不苟的学习习惯。（6）对老师批改的作业（包括测验试卷），应认真检查，错误的 地方及时改正，遇有不懂的地方，要向老师或同学请教。改正的错题 要写在本次作业的后面，并写明“改错”两字。（7）作业必须字迹端正、清楚，一律用正楷字体书写，不准用 草体和不规范的简化字。不用修正液改错。（8）同一页作业只准用一种笔书写，不准用彩色书写，低年级 用铅笔书写，三年级以上用钢笔书写，作图时可用铅笔。（9）每次作
6、业之间留一定的空白。（10）要养成自觉复习的习惯，每节课、每天、每周、每月结束 时或每一章节的内容学完后，要自觉地对所学内容进行整理和复习。5.考试（1）要有正确的学习态度，对考试有正确的认识，从心理上重 视考试评价，认真对待。（2）每科考前按要求入场，不携带任何与考试无关的书籍、杂 志或其他物品。（3）试卷分发到手后要认真审题，迅速浏览，看是否有错误或 缺页，查对无误后，将姓名、班级填写在试卷规定位置。（4）做题时认真读题，专心致志，力求正确，发挥出自己最高 水平。（5）答卷时要字迹清楚，书写规范，一律用正楷字体，不写不 规范的字。（6）考试过程中绝对保持安静，不准喧哗、吵闹，不准交头接 耳。（7）答卷要实事求是，不准左顾右盼，绝对不允许有传递纸条、 交换试卷或有意让他人抄袭等任何作弊行为。（8）答卷过程中遇有字迹模糊不清等与试题内容无关的问题可 举手询问监考老师，遇有不理解题意的一律不准询问。（9）遵守考纪，维持秩序，积极与作弊或其他有碍考试正常进 行的行为作斗争。(10)在不允许离开考场的一定时间里，不能提前交卷离开考场; 终场铃声响后，立即停止答卷，起立将试卷按页码顺序排放好，待老 师收卷检查无误后，按顺序依次离开考场。