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1、华中师范大学全日制专业学位研究生专业实践考核表院系：姓名：学 号：专 业:层次：实践单位名称：校 内导师：校 夕卜导师：填表日期：研究生院（筹）制填表说明3、实习期间应多争取班主任工作，跟原班主任学习如何管理学生、如何做学生的思 想工作，为以后的班主任工作做准备。4、实践主要成果或收获及今后的努力方向实践的主要成果：1、运用现代信息技术资源备课，为课堂教学打下坚实的基础。2、在课堂教学中，有效利用现代教育技术，优化课堂结构，提高教学效率。努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上 做到课课清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有
2、更大进步。3、加强纪律方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班 规严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的 特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性 和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特 点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命导师组评定意见：成绩评定：校内导师签字：校外导师签字：年 月 日院系意见：综合成绩： 负责人签字： （院系公章）1、专业实践是重要的教学
3、环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原那么，结 合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划, 对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写 总结报告。实践总结报告一般为3000字-5000字。报告内容一般包 括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得 分（按百分制计）的平均数给出。5、此表一律用A4纸正反面打印，由培养单位留存。实践计划1、实践要求的基本理论知识第一，要具备扎实
4、的学科专业知识；第二，要有广博的知识，对社会学科、自然科学等方面的知识有基本的了解； 第三，应具有教育科学理论修养，掌握教育学、心理学和学科教学法、计算机素 养等基本知识。2、实践要求的基本技能第一，要提高自己计算机基本技能，进而才能更好地要求学生在软件、硬件及计 算机基础应用能力等方面不断得到提高；第二，要能够熟练拆装、维修计算机及网页设计、网站维护，能够更好的结合项 目教学进行专业实践；3、实践拟出的成果或到达的目的实践到达的目的通过参加这次实践活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和 技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。专业实践虽然很 短，但是在这段时间里，我
5、们却可以体会到工作的辛苦，锻炼自己的意志，同时 也累积了一些社会与工作经验。这些经验是一个研究生拥有的“无形资产”，真 正到了毕业刚参加工作时刻，这些实践经验就会为我赢得更多的就业机会。专业 硕士除了学习书本知识还需要参加社会实践。在社会实践中培养独立思考、独立 工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些 书本上学不到的知识和技能。这次的专业实践只是一个开始，一个起点，我相信 这个起点使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中 认清了自己的位置，发现自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这在无形 中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身
6、努力学习知识并将之与社 会相结合的信心和毅力。4、实践进度安排进度安排：实习时间自2018年9月1日至2019年1月12日共20周，可以分为四个阶 段：1 .准备阶段在实习开始前检查教育教学方面的准备，加强教学技能训练，为后期的实习 事宜做好充分的准备。2 .见习阶段见习阶段在周，主要听指导教师及同组其他优秀教师的课，参加教研活 动，学习优秀教师的经验，并在指导教师的指导下进行备课、预讲。3 .实习阶段上好试讲课，做好听课记录，总结经验；认真备课，写教案，预讲，做好课 前准备工作；及时批改作业，了解教学效果；做好教师日常工作，按计划开展各 项活动。4 .总结阶段对本学期的实习工作进行全面的总结
7、，并提交实习报告二、实践内容（根据实践计划，学生本人详细记录实践具体内容）根据实习计划和实习学校的安排，在实习期间，我依计划完成了本次专业实践 的所有实践内容，以下分别将各局部实习内容记录如下：一、课堂教学实践方面在专业实践期间，我在导师赵呈领老师的引荐下，在武汉市电子信息职业学校进 行专业实践、完成了网页设计和计算机组装与维护课堂教学实践的篇目如下表所示：网页设计任务驱动教学相关教学设计及任务要求：课时数分解任务知识点1任务1：建立站点站点建立2任务2：设置文档格式文本添加、文本格式设置2任务3：创立数据表格插入表格、创立数据表格、表格布局网页2任务4：插入图像和Flash对象背景图像、图像
8、、图像占位符、鼠标经过图 像、Flash动画、Flash视频2任务5：设置超级链接文本超链接、图像超链接、邮件链接、锚记 链接等4任务6：框架结构创立框架、自定义框架集、页中页IFRAME4任务7：编辑APDIV元素创立APDIV元素、层的可见性设置、层的溢 出与裁剪、层的嵌套2任务8： spry构建Spry菜单栏、Spry折叠式面板、Spry选项 卡面板4任务9：页面布局表格布局、框架布局、DIV+CSS2任务10：网站发布选择服务器 FTP上传网页 申请域名DNS域名解析设置计算机组装与维护课程结合实训课，结合实践设计教学计划如下:计算机组装与维修教学计划第1章计算机基础知识【学习目的】1
9、、让学员认识计算机，其中包括硬件系统和软件系统。2、能够熟练地了解计算机的各个组成局部。3、了解计算机组装与维修的基本用途和好处，使学员对计算机组装与维修的学习产生浓 厚的兴趣。【学习内容】1、计算机的概述，主要介绍计算机的硬件系统各软件系统，了解计算机的几大硬件和操 作系统，包括基本版本、型号介绍。2、计算机的启动与退出。3、观看计算机硬件系统的几大硬件，机箱、主板、电源、硬盘、内存条、风扇、CPU、显 卡等。【教学重点】本章重点在于介绍并且让学员掌握计算机的各大组成局部以及各个硬件的用途。第2章 Windows XP操作系统【学习目的】1、熟练且正确的翻开计算机。熟悉操作系统的各项操作技能
10、。2、让学员了解Windows XP操作系统，且正确完成操作系统的各项设置。3、认识一些应用软件。正确掌握安装与卸载。【学习内容】1、简介计算机操作系统。2、学会进入计算机操作系统。3、Windows XP操作系统的一些简单操作。【教学重点】本章重点在于要了解并熟练的运行Windows XP操作系统第3章计算机的基本结构与组成原理【学习目的】1、了解计算机的基本结构。2、理解计算机的组成原理。【学习内容】1、阐述计算机结构与组成的基本知识。2、让学员掌握微型计算机组成、基本原理。3、熟悉机箱、主板、电源、硬盘、内存条、风扇、CPU、显卡等硬件作用。【教学重点】本章主要了解各硬件的作用与之相互关
11、系。在课堂教学实践中，我体验了教师的生活，感受和熟悉了计算机教学在中等职业 教育的地位。实习期间也一直跟从导师听课，学习和借鉴她的经验，尽可能地参加学 校的的教育教学活动，在实践活动中成长。二、总结阶段在实习即将结束时，在工作之余对本次实习工作进行全面总结，撰写实习总结， 请实习指导教师对本次的实习工作进行鉴定。自己也对本次实习进行评价和反思，有 成功的喜悦，也有失误的败笔，做的好的地方继续保持，不好的地方及时改正。在这次实践过程中，我们参与到了课堂教学的具体过程中去。以往的实践是只观 察学习，这次我们参与到实践教学中，一方面，到达对所学专业的性质、内容及其在 计算机专业领域中的地位有一定的认
12、识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中 了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识, 让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。再有，通过 到课程教学，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。实践单位评定意见:成绩评定：负责人签字：（实践单位公章）年 月 日三、总结报告1、实践目的及意义专业实践目的：1 .通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱 教育事业，热爱学生的情感。2 .通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，了解中等 职业学校教育、参与教学工作、全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。
13、3 .初步了解中等职业教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的 特点。4 .通过实习，全面检查自身技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问 题，采取改进措施，以提高自身的教学水平。专业实践意义：现时代就业环境不乐观，竞争压力的日趋激烈，要求专业硕士不单单只留在 学校搞学术，还需要去企业实习，通过学校与企业的联合培养，才能更好的适应 社会。通过实践，让研究生更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会 的认识，增强对社会的适应性，同时培养自己的实践能力，巩固学习的理论，养 成独立思考、独立工作和独立解决问题能力，这对个人及社会的开展具有重要的 意义。实践是理论联系实际，应用和巩固所学
14、专业知识的一项重要环节，是培养 我们能力和技能的一个重要手段。2、实践主要内容1 .每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内 容、掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄 通。2 .进行一定数量的授课，在授课技能上有所提升（包括普通话能力、课堂掌 控能力、对知识点的处理能力）。3 .掌握一些处理班级事务、管理班级的能力。3、实践计划执行情况（一）教学工作1 .听课听课方面，听了学校两位教师的公开课、实训课等，重点把握执教教师的教学方法、 教学思想和上课方式中是如何与新课程标准接轨的，注意老师讲解过程中与自己思路不 同的地方，细节方面学习老师如何
15、控制课堂气氛，把握授课时间，对课堂突发问题的处 理，并观察学生上课的反响，注意师生之间的互动，每个老师都有自己的独特风格，发 现好的地方及时记录。2 .备课、试讲、试教重点把握新课程标准中“以学生为主体”的教学思想，根据每节课具体的教学目标 和学生的学情备课。每一次的备课内容指导老师都会认真审阅，发现问题，及时纠正。 前几次无论新课还是实训课都进行了试讲。4个多月的专业实践 总共上课150余节。课堂采取多种形式的教学方式，力求让学 生自己获取知识、自己发现问题的同时引导学生解决问题，以此启发学生的思维。我自 己也根据老师的指导和自己的情况针对每节课作了相关反思，力求下次讲课做到一定的 完善。3
16、 .其他教学相关方面配合班主任指导两个班学生做好期中考试准备工作并给予学生一些建议。批改作业及相关测试中反映出自己教学过程中学生对知识的掌握情况的一些问题。 根据每个学生的情况我会写上不同的激励评语或是找个别学生谈话，及时纠正学生在学 习中出现的问题，也对自己的教学工作做出相应的调整。自习时间主要查看学生学习情 况，针对不同学生的学习情况，发现问题及时纠正。（二）教育调查研究工作1 .调研主要内容：从学生心理认知开展特点出发调查学生对计算机教学的适应程度、结合实际教学了 解学生对于翻转课堂实施的意见及建议。2 .调查研究方法访谈法、观察法、问卷调查法（三）给即将实习的同学的建议3 、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让我们树立更加明确的目标，为师范 生以后的工作做准备。4 、到实习学校以后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己 的授课添加优质元素。