2022小班清明节教育活动方案5篇.docx

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1、2022小班清明节教育活动方案5篇 清明节在历史发展中融合了流行于北方地区的寒食节禁火、冷食习俗。还融合了另外一个较早出现的节日上巳节的习俗内容。为帮助大家学习便利,我收集整理了小班清明节教化活动方案5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习! 小班清明节教化活动方案1 活动目标 1、初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。 2、激发对古诗吟诵的爱好,初步学习按古诗的节律吟诵。 3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 5、情愿主动参与活动。 活动打算 画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。 活动过程 (一)故事导入,视察讲解并描述,引起学诗爱

2、好。 1、老师依据古诗讲解并描述“清明”的故事。 2、出示图片,提问,你在刚才的故事里,这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩,一个老人)他们在干什么呢?(在问路,在说话)天气怎么了?(下雨) (二)观看VCD片,欣赏体验,感受古诗意境。 1、老师讲解:小挚友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天) 在春天呢,有一天是清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答) 2、老师小结:清明节是人们踏春扫墓的日子。 古时候,有一位杜牧的诗人,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧! 3、老师播放VCD,请幼儿观看。 4、问:刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊? (请幼儿探讨

3、。) 5、向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。 (三)老师朗诵,解读诗句,帮助幼儿理解。 1、老师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿观赏。 2、朗诵其次遍,请幼儿边听边比照图片内容。 3、老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么? 4、解读其中的诗句,理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”,帮助幼儿理解古诗内容。 (四)学习朗诵,表达感情,幼儿感受古诗意境。 1、老师朗诵第三遍,请幼儿渐渐跟读。 2、幼儿分组学念,感受古诗意境。 3、老师请几个幼儿上来表演,老师在一旁进行指导提示,留意表达合适的感情,轮番请几批幼儿。 4、请幼

4、儿集体朗诵1-2遍,进一补感受古诗意境。 活动结束 1、评价 2、总结 活动延长 1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听 2、在图书区添设古诗图书,引导幼儿在区域活动中接着感受古诗意境。 小班清明节教化活动方案2 设计思路: 诗歌是我国文化的珍宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境,不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词,幼儿对年头久远,与他们生活毫无关系的古诗词从一窍不通到饶有爱好。因此,特意设计了清明的音乐活动,起先尝试将语言教化与音乐教化融合在一起,让幼儿随着音乐吟诵了古诗词,使幼儿大胆地,富有创建性地表现自

5、我的相识与想像。 重难点分析: 幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的,他们往往能流畅地背诵出古诗词,却讲不出诗歌里面表达的是什么事情,更无法体会诗歌的意境。在进行教学前,我发觉我班绝大多数的小挚友都能背诵这首诗歌,但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一窍不通。于是,我首先让孩子观赏音乐、感受音乐,体会其中的心情;另外,通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来,帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。 活动目标: 1、体验音乐与古诗的意境,学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗,尝试用自己的方式表现作品。 2、探究用动作表现音乐内容,情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3、尝试依据古诗情

6、境进行绘画。 活动打算: 幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌,并对清明节有肯定的相识。材料打算:清明图片,音乐,纸,颜料等。 活动过程: 1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌清明 师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感? (评:古诗对幼儿来说是比较难以领悟的,因此我确定用音乐,动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义) 2、按节奏吟诵清明 (1)老师朗诵清明,同时出示图片,幼儿观赏。 (评:在第一个环节中大部分运用听觉帮助幼儿理解,而在这个环节中我追加了视觉,运用图片帮助幼儿,更上一层楼。) (2)老师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏协作拍手,幼儿跟随老师按稳

7、定拍的节奏拍手。 (评:稳定的节奏帮助幼儿稳,准地熟识古诗。) (3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,留意重拍的运用。 (4)老师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,老师说前半句,幼儿对下半句。如,老师说“清明季节”,幼儿接“雨纷纷”,以此类推。 (评:以不同的方式帮助幼儿重复学习,记住古诗) (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。 3、依据理解绘制图画:幼儿依据自己对古诗的理解,画出他们想象中的清明图。 (评:这个环节是自主性比较强的,希望幼儿依据自己的理解和意愿,用画画的方式来表达自己对古诗的理解。) 4、沟通观赏:幼儿介绍和观赏小挚友的图画,加深对清明的理解。 附古诗:清明(杜牧)

8、清明季节雨纷纷,路上行人欲断浑。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 小班清明节教化活动方案3 教学目的: 依据上级文件要求,对学生进行清明节祭祀交通、防火平安教化,提高学生平安意识,保证清明祭祀活动平安顺当进行。 教学过程: 一、课题导入 清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。依据规定,清明节放假时间支配为:4月4日-4月6日,4月7日回校上课。节日中平安问题不容忽视,为了防患于未然,在此,我们特殊提出以下几点要求,请同学们共同遵守。 二、清明节加强平安防范: (一)、崇尚文明祭祀: 上山扫墓祭祖提倡用植树、献鲜花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山扫墓不要有乱砍林木行为,扫墓后要带走全部

9、的垃圾,不要遗留废弃物在山上,以免破坏生态环境。每年一到清明节,到处都在烧纸钱,烟灰随风飘散,非常污染环境,尤其是许多市民在路边烧纸钱,碰上易燃物还简单引发火灾,特殊是有些坟墓在山上的,危急更大,烧完后处理不好,引起火烧山,损失更严峻。假如用送花代替烧纸钱,既环保又能表达自己对先辈的怀念。告知吸烟的家人和亲朋不要将烟头顺手乱丢,因为这样也会引起火灾。 (二)、防火平安。 每年清明节都是火灾的高发期,因为人们有在墓前焚烧纸钱拜祭先人的风俗,特别简单导致意外损害或火灾等事故发生。 探讨:扫墓时要平安用火,不玩火、不乱放火,做好哪些防火措施?师生共同小结: 1.请同学们参与野外活动时不要擅自带火种(

10、打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把四周的易燃物弄干净,假如不当心引燃了四周的易燃物就很简单失火烧山,酿成大错。 2.燃烧祭祀物品应尽量渐渐用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。 3.祭祀仪式结束后,不要马上离开,要细致察看刚刚烧过的地方还有没有火星,肯定要让火星完全熄灭后才能放心离开。 4.请全部同学回家告知家长,森林防火,人人有责,假如有谁不当心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。 5.假如有森林失火,请同学们不要参与救火行动,因为你们小,无自救实力,很简单出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以不允许小学生救火。发觉失火要尽快在大人指引下远离火场,并刚好报警。火

11、警电话是119。 (三)、交通平安。 我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,平安意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本缘由。 清明放假期间人多、车多,全校师生应自觉遵守哪些交通规则?师生共同小结: 1.乘车时,要亲密关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;乘坐公共汽车,要排队候车,按先后依次上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗

12、外乱扔杂物,以免伤及他人。 2.步行时,要留意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、游戏;行走时要用心,留意四周状况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 3.穿越公路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行红灯停”。穿越公路时,要走直线,不行迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。不要突然横穿公路,特殊是公路对面有熟人、挚友呼喊,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 4.同学们

13、要记住,出门前应当刚好与家长沟通,告知家长去向。 (四)、防传染病、防食物中毒。 1、坚决不去购买路边小吃、流淌摊贩的食品,不暴饮暴食,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。流感高发期尽量避开到人群密集的地方去。 2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、风疹等春季传染病的防控。平常做到三多:多喝水、多通风、多熬炼。提高防病意识和自我爱护实力,注意科学、文明、健康的生活方式,在外就餐时留意饮食卫生平安,养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯。 3、假期间应养成良好的健康生活习惯,正常作息,按要求完成学习任务,假期过后,应按时到校。 小班清明节教化活动方案4 一、防火平安。 扫墓时要平安用火,不玩火、不乱放火

14、,做好防火措施。 1、请同学们参与野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把四周的易燃物弄干净,假如不当心引燃了四周的易燃物就很简单失火烧山,酿成大错。 2、燃烧祭祀物品应尽量渐渐用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。 3、祭祀仪式结束后,不要马上离开,要细致察看刚刚烧过的地方还有没有火星,肯定要让火星完全熄灭后才能放心离开。 4、请全部同学回家告知家长,森林防火,人人有责,假如有谁不当心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。 二、交通平安。 清明放假期间人多、车多,我们应自觉遵守交通规则。 1、乘车时,要亲密关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;乘坐公共汽

15、车,要排队候车,按先后依次上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 2、步行时,要留意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、游戏;行走时要用心,留意四周状况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 3、穿越公路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行红灯停”。穿越公路时,要走直线,不行迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,

16、在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。不要突然横穿公路,特殊是公路对面有熟人、挚友呼喊,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 4、假期间任何学生不行以到铁道旁边玩耍,不准横穿铁道。另外同学们要记住,出门前应当刚好与家长沟通,告知家长去向。 三、防传染病、防食物中毒。 春季是多种传染病流行的季节,同学们要留意个人卫生,勤洗手,勤熬炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流淌摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯,正常作息,按要求完成学习任务,假期过后,应按时到校。 小班清明节教化活动方案5 活动目标 1、了解清明节的习俗,懂得用文

17、明的方式表达对亲人的思念。 2、通过活动,对清明节有印象。 3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4、增加思维的敏捷性。 活动打算 扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件 活动过程 1、谈话导入: 小挚友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风) 师:在这个漂亮的节日里,有一个特殊重要的节日,你们知道是什么吗? 2、介绍清明节 师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小挚友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们特别惦念他们,就在每年的清明节去墓地看他

18、们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。 3、清明节扫墓 到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花) 现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。 (1)播放图片 (2)幼儿讲解并描述 (3)老师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告知他们你很惦念他们) 4、清明节的习俗 通过播放课件,了解一些清明节的习俗。 5、小结,结束 清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家共享一下你是怎么过清明节的,好不好? 小班清明节教化活动方案本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页

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