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1、2023年中考语文一轮复习：文言实词常见考点专项练习题汇编.以下加点词解释错误的一项为哪一项（）A.学须静也，才须学也。（诸葛亮诫子书）静：宁静专一。B.年与时驰，意与日去。（诸葛亮诫子书）驰：骑马快跑。C.宋君令人问之于丁氏。（穿井得一人）于：介词，向。D.天，积气耳，亡处亡气。（杞人忧天）亡，同“无”。1 .以下加点的文言词语解释不正确的一项为哪一项A.池非不深也。（得道多助，失道寡助） *A.池非不深也。（得道多助，失道寡助） *池：池塘，水池。安乐：安逸快乐。B.丈夫之冠也，父命之。（富贵不能淫）冠：行冠礼。 *C.死于安乐也。（生于忧患，死于安乐） D.惧其不已也，告之于帝。（愚公移
2、山） 已：停止。*3.以下加点字的意思或用法相同的一项为哪一项（）A.武陵人捕鱼为业 为字共三十有四 B.乃不知有汉乃记之而去 C.豁然开朗假设听茶声然 D.有良田美池桑竹之属 属引凄异 4.以下加点实词的理解全部正确的一项为哪一项（ 4.以下加点实词的理解全部正确的一项为哪一项（ A.略无阙处 是B.相与步于中庭 C.望峰息心 D.任意东西 完全没有共同、一*起平息名利之心向东向西）自非亭午夜分不见曦月如果不 念无与为乐者思念 互相轩邈高远 不见曦月日光 5.以下加点字理解不正确的一项为哪一项（） A.绝绝崛多生怪柏：极高的B.自自三峡七百里中：在C.素素湍绿潭：白色D.上横柯上蔽：上面*猿
3、那么百叫无绝：间断、停止孤常读书，自以为大有所益：自己可以调素琴：不加装饰的负势竞上：向上*第1页共28页不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日:油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。54.以下加点词解释有误的一项为哪一项（A.释担而立A.释担而立释：放下B.但微颔之颔:点头C.徐以杓酌油沥之徐：迅速地D.笑而遣之遣:打发55.以下各项中加点词意义和用法相同的一项为哪一项A.
4、康肃笑而遣之出淤泥而不染B.以我酌油知之何陋之有C.以钱覆其口意将隧入以攻其后也 D.尝射于家圃乃取一葫芦置于地56.以下对选文理解有误的一项为哪一项（）A.本文是北宋欧阳修的一篇笔记小说，主要通过人物的语言描写来刻画人物形象。B.“徐以杓酌油沥之”的“徐”表现了卖油翁很紧张，生怕把油溅出来的样子。C.文章第一句不但交代了陈尧咨的出众才能，也表现了他狂傲的个性。D.这个故事运用类比的手法，深入浅出地告诉我们“熟能生巧”的道理。阅读下面的文段，完成下面小题陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而 不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不
5、亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。“康肃忿然日：“尔 安敢轻吾射！ ”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）57.以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.公亦以此自矜 蒙辞以军中多务 B.睨之久而不去 旦辞爷娘去 C.但手熟尔尔安敢轻吾射D.尝射于家圃吾射不亦精乎 .用现代汉语翻译以下句子。见其发矢十中八九，但微颔之。58 .以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）”尔安敢轻吾射”表现出陈尧咨的傲慢无礼。A. “乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以的油沥之，自钱孔入，而钱
6、不湿。”卖油翁倒油第10页共28页动作的描写表达了他精湛的技艺和沉着不迫的态度，突出了他以理服人的形象。C.“我亦无他，惟手熟尔”写出了卖油翁的稳重谦虚。D.陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明卖油的表演并未让他认识到自己的缺乏。阅读下面文 言文，完成下面小题。马援少时，以家用缺乏辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才，当晚成。良工不示 人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。” 后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否那么守钱虏耳！”乃 尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。（节选自资治通鉴）【注释】斛（hii）：古代量
7、器。【注释】斛（hii）：古代量器。赈（zhen）：救济。60 .解释文中加点的词的含义。(1)以家用缺乏辞其兄况辞:(2)汝大才，当晚成汝:(3)遂之北地田牧之:61 .请将文中画线的句子翻译成现代汉语。闻隗嚣好士，往从之。62 .结合选文，请说说隗嚣敬重马援的原因参考答案：1. B【解析】【详解】B.句意：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消逝。驰：疾行，指迅速逝去； 应选Bo2. A【解析】【详解】A.解释不正确。“池非不深也”句意为：护城河不是不深。“池”是护城河的意思，而非“池塘, 水池”。应选A。3. C【解析】【详解】A.为：动词，作为/动词，做；在句中译为“刻有”；B.乃:
8、副词，竟然/副词,于是；第11页共28页C.然：均为助词，“的样子”；D.属：名词，类/动词，连接；应选CoA【解析】【详解】B.念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念无，想到没有；C.互相轩邈：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩邈，向高处和远处伸展;D.不见曦月：看不见太阳和月亮。曦月，太阳和月亮；应选AoD【解析】【详解】此题考查一词多义，注意根据语境确定词义。D.横柯上蔽:横斜的树枝可以遮住阳光。上，方位名词做状语，在上面；应选D。4. B【解析】【详解】B.池非不深也：护城河不是不深。池：护城河。应选B。5. D【解析】【详解】A.告诉，对说/叫做；B.出切四起，被任用；C.
9、一定，必定倾固；D.都是“穷尽，的意思；应选D。6. D【解析】【详解】A.自：介词，从，在/连词，如果；B.绝：形容词，不能通航/动词，消失；C.素：形容词，白色/形容词，不加装饰；第12页共28页D.至:动词,到;应选DoD【解析】【详解】A.可:大约/能够；B.夷：平/泛指外国或外国人；C.修：建立/装饰，使完美；D.策：名词作动词，用鞭子打；应选D。7. B【解析】【详解】此题考查文言文实词的意思。A.显贵，显赫/显扬；B.两个都是“沿着”的意思；C.取名，命名/知名，有名；D.会集/一定；应选B。8. A【解析】【详解】A.都是“屡次”；B.正确,对/然而；C.筑造/被；D.到，往/
10、代指扶苏；应选Ao9. B【解析】【详解】A.发扬光大,光亮；B.挑选；C.路途方法；D.和参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思;第13页共28页 应选Bo10. 修：培养 循：追溯 营：谋求 志：记载 食：同“饲”，喂 旨：味美【解析】【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通 假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：讲究信用，培养和睦（气氛）。修：培养；（2）句意为：请追溯话题根源。循：追溯；（3）句意为：卖炭得到的钱用来干什么？营：谋求；（4）句意为：记载怪异事情的书。志：动词，记载；（5）句意为：喂养它却不能竭尽它的才能。食：si,同“
11、饲”，喂；（6）句意为：不知道它味道甘美。旨：味美。11. 知名，有名。官府文书（或公文、公务）。应当、应该。亲近而不庄重。平民。 完成。【解析】【详解】有仙那么名：有了神仙就知名。名：知名，有名。 无案牍之劳形：没有官府的公文使身体劳累。案牍：官府文书（或公文、公务）宜乎众矣：人数当然就很多了。宜：应当、应该。 可远观而不可亵玩焉：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。亵：亲近 而不庄重。 有布衣毕昇：有个叫毕异的平民。布衣：平民。 瞬息可就：很短的时间就能完成。就：完成。15. 记载（记录）怎么以为亲（奉养）:以为子（抚养）用马鞭驱赶（“鞭策”、“使用”）饲养，喂养【解析】【
12、详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通 假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：齐谐是一本专门记载怪异事物的书。志：记载；（2）句意为：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？安，怎么；第14页共28页（3）句意为：所以人们不单奉养自己的父母。亲：以为亲，奉养；（4）句意为：不只是把自己的孩子当做孩子。子：以为子，抚养；（5）句意为：不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：鞭策、驱使；（6）句意为：喂养它却不能竭尽它的才能。食，通”饲。喂。16. 邀请大约仅仅，只竟然【解析】【详解】此题考查理解文言词义。（1）句意：其余的人各自又把渔人请到自己家中。
13、延：邀请。（2）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。（3）句意：起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。才：仅仅，只。（4）句意：可是计算它的长度，竟然还不满一寸。曾：竟然。17. 通“邀”，邀请 感到惊讶，对感到惊异 满 与世隔绝的地方【解析】【详解】此题考查文言词语解释。（1）句意：（村里有人）就邀请他到自己家里去（做客）。要：通“邀”，邀请。（2）句意：渔人对此（眼前的景色）感到十分惊讶。异：感到惊讶，对感到惊异。（3）句意：竟然不满一寸。盈：满。（4）句意：带着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。绝境：与世隔绝的地方。18. 同“邀”，邀请 马鞭，这里是用马鞭驱赶 培养 格外【解析】【
14、详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：于是邀请他到自己家做客。要：同“邀”，邀请。（2）句意为：不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：马鞭，这里是用马鞭驱赶。（3）句意为：把品德高尚的人、能干的人选拔出来；人们都讲求诚信，培养和睡的气氛。修：培养。（4）句意为：向下看到一个小水潭，潭水格外清凉。尤；格外。19. 拜访忽然竟然这样培养面对【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用第15页共28页 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
15、(1)句意：他到了郡城武陵，就去拜访太守。诣：拜访；(2)句意：忽然间(又)向远处游去了，来来往往轻快敏捷。俶尔：忽然；(3)句意：然而计算整个桃核小船工艺品的长度，竟然还没有一寸长。曾：竟然。(4)句意：鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。是：这样；(5)句意：把品德高尚的人、能干的人选拔出来；人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。修：垃关J口芥；(6)句意:拿着鞭子面对它。临：面对。20. 买慢慢地少平民【解析】【详解】(1)句意为：木兰愿意为此去买马和马具。市，买；(2)句意为：慢慢地用勺舀取油滴入葫芦。徐，慢慢地；(3)句意为：对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。鲜，少；(4)句意为
16、：平民毕昇又创造了活版印刷。布衣，平民。21. 居高面下还同“欤”，句末语气词抱歉国都终将【解析】【详解】此题考查理解文言词语。(1)句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地飞架在泉上。临：居高而下。(2)句意：想不到在湖中还会有您这样的人。更：还。(3)句意：(是为了)让认识的穷人感激我吗？与：同“欤”，句末语气词。(4)句意：(秦王)直身而跪，向唐雎抱歉说。谢：抱歉。(5)句意：离开国都，思念家乡。国：国都。(6)句意：那时我终将拉开弓箭，使之呈现满月的形状。会：终将。22. 考虑，想到 赞同 怎么，哪里经过【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中
17、的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；(2)句意为：大家纷纷表示赞同。许：赞同；(3)句意为：这哪里能算是有志气有作为的男子呢？焉：怎么，哪里；(4)句意为：过了不久，皇上驾到，也不让入军营。居：经过，表示相隔一段时间。第16页共28页23. 下棋热水、开水【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：弈秋是全国最擅长下棋的人。弈：下棋；(2)句意：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水、开水。24. 竟然赠追溯(同“铲
18、)教导以为亲鞭策(用马鞭驱赶)【解析】【详解】此题考查文言词语解释。(1)乃不知有汉：他们居然不知道有汉朝。乃：竟然。(2)尝贻余核舟一：他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。贻：赠送。(3)请循其本：请追溯话题根源。循：追溯。(4)学学半：教人是学的一半。学：(同“教”)教导。(5)不独亲其亲：人们不只是把自己的父母当做父母。亲：以为亲。(6)策之不以其道：不按照驱使千里马的正确方法鞭打它。策：鞭策(用马鞭驱赶)。25. (1)期：约定。(2)顾：回头看。(3)委：舍弃。(4)骤：急。(5)三省：屡次自我检 查(反省)。(6)信：诚信。(7)夺：改变。(8)义：行为的尺度。(9)有：同“又”，
19、用于 整数和零数之间。(10)堪：能忍受。【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。(2)句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。(3)句意：却丢下别人先离开了。委：舍弃。(4)句意：不久，雪下得急了。骤：急。(5)句意：我每天屡次反省自己。三省：屡次自我检查(反省)。(6)句意；同朋友交往是不是做到诚信了呢？信；诚信。(7)句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。(8)句意：用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。义：行为的尺度。(9)句意：我十
20、五岁开始有志于做学问。有：同“又。用于整数和零数之间。(10)句意：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。第17页共28页26. 日光 像鸟张开的翅膀一样 诉讼事件 穿戴【解析】【详解】此题考查文言实词。作答此题时可结合句意来分析加点字的意思。(1)句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。(2)句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。翼然：像鸟张开的翅膀一样。(3)句意：大大小小的诉讼案件。狱：诉讼事件。(4)句意：早晨他穿戴好衣帽。服：穿戴。27. (1)同“缺”,空隙、缺口。(2)飞速地往下冲荡。(3)延长。(4)歇：消散。(5)沉鳞： 水中潜游的鱼。(6)念：考虑，想到。或考
21、虑，或想到。(7)相与：共同，一起。或共同, 或一起。(8)东西：向东向西。(9)上：向上。(10)反：同“返。返回。【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。(2)句意为：在之上飞流冲荡。飞漱：飞速地往下冲荡。(3)句意为：声音持续不断，非常凄惨悲凉。属引：延长。(4)句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。(5)句意为：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞：水中潜游的鱼。(6)句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到(7)句意为
22、：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。(8)句意为：随意的向东或向西漂流。东西：向东向西。(9)句意为：山峦凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上(10)句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同返”，返回。28. 逆流而上考虑，想到同增”坠落必，一定接近【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。溯：逆流而上；(2)句意为：想到没有可以和我交谈取乐的人。念：考虑，想到；(3)句意为：增加他所不具备的能力。曾：同增”，增加；(4)句意为
23、：夕阳快要落山的时候。颓：坠落；第18页共28页(5)句意为：匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。固：必，一定；(6)句意为：黄昏时分站在东皋纵目远眺。薄：接近。29. 不久这同“饲”，喂接近【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：不久后就病死了。寻：不久；(2)句意：看见的应该也是这个样子。是：这；(3)句意：喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。食：同“饲”，喂；(4)句意：秋季的天空阴沉迷蒙渐渐接近黑色。向：接近。30. 粗略地阅读买知名，有名 聚集竖立停止【解
24、析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：只是粗略地阅读。涉猎：涉猎；(2)句意为：木兰愿意去买来马鞍和马匹。市：买；(3)句意为：有了神仙就知名。名：知名，有名；(4)句意为：神奇自然会聚了千种美景。钟：聚集；(5)句意为：笔直的、洁净的立在那里。植：竖立；(6)句意为：不停地转动。已：停止。31. 只改变，动摇等到战胜【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1) “世间万事俱茫茫，惟有进
25、德当自强意思是：世间茫茫多少事，只有增益道德当作自 强。惟：只；(2) “老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”意思是；年纪虽老而志气更旺 盛，不会改变自己内心的坚守即使自己已经满头白发，处境越窘迫，意志尚且越坚定，不会 失去自己远大的志向。移：改变，动摇；(3) “古之君子，守道以立名，修身以俟时，不以穷变节，不以贱易志”意思是：古代的君 子，坚守道义来树立名声，修养身心来等待时机，不因为贫穷改变自己的气节，不因为地位第19页共28页6.以下加着重号的实词解解不准确的一项为哪一项（）A.沉鳞竞跃（鱼）B.池非不深也（池水） C.出那么无敌国外患者（匹敌）D.达于汉阴（水的南面） *
26、.以下句中加点词的意义相同的一项为哪一项（）此之谓大丈夫舜发于吠亩之中 *汝心之固，固不可彻 *子子孙孙无穷匮也A.壁门士吏谓附属车骑曰 .早发白帝，暮到江陵C.其将固可袭而虏也 .D.蝉那么千转不穷A.自三峡七百里中B.沿溯阻绝C.素湍绿潭D.每至晴初霜旦A.自三峡七百里中B.沿溯阻绝C.素湍绿潭D.每至晴初霜旦8 .以下语句中加点字意义与用法相同的一项为哪一项（）自非亭午夜分 哀转久绝*可以调素琴，阅金经遂至承天寺寻张怀民9 .以下加点的词语意思相同的一项为哪一项（） A.潭中鱼可百许头 后生可畏B.其船背稍夷以夷伐夷 c.讲信修睦不修边幅D.策之不以其道策马扬鞭 10.选出加点词意义相同
27、的一项（）A.非显者刺，那么门钥不得出。 瓜洲诸园亭，俱以假山显。 B.缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。 缘溪行，忘路之远近。 C.费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 黄鹤楼，与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。 *D.乃可赏观时物，会集灵仙者哉！ 会当凌绝顶，一览众山小。 11.以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项（）A.扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功 第2页共28页 低下改变自己的志向。俟：等到，等待；4. ) “胜人者有力，自胜者强”意思是：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才 是真正强大。胜：战胜。32. 用 只确实，确实还【解析】【详解】(1)句意：用修身养性的方式来
28、到达自我强大，那么(他的)声名也可以与尧和禹这样的 圣人相比。以：介词，用。(2)句意：世间茫茫多少事，只有增益道德当作自我强大。惟：只。(3)句意：人有志向确实值得开心，及时去做才能够自我强大。诚：确实。(4)句意：不要说太阳到达桑榆之间已近黄昏，它的霞光余辉还可以映红满天。尚：还。33. 竖立聚集靠近怎么【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：笔直地洁净地立在那里。植：通“直”，竖立；(2)句意为：神奇自然会聚了千种美景。钟：聚集；(3)句意为：拿来放在火上烤。就：靠近；(4)句
29、意为：你怎么敢轻视我的射术？安：怎么。34. 回头看同“悦:愉快挖洞【解析】【详解】此题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法, 如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：元方头也不回地进了家门。顾：回头看；(2)句意为：不也很愉快吗？说：同“悦二 愉快；(3)句意为：一只狼正在其中打洞。洞：名词用作动词，打洞，挖洞。35. (1)弓|,拉 (2)分辨，判断 (3)同“智”，智慧 (4)接近，靠近【解析】【详解】(1)句意：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。(2)句意：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：分辨，判断。第20页共28页(3)句意：是
30、谁说你智慧多呢？知：同“智”，智慧。(4)句意：再来这里观赏菊花。就：接近，靠近。36. (1)女子出嫁 (2)马鞭，这里是动词“用马鞭驱赶” (3)同“教: 教导 (4)气息，这里指风【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：男子各有士农工商之职分，女子皆有夫家可依归。归：女子出嫁；(2)句意为：不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它。策：马鞭，这里是动词“用马鞭驱赶”；(3)句意为：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？学：同“教”，教导；(4)句意为：乘着六月的大风离开了北
31、海。息：气息，这里指风；聚集应当大另外【解析】【详解】此题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如 通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：神奇自然汇聚了千种美景。钟：聚集。(2)句意：人数当然就很多了。宜：应当。(3)句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿儒：大儒，这里指博学的人。鸿：大。(4)句意：已经另外在排字了。自：另外。37. 热水一起掉落同谓”，认为【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。(1)及其日中如探汤：到了正午时热得就像把手伸入热水中一样。汤：古义是热水，今义 是烹调汁多的副食或汁水；(2)虽与之俱学：即使和专心的人一起学习。
32、俱：一起；(3)泣涕零如雨：眼泪像雨一样。零：掉落；(4)孰为汝多智乎：谁认为你富于智慧呢？为，同谓”，认为。38. 盘旋飞翔 培养 动词，用马鞭驱赶 同值”，价钱【解析】【详解】第21页共28页 此题考查文言实词。作答时可根据句意来分析加点字的意思。(1)句意：乘着旋风盘旋飞上九万里的高空。拉：盘旋飞翔。(2)句意：讲求诚信，培养和睦(气氛)。修：培养。(3)句意：用马鞭驱赶它却不按照(驱使千里马的)正确方法。策：动词，用马鞭驱赶。(4)句意：朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。直：同值”，价钱。39. 热水，开水接近、靠近认为引，拉【解析】【详解】此题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。(1
33、)句意：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水，开水；(2)句意：再请君来(到)这里观赏菊花。就：靠近，接近；(3)句意：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。以：认为；(4)句意：想拉动弓弦把天鹅射下来。援：拉，引。40. 有名，知名少北方完成【解析】【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通 假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：山中有了仙人居住，山也就成为名山。名：有名，知名；(2)句意为：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少；(3)句意为：北方的寒风中传来打更声。朔：北方；(4)句意为：很短的时间就能完成。就：完成。41. 延长考虑，
34、想到口欣赏，领悟同“嘴”，这里指蝉鸣【解析】【详解】(1)句意：常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。弓L延 长。(2)句意：想到没有和我一起作乐的人。念，考虑，想到。(3)句意：再也没有能欣赏这种奇妙美景的人了。与，参与，这里指欣赏、领悟。(4)句意；蝉长久不断地鸣叫。转，同唯”，这里指蝉鸣。43. .门剩余 使乱 形体【解析】【详解】此题考查文言字词的含义。第22页共28页 唧唧复唧唧，木兰当户织：意为“叹息声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布“；户：门。 策勋十二转，赏赐百千强：意为“记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上；强：剩余。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：意
35、为“没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳 累舌L：使乱；形：形体。44. (1)完全(2)只是(3)表示约数(4)真正，确实(5)用在“不”前，加强否认语气，可译为“连都”(6)用在“如何”前面加强反问语气【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。略：完全。(2)句意：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。但：只是。(3)句意：从富阳到桐庐一百多里。许：表示约数。(4)句意：公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？诚：真正，
36、确实。(5)句意：凭您的力量，连魁父这样的小山丘都不能消减。曾：用在“不”前，加强否认语 气，可译为“连都.工(6)句意：又能把土石怎么样呢？其：用在“如何”前面加强反问语气。45. 为国事而死如果使恼怒哀怜，怜悯惩办宣称【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：同样是死，为国事而死，可以么。死国：为国事而死；(2)句意：如果有一天富贵了，一定不要互相忘记。苟：如果；(3)句意；吴广故意再三说要逃跑，来激怒军官，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。 忿恚：使恼怒；(4)句意：楚国人爱怜他。
37、怜：哀怜，怜悯；(5)句意：都起来惩罚当地郡县长官。开I：惩办；(6)句意：宣称张大楚国。号：宣称；第23页共28页46. 同“邀”，邀请像狗的牙齿那样【解析】【详解】考查文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性 活用、古今异义等现象。（1）句意为：便邀请他到家中做客。要：同“邀”，邀请；（2）句意为：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：像狗的牙齿一样。47. 洞：挖洞 委：舍弃 拟：相比 傍：靠近 舍：同释: 解除，消除 乐: 以为快乐【解析】【详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词类活
38、用、古今异义等现象。（1）句意：一只狼正在柴草堆挖洞。洞：名词用作动词，挖洞。（2）句意：却丢下我先离开了。委：舍弃。（3）句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。（4）句意：应正寂寞地在战场旁边盛开。傍：靠近。（5）句意：于是那人释然而开心。舍：同“释”，解除，消除。（6）句意：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。乐：在这里是意动用法，以为快乐。48. 眼泪 同“贴”，粘贴轻视磨刀石【解析】【详解】此题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字的意思。（1）句意：止不住满怀悲伤热泪纷纷。涕：眼泪。（2）句意：对着镜子在额上贴好花黄。帖：同“贴 粘贴。（3）句意：你怎么敢轻视我射箭的本领
39、。轻：轻视。（4）句意：字模平整得就像磨刀石一样。砥：磨刀石。49. 赶马快跑轻视调弄靠近【解析】【详解】此题考查实词理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词 性活用、古今异义等现象。（1）句意：希望骑上千里马。驰：赶马快跑。第24页共28页（2）句意：你怎么敢轻视我射箭的本领。轻，轻视。（3）句意：可以弹奏不加装饰的琴。调：调弄。（4）句意：拿它靠近火烘烤。就：靠近。50. guan seA51. （1）富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。 （2）子子孙孙没有穷尽，山却不增加，怎么能挖不平呢？52. D【解析】.此题考查文言文字
40、词的识记。（1）冠：多音字。冠由帽子又引申为形状像帽子的或在顶 部的东西，以上义读guM；把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年），读 作gu豆n。（2）塞：堵，填词义时读作塞；用于书面语词,如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞读 作顿开”等，读作虻；泛指易于据守御敌的险要地方，读作屹i。50 .此题考查一词多义。注意根据语境确定词义。A.都解释为“发怒rB.将要/暂时；C.确实 /诚心；D.于是/指身体通畅；应选A。51 .此题考查文言文的翻译。注意重点字词的翻译。（1）注意动词的使动用法。淫，惑乱, 迷惑，文中意思“使迷惑”；移，改变、动摇，文中意思“使改变（动摇）“；屈，屈 服，
41、文中意思“使屈服”。（2）重点字词：穷，穷尽；匮，竭尽；而，去卜苦，愁。重点 句式：“何苦而不平”，倒装句，正确语序为“苦何而不平”。52 .此题考查对文章内容的理解。D.结合文章内容进行分析，“其妻献疑日，指愚公的妻子 提出疑问，从后文中“寒暑易节，始一反焉”中分析，愚公的妻子并没有进行阻止。应选D。 【点睛】【参考译文】富贵不能淫景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒， 连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时， 父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫
42、她说：到了你的丈夫的家 里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为做人原那么的，是妾妇之道。 居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道 路）义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就单独行走在这条 正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服, 这才叫作有志气有作为的大丈夫。”愚公移山第25页共28页太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻 塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我
43、跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道 路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？ ”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭 你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石 头又安放在哪里？ ”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能 挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩， 刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你剩余的 岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？ “北山愚公长叹一 声说
44、：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有 儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无 尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公 的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放 在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。53. CD54. B【解析】A.句意：卖油的老翁放下担子站在那里。释：放下；B.句意：只是微微点点头。颔: 点头；C句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
45、徐：慢慢地；D.句意：陈尧咨笑着将他送走 了。遣：打发。应选C。54. A.连词，表修饰/连词，表转折，但是。B.代词，指射箭是凭手熟的道理/助词，宾语前 置的标志，还原句序为“有何陋工C介词，用/连词，来，表目的D.都是介词，解释为“在工 应选Do此题考查对文章内容的理解。B选项中“徐以杓酌油沥之”的“徐”表现了卖油翁淡定沉着、 气定神闲、自信满满的样子，不是表现“卖油翁很紧张:B选项表达有误。应选B。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾 经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着 眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？ ”卖油的老翁说：“没有别的第26页共28页（微妙），不过是手法熟练罢了。“陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本 领）！ ”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上, 把一枚