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1、幼儿园幼师继续教育计划按照省幼儿教师规范培训的要求，加强对幼儿教师继续教育，不断提 高幼儿教师理论水平和技术操作水平，提高全院幼儿教师的综合素质, 使幼教工作与教育事业快速开展相协调，结合本院幼儿教师的特点， 对幼儿教师采取不同层次、不同要求，对其进行培养再教育，使她们 尽快成为一名合格的幼师人才，使全院幼师水平上一个新台阶，其具 体计划和措施如下：一、岗前教育：对新毕业幼师，为了消除其紧张心理，加快熟悉幼儿园环境和本职工 作的内容及要求，对其进行为期一周的集体上课：介绍幼儿园环境、 组织结构、规章制度、劳动纪律、师德师风、岗位用语及幼儿教师职 责。然后分别到各个科室工作进行为期一个月的岗位培
2、训，由资深幼 师以上同志进行带教，到达对各个科室工作环境和幼师知识有所了解, 并熟悉其他教师职工，对其能力的培养打下基础。二、在职教育：根据幼儿园继续教育暂行规定，每学期对全园35周岁以下的幼儿教 师进行三基理论考试一次，到达人人过关，考核方法由教务处具体制 定，并组织实施。(1)毕业12年的幼师，主要考核其基本功训练，要求必须熟练掌 握幼师学基础技能和应急疾病，幼师常规及有关规章制度、职责等。(2)毕业35年的幼师主要以专专业理论和技能为主。考核其对幼儿哭闹等事处理原那么和方式方法等，并对幼儿心理特点，考核其与幼 儿沟通技巧，并要求积极配合教研工作，撰写幼师论文每年不少于一 篇。同时鼓励参加
3、继续教育，以到达更高水平。(3)幼师职称的人员，除了到达高年职幼师的专业要求外应具有开 展幼师新技术，使用新设备以及掌握幼师理论。并且带教能力，积极 参与科研，撰写幼师论文，在省级以上学术会上交流或发表，每年至 少一篇。(4)根据教育部继续教育法规和规划，结合幼师学科和中国后来幼 师队伍所制定的继续教育暂行规定等，对中级职称以上的幼师进 行学分管理，结合我院幼师学分的有关管理规定每年为25学分，达 不到者不予晋升。根据幼儿特点，制定健康教育计划并指导幼师工作。 同时鼓励他们参加各种幼师管理、幼师培训班，不断吸取新知识掌握 新技术，发挥其创造力。积极开展科研教学，每年至少公开发表论文 一篇。(5)根据各专业特点，教导处制定培训进修计划，每年选派幼师中 级职称以上人员参加省内外各种培训班或进修学习某些新的幼师技 术。每月组织业务学习一次，请有关专家讲课。同时鼓励中级幼师参 与讲课并记广3学分。