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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。信息技术专业试题八答案-信息技术专业试题（八）答案一、选择题1D考查根据硬盘标签判断其性能参数的方法2B考查内存性能指标的一些特点3D考查硬声卡的位置4A考查内存的卡扣5A考查显卡的GPU6A考查硬盘的安装7C考查主板的CPU插座8D考查硬盘分区的基础知识9C考查硬盘分区的基础知识10A考查硬盘分区的基础知识11A考查硬盘分区的基础知识12C考查数据丢失硬件故障知识点13D考查数据的恢复难易层次14A考查数据的恢复难易层次15D考查计算机硬件故障维修流程16A考查Internet的具体应用17B考查管理
2、信息系统的具体应用18D考查数据的传输方式19A考查全双工通信的定义20A考查计算机网络技术第三章常见的局域网标准21C考查计算机网络技术第三章FDDI22A考查计算机网络技术第三章网络拓扑结构23A考查计算机网络技术第三章数据传输控制方式24C考查双绞线的特性25A考查结构化布线系统26B考查交换机的功能27C考查IP地址的二进制位数28A考查各类IP地址对应的默认子网掩码29C考查病毒防护策略30D考查黑客的防范手段31C考查ACDSee15的基本知识。双击视频文件，可以用内嵌的视频播放器播放该视频。32B考查Snagit11区域抓图的捕获类型33D考查FlashCam“音频选项”对话框中
3、的设置内容34C考查一键Ghost主界面中“设置”按钮的功能35B考查PartitionMagic中“簇的相关知识36A考查windows优化大师注册表清理的三个项目：37A考查常见媒体格式的特点38C考查GoldWave中波形操作的快捷键39D考查格式工厂工具栏上的按钮外观及其功能40D考查迅雷下载软件的主要特点41C考查颜色模式42C考查阴影/高光43A考查色彩平衡的功能44C考查海绵工具45C考查文字编辑47B考查图层的混合模式48C考查图层样式49C考查路径文字50C考查钢笔工具二、简答题1答：计算机病毒的特点主要有：（1）寄生性；（2）传染性；（3）潜伏性；（4）隐蔽性；（5）破坏性
4、；（6）可触发性。2答：（1）最小系统法（2）替换法（3）诊断卡法（4）观察法3答案：数据通信方式有：（1）单工通信无线电广播、电视广播（2）半双工通信航空航海的无线电台、对讲机（3）全双工通信计算机网络4答案：四层（1）网络接口层作用。是物理接口的规划、比特流的传输、数据封装成帧。（2）互联网层作用。ip寻址或逻辑寻址。（3）传输层作用。提供端到端可靠的传输。（4）应用层作用。提供用户的接口。5答：（1）有两种方法：直接生成法。在“压缩文件名和参数”对话框中勾选“压缩选项”中的“创建自解压格式压缩文件”复选框。转换法。选择“工具”“压缩文件转换为自解压格式”菜单命令或按下Alt+X组合键，选
5、择“添加新的自解压模块”单选按钮。（2）自解压文件是压缩文件的一种，只需双击文件就可以自动执行解压缩。同普通压缩文件相比，自解压文件体积要大一些（因为它内置了自解压程序），但它可以在没有安装任何压缩软件的情况下打开压缩文件。6答：（1）输入色阶：左侧框代表暗调值（暗部色调），数值增大，图像暗调的区域变得更暗；中间框表示中间值（中间色调），数值增大，图像暗调的区域变亮；右侧框表示高光值（亮部色调），数值减小，图像高光区域变得更亮。（2）输出色阶：左侧框代表暗调值（暗部色调），右侧框表示高光值（亮部色调），通过改变文本框的值或拖动相应的滑块可分别调整图像暗部或亮部的色调，其中左侧滑块向右移动，可使
6、图像较暗的区域变亮；右侧滑块向左移动，可使较亮的区域变暗。三、案例分析题1（1）在计算机启动过程中，按下DEL键，进入CMOS主界面；（2）将光标移到IntegratedPeripherals项后回车，进入整合外部设备设备界面；（3）选择HDAudio项，将值设置为Disabled，即将板载声卡设置为禁用，（4）选择OnboardLANchip项，将值设置为Disabled，即将板载网卡设置为禁用，按ESC返回CMOS主界面；（5）移动光标Save&ExitSetup项按回车，按Y键或Enter键保存设置的结果。2此英文的含义是：按ESC键跳过内存检查。设置方法：（1）重新启动计算机，在启动的
7、过程中按DEL键，进入BIOS设置程序主界面。（2）选择“AdvancedBIOSFeatures”选项，回车。（3）选择“QuickPowerOnSelfTest”选项，将其值设置为“Enabled”。（4）ESC键返回主界面，按F10键保存设置并退出。3答案：需要安装TCP/IP协议。配置方法：如图1所示，单击“开始”菜单，选择“控制面板”，在弹出的子菜单中选择“网络连接”命令。接着出现如图2所示的“网络连接”窗口，右击“本地连接”图标，在快捷菜单中选择“属性”命令。弹出如图3所示的“本地连接厲性”对话框，勾选“Internet协议（TCP/IP）”复选框，单击“属性”按钮。弹出如图4所示
8、窗口，此时需要手动设置IP地址，选中“使用下面的地址”单选项。输入要配置的IP地址单机确定。4答：原因是：F盘采用了NTFS文件系统格式，在Windows98下无法访问。解决方法：在WindowsXP中运行PartitionMagic，右击需要进行文件系统转换的F盘，选择“转换”命令，在弹出的“转换分区”对话框的“文件系统”选项组中，选择需要转换的文件系统为FAT32，单击“确定”按钮。5答：（1）运行FlashCam，打开要插入音频的电影“软件教学网站”，选择此电影的第一帧，单击“帧音频”菜单项（或按F5键）（2）打开“音频选项”对话框，单击“打开”按钮，在弹出的“打开”对话框中选择F盘的“
9、雪的梦幻.mp3”音频，单击“打开”按钮，又回到“音频选项”对话框，单击“保存”按钮，即为该影片添加了音频6答：（1）在PhotoshopCS5中打开照片mn2.jpg；（2）选择“图像调整色阶”命令，打开“色阶”对话框；（3）向左拖动“输出色阶”右侧的滑块，降低高光区域的亮度，向右拖动“输出色阶”左侧的滑块，适当提高“暗部”区域的亮度，形成如图4-2所示的效果；（4）选择“文件存储为”命令，保存文件。7答：调整图像的大小，宽度设置为“400”像素、高度设置为“291”像素；在画面适当的位置利用文字工具输入文字“鸟巢夜景”，文字大小为“12”，消除锯齿为“无”，并合并可见图层；保存该文件。8答
10、：（1）在Photoshop中，打开三个灰度模式的图像文件“ab_R.jpg”、“ab_G.jpg”、“ab_B.jpg”，并任选一个为当前文档（2）选择“图像图像大小”命令，在打开的对话框中，取消“约束比例”复选框，勾选“重定图像像素”复选框，输入分别率为72英寸/像素，“宽度”设为300像素，高度设为200像素，单击“确定”按钮；其它两幅图像做相同的图像大小设置（3）在“通道”调板中，打开通道调板菜单，选择“合并通道”命令，在“合并通道”对话框中，“模式”选择RGB颜色，“通道”设置为3，单击“确定”按钮，在出现的对话框中单击“确定”按钮即可（4）选择“文件存储为”命令进行保存。四、综合应
11、用题1（1）原因：没有正确安装显卡的驱动程序。处理方法：右击“我的电脑”，选择“属性”命令，在打开的“系统属性”对话框中，单击“硬件”选项卡，单击“设备管理器”按钮，打开“设备管理器”窗口。选择显卡，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“更新驱动程序”命令。依据向导提示，安装显卡驱动程序。（2）打开IE浏览器，在地址栏中输入“192.168.1.1”，按ENTER键。输入用户名和密码，单击“确定”按钮，进入路由器设置界面的“设置向导”。单击“下一步”按钮，选择上网方式，单击“下一步”按钮，设置上网参数。单击“下一步”，设置无线参数。单击“下一步”按钮设置完成，单击“完成”按钮。2答：（1）若掩码为
12、默认值，则主机A的网络地址为：140.57.0.0，主机地址为98.32；主机B的网络地址为：221.35.195.0，主机地址为20。（2）若子网掩码为255.255.255.0，则与主机A默认的子网掩码不同，所以主机A划分了子网，有8位用作划分子网，8位用作主机地址，所以每个子网的主机地址数为28-2=254台。3答：启动迅雷软件，单击“文件”“新建任务”“批量任务”命令，打开“新建任务”对话框。在URL框中输入网址http：/选择刚刚下载的四个文件，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“添加到压缩文件”命令，打开“压缩文件名和参数”对话框。在“常规”选项卡中，输入压缩文件名“纪录片”，在压缩
13、选项下勾选“创建自解压格式压缩文件”复选框，单击“确定”按钮，开始生成自解压压缩文件。4答：（1）运行PhotoshopCS5，分别打开bird.jpg和wo.jpg；（2）激活bird.jpg，放大图像显示比例，选择“快速选择”工具，按住鼠标左键拖动，选中小鸟，按Ctrl+C键复制小鸟；（3）激活wo.jpg，按Ctrl+V键，粘贴小鸟，形成一个新的图层，命名为“小鸟”；（4）选中背景图层，选择“套索”工具，将鸟窝的外二分之一选中，按Ctrl+J键，复制出一个新的图层，并将该图层移至“小鸟”图层的上方；（5）选择“小鸟”图层，按Ctrl+T键，调整小鸟的大小，并将小鸟移至合适位置；（6）选择“竖排文字”工具，将文字大小设置为72点，颜色为黄色，输入文字“小鸟入巢”，形成一个文字层；（7）选择文字层，在“字符”面板中单击“粗体”按钮，单击“图层”面板底部的“添加图层样式”按钮，为文字添加“斜面和浮雕”及“外发光”效果；（8）选择“图层”“拼合图像”命令，合并所有图层；（9）选择“文件”“存储为”命令，保存文件。-