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1、中班体育：矮人国历险记（蹲走）活动设计：潘火中心幼儿园（世纪园区） 张榕榕一、设计意图孩子们在童话中知道了小矮人，小矮人的形象活泼有趣，和幼儿的年龄特点 相契合，对幼儿来说充满了吸引力，本节课从矮人国出发，结合小矮人的身体特 点，选取“蹲走”为动作开展对象，让幼儿在生动的情境中自然快乐地开展腿部 力量，在完成一个个的任务中提升自身的耐力，到达全面锻炼身体的目的。二、活动目标：1 .学习蹲走一段距离，开展腿部力量。2 .在游戏情境中模仿小矮人蹲走过不同的障碍，保持身体平衡。活动重点：利用儿歌学习蹲走的动作。活动难点：蹲走过有高度有窄度的平衡板。三、活动准备：1 .场地准备：分练习场地和比赛场地（
2、见教案中的图示）.物质准备：音乐小叮当热身舞、横幅、障碍物、平衡板、木板、垫子、粮 食假设干、萝筐2个四、活动过程：（一）热身活动,重点锻炼腿部肌肉。1 .师幼一起跳热身操小叮当热身舞。（二）探素“小矮人”的走路方法，学习蹲着走。2 .引人“矮人国”的情境，练习蹲着走。小朋友们，前面就是矮人国了，你们想不想到矮人国里去历险呢？但是矮人 国里只有小矮人才能进入，我们怎么办呢？3 .幼儿自由尝试模仿“小矮人”走路。小矮人是怎么走路的呢?请你们学一学小矮人是怎么走路的？4 .请个别幼儿示范蹲着走。很多小朋友走得很好，谁来把自己的方法展示给大家看。5 .引导幼儿讨论动作要领并小结。动作要领：双腿全蹲，
3、步子要小，移动时不要站起来，保持身体平衡。6 .教师念儿歌，带着幼儿练习“蹲着走”的动作。师:双腿蹲，步子小，稳稳、慢慢往前移。（三）矮人国历险，巩固蹲着走的动作。1 .进入矮人国接下来我们就要进入“矮人国咯”，小朋友们排着队一个跟着一个走，记住 双腿蹲，步子小，稳稳、慢慢往前移。矮人矮人国2 .避开树木咦，前面有很多的树木挡住我们的去路了，我们要注意避开树木哦！（来回两次）3.避开山坡接下来是一个小山坡，小矮人们继续加油！（来回两次）.避开沼泽接下来是一个小沼泽，小矮人们加油！（来回两次）（四）运粮食游戏，巩固蹲走动作L介绍游戏规那么现在正是矮人国丰收的季节，矮人们忙着运粮食，你们愿意帮助他们吗？看 到篓子里的粮食了吗?我们要穿过森林，走过小山坡，穿过沼泽，帮助小矮人们 把粮食运到仓库。2 .请一名幼儿示范游戏玩法。3 .组织幼儿分两组游戏，提醒幼儿坚持完成任务，不能中途站起来。10米（五）放松运动今天你们都是能干的小矮人，为自己鼓鼓掌，累了一天了，我们坐下来休息一下放松放松我们的小腿吧！延伸活动：在晨间锻炼中创设小矮人的游戏情境，满足幼儿进一步练习的需要。