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1、矿物加工工程专业毕业实习课程教学大纲课程英文名称： Mineral processing engineering graduation practice课程编号：HZ162160课程类别：专业教育课程（专业集中实践环节）课程性质：必修学 分：4学 时：64适用专业：矿物加工工程开课部门：环境与资源学院先修课程： 矿物加工专业认识实习、矿物加工专业生产实习后修课程： 矿物加工工程专业毕业设计（论文）一、课程目标本课程是矿物加工工程专业的专业集中实践环节。具体的课程目标为：1 .巩固所学的理论知识，并使理论密切结合生产实践，结合现场实习，对在实习 过程中发现的各类问题，结合所学专业理论知识加以分析
2、并提出适当的技术方案以解 决。2 .能够科学地评价选矿厂生产工艺流程的合理性与完整性，对各作业的工作效果 与工艺指标，设备的选型与使用情况，车间与设备的布置，自动控制等方面的合理性 进行分析探讨；3 .能正确评价工艺流程、设备选型等的开发和应用对环境、社会可持续开展的影 响，提高对本专业的认识，为毕业设计打下必要基础。4 .在实习过程中培养学生团队意识与合作精神，较为系统地学习工厂生产、组织 和管理的程序，具备适应社会竞争的初步能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系及本专业工程活动中涉及的重要经济与管理 因素。课程目标指标点毕业要求教学目标14.2能够在矿物加工生产、粉体制备和矿物材 料加工过
3、程中发现问题，并能采取合适的方 法和手段进行分析研究、并提出初步解决方 案4研究：掌握工艺矿物学等分析手段、矿物加 工实验设计方法，具备设计和实验研究的能 力，能对实验结果进行分析并得到合理有效的 结论。教学目标26.1能够以矿物加工工程知识为基础进行分析 和评价生产实践活动的合理性6工程与社会：能够基于本专业知识，对工程 实践的合理性进行分析，了解矿物加工设计、 研发的法律法规及应承当的责任，能从经济、 电气、采暖、通风、除尘、环保、消防、节能 减排以及平安等角度，评价矿物加工实践产生 的影响。教学目标37.1能够理解和评价矿物加工、粉体工程、矿 物材料制备相关产业与环境保护的关系7环境与可
4、持续开展：能够理解和评价针对矿 物加工工程实践对环境、社会可持续开展的影 响。教学目标411.1具有系统的工程实践学习经历11工程管理：具有系统的工程实践学习经历， 能正确理解工程管理原理与经济决策方法以三、课程的主要内容及基本要求由毕业设计指导教师根据所带毕业设计的内容要求，组织安排所带毕业设计学生的毕 业实习工作。5 .实习内容：(1)建厂地区和选矿厂的概况：矿山和选矿厂的地理位置、交通状况；厂区工程地质 资料；矿床和原矿性质；选矿厂供矿情况；选矿工艺流程演变情况；现有的工艺流程技术 指标；选矿工艺设备及其技术操作条件改革的情况；选矿厂的改建和扩建情况；选矿厂尾 砂处理、尾矿排放、运输和推
5、荐方法，尾矿水中有毒物的含量和处理方法；选矿厂的供水 和供电情况；产品的产品销售情况。(支撑课程目标3和4)(2)破碎车间：工作制度和劳动组织；破碎流程及技术指标；破碎筛分设备；破碎车 间检修起重机的型式和技术规格及其使用情况；破碎车间设备的联锁控制；破碎车间的建 筑物和构筑物；破碎车间的保安、防火和工业卫生技术措施；破碎车间的供水、供电概况； 破碎车间设备配置的特点。(支撑课程目标1和2)(3)磨选车间：磨选车间的工作制度和劳动组织；磨矿流程及其技术指标；磨矿分级 设备；磨矿工段各条皮带运输机的型式、规格、安装坡度、运送物料的粒度水分，含泥量 和安息角；自动计量皮带称或电子称的型式，规格及其
6、使用情况；磨矿工段检修起重机的 型式、技术规格及其使用情况；磨矿工段的建筑物和构筑物；磨矿工段供水、供电概况， 供水点，水压和供水管网，供电电压、配电板的位置和开关型号、单位耗电量。(支撑课程 目标1和2)(4)浮选工段：浮选流程的特点、数质量流程和矿浆流程；浮选系统主要设备，如搅 拌槽、浮选机和砂泵的型式和技术规格；各浮选作业的浮选时间、浓度、pH值、浮选时间 的计算，各浮选作业泡沫精矿的浓度，浮选机容积定额的计算，浮选最终精矿和最终尾矿 的浓度、化学分析、筛分分析；浮选中矿的性质：品位、粒度、浓度、酸碱度，中矿中有 用矿物的单体解离情况和连生体的连生情况，中矿量、中矿处理、单独处理，或顺序
7、返回， 或集中返回地点；浮选药剂和加药设施、浮选药剂的种类、配制、加药地点、加药方式、 加药量、加药设备的型式和技术规格；浮选工段检修起重机的型式和技术规格及其使用情 况；浮选工段的建筑物和构筑物；浮选工段的供水和供电概况，供水点、水压、供电管网， 泡沫冲洗水消耗量。(支撑课程目标1和2)(5)磁选工段：磁选流程及其技术指标、磁选流程；磁选机和磁力脱水槽的型式和技 术规格；磁选机的磁场强度、磁选机的生产能力；预磁和脱磁设备的型号和规格及其使用 情况；磁选给矿的粒度、浓度和冲洗水量的调节；磁选的精矿品位，精矿水分、浮选药剂 对磁选的影响和脱药措施；磁选工段的检修设施。(支撑课程目标1和2)(6)
8、精矿处理车间：精矿处理车间的工作制度和劳动组织；精矿脱水流程和脱水流程 考查；浓缩机、过滤机、干燥机、真空泵、压风机、滤液桶(气水别离器)、除尘器；浓缩 机的给矿浓度和给矿的沉降试验，浓缩机的排矿浓度，浓缩机溢流中的固体含量，溢流的 化学分析和水析，凝聚剂对浓缩沉淀的影响，浓缩机单位面积的生产能力；过滤机工作时 的真空度和风压、滤饼和水份、过滤机单位面积的生产能力；干燥炉的型式及只要尺寸， 干燥温度和燃料单位消耗量，干燥产品运输设备的型式和规格，干燥产品的水分；最终精 矿的贮存和装运工具（汽车、火车、矿斗车）；精矿过滤工段，干燥工段和贮运工段的检修 起重机或装载起重机的型式和技术规格；精矿处理
9、车间的建筑物和构筑物；处理车间各工 段的供水、供电概况。（支撑课程目标1和2）（7）选矿厂生产过程的取样、检查、控制、统计和金属平衡：选矿厂取样、检查和控 制的工程及目的，全厂取样点的布置、取样设备，取样时间间隔，样品加工处理过程和方 法，送试验室的各种样品要求（筛分、分析、矿物分析、水分、真比重和假比重、安息角 和摩擦角测定等等），送化验室的样品要求（重量、粒度、水分）；选矿厂生产统计的主要 资料；选矿厂金属平衡。（支撑课程目标1和2）（8）专题报告：实习期间根据具体情况，可聘请厂矿有关人员作以下报告，如各种有 关矿史、厂史教育报告，选矿厂生产管理报告；选矿厂保安和保密报告；选矿报告；采矿
10、报告；邀请工人、技术人员、其他有关人员进行专题座谈，以解决专门问题。（支撑课程目 标3和4）（9）生产参观：实习期间根据具体情况，可组织学生进行以下相关现场的参观：矿山、 尾矿工段、采矿、冶炼厂、发电站、变电站、配电所、水泵站、机修间、机修厂、电修间 等。（支撑课程目标3和4）6 .实习方式：集中、校外U!U!、学时分配由指导教师根据专业培养目标与毕业设计题目内容自主确定，但必须保证到达实习内容和实习学时要求。实习总时间为5周，实际有效天数25天。具体时间分配:时 间实 习环 节地 点6天实习发动及旅途学校2天实习工厂的厂况介绍、平安教育选矿厂3天破碎车间实习选矿厂3天磨选车间实习选矿厂4天浮
11、选工段实习选矿厂3天磁选工段实习选矿厂2天精矿处理车间实习选矿厂1天专题报告选矿厂1天相关生产现场或工厂参观选矿厂五、教学方法与手段毕业设计指导教师全面负责所带学生实习的组织管理工作。指导教师应提交毕业实习 计划与安排。学生在教师的具体指导下进行毕业实习，根据实际情况，由指导教师自主安 排实习地点，原那么上不得在校内进行。指导教师在学生进入工厂实习前须进行必要的入厂 平安教育，签定平安协议，做好必要的平安保障措施，防止平安事故发生。毕业实习一般 安排在第四学年第二学期前4周进行，各实习点的时间安排根据实际情况，由联系指导老 师与厂家协商确定。六、考核模式与成绩评定方法考核要求：分析破碎车间存在
12、的主要问题和解决这些问题的可能途径；掌握磨矿工段 设备配置的特点；分析磨矿工段存在的主要问题和解决这些问题的可能途径；掌握选厂磁 选工段的设备配置和浮选工段设备配置的特点；分析浮选工段和磁选工段存在的主要问题 和解决这些问题的可能途径。思考如何改善磁选流程及其技术指标，改善磁选设备及其技 术操作条件和改善设备配置的可能途径。掌握精矿处理车间各工段的设备配置；分析精矿 处理车间存在的主要问题和解决这些问题的可能途径；思考如何改善精矿处理流程及其技 术指标，改善精矿设备及其技术操作条件和改善精矿处理各工段设备配置的可能途径。考核形式：考查成绩评定：实习在老师的指导，工程技术人员和管理人员讲解，工人
13、师傅言传身教下, 学生积极学习来完成。学生应严格遵守工厂的各项规章制度和实习纪律，虚心学习，作好 笔记，实习结束时，写出实习报告。根据平时考核（现场考查、实习日记等）、实习辩论和实习报告情况按“优、良、中、 及格、不及格”五级分制综合评定生产实习成绩。平时考核（20%）:遵守劳动纪律情况， 注意平安，遵守操作规章制度，不迟到早退，认真记实习日记，认真回答老师平时对学生 的实习提问；实习辩论（30%）:实习结束前举行实习辩论，由教师命题；学生抽签回答。 实习报告编写情况（50%）:实习报告是实习内容的提炼与总结，表达方式是用文字、图形、 实习体会，可以附上必要数据与表格，发挥独立思考和分析、解决
14、问题的能力，忌资料堆 砌或抄写应付，图表要符合规范，字迹工整，书写清楚整洁，图形准确。实习成绩由实习指导老师根据学生平时的学习态度、遵守纪律情况、实习辩论情况及 实习报告完成情况综合评定。其中平时成绩占20%,实习辩论和实习报告成绩占80%。实习成绩百分制评定成绩，60分以上为合格。成绩组成评价环节评估教学目标对应毕业要求平时成绩（20分）实习表现（结合实习考勤表）教学目标411.1 （20 分）实习辩论与实习报告成绩（80实习内容分析与总结教学目标1、2、34.2、6.1、7.1 （65 分）分）撰写质量教学目标411.1 （15 分）毕业实习的评分标准评定指标评定工程评定标准考核等级分值
15、范围总 分平时成绩 （20 分）11.1具有系统的工程实 践学习经历。遵守实习纪律，无迟到、早退、旷课现象，维护团队利 益，集体意识强。合格6-10 分10分实习不专心，有旷课现象。不合 格小于 6分4.2能够在矿物加工生 产、粉体制备和矿物材料 加工过程中发现问题，并 能采取合适的方法和手 段进行分析研究、并提出 初步解决方案。明确的实习态度，勤于思考，善于发现问题能主动提出 问题讨论。合格6-10 分10分实习态度一般，不主动思考，不善于发现问题不合格小于 6分实习辩论 与实习报 告（80告 分）4.2能够在矿物加工生 产、粉体制备和矿物材料 加工过程中发现问题，并 能采取合适的方法和手
16、段进行分析研究、并提出 初步解决方案。6.1能够以矿物加工工程 知识为基础进行分析和 评价生产实践活动的合 理性。7.1能够理解和评价矿物 加工、粉体工程、矿物材 料制备相关产业与环境 保护的关系。实习辩论准确，实习报告内容详实，有自己的独立思考， 能主动提出问题并参与讨论，能认识所实习选矿厂的生 产加工对社会、环境等方面的影响及其合理性。优秀5065分65分实习辩论基本正确，实习报告内容比拟详实，能主动参 与讨论，能认识所实习选矿厂的生产加工对社会、环境 等方面的影响及其合理性。良好40-50分实习辩论基本正确，实习报告内容比拟详实，能认识所 实习选矿厂的生产加工对社会、环境等方面的影响及合
17、 理性.一般30-40分实习辩论有少量错误，实习报告内容基本完整，能对所 实习选矿厂的生产加工对社会、环境等方面的影响及其 合理性有一定认识。较差2030分实习辩论错误较多，实习报告内容不完整，也没有自己 的思考。差小于 20分11.1具有系统的工程实 践学习经历。实习报告内容详实完整；表达清晰，书写工整，图形准 确，有自己独立思考。优秀10-15分15分实习报告内容较完整；表达清晰，书写工整，图形较准 确。一般5-10 分实习报告内容欠详实。差小于5，分七、教学参考书目1、谢广元.选矿学M.第1版.徐州：中国矿业大学出版社，2010.2、冯守本.选矿厂设计M.第1版,北京：冶金工业出版社，1996.3、周龙廷.选矿厂设计M.第2版.长沙：中南大学出版社，2008.4、选矿设计手册编委会.选矿设计手册M.第1版.北京：冶金工业出版社，2010.