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1、开展“第十四个防灾减灾日”防震及消防应急疏散演练活动方案根据上级文件级会议精神，增强全校师生的防震减灾意识， 提高应急处置技能，保证全校师生掌握应急避震的正确方法，最 大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时，通过演练活动培养学 生听从指挥、团结协作的精神，提高应急反响能力和自救互救能 力。经学校研究决定，现决定组织开展防震及消防应急疏散演练 活动，特制定如下演练方案：一、演练时间、地点及人员：1 .时间：2022年5月12日（周四）早上体艺大课间。2 .疏散地点：学校操场.人员：全体师生员工。二、组织机构和工作职责：1、成立防震及消防应急疏散演练指挥部。总指挥：校长副总指挥：教导主任成 员：全体
2、教师2、校长为本次演练总指挥，负总责。3、各班班主任及任课老师职责：“地震警报”发出后，带着学生迅速有秩序疏散到指定的集合场地。班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪 律，防止意外发生。4、各楼道教师职责：负责指挥学生疏散的进程，特别是防止过渡拥挤造成踩踏事 故。在教学楼楼梯拐弯处及时处理学生疏散过程中的偶发事件。三、应急岗位安排：场地人员场地人员打铃、计时操场五、六年级教室门口二楼楼梯口四年级教室门口二楼楼梯口三年级教室门口一楼楼梯口二年级教室门口一年级教室门口（一）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”（吹哨）信号。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教 室
3、演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学 生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体,降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学 面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，解除信 号后班主任要认真清点本班人数。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤 离教室，进入紧急疏散演练环节。（二）应急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速将全 班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带着下有秩序从教室向外撤离，并按照预定 的疏散路线，迅速撤离到事
4、先指定的地点整队。4、班级撤离次序：六年级、五年级、四年级从厕所边操场 撤离，三年级、二年级、一年级、从前校操场处撤离。5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同 学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数, 及时上报给现场总指挥处。五、疏散要求与考前须知：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、 平安进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢,用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安 全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保平安。 各班到达平安区后应立即清点人数，及时汇报。2、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再 听从指挥疏散到其它区域。3、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。4、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依 次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。5、教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷 静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指 挥，有序疏散。6、遇到其它突发事件，原那么上也按此预案执行，如情况需 要听从现场指挥。2022年5月11日