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1、小学清廉学校建设综述提纲一、作风改进，奏响“清明”政风 二 尊师爱生，营造“清静”教风 三润泽心田，落实“清正“校风 四、落实双减，培育“清新”学风正文：.小学自创立“清廉学校”以来，一直秉承“以清为 美，以廉为荣”的创廉理念，依托课堂、课后服务课程、艺 术特色活动等载体，从学校管理者、教师、学生三大工作主 体着手，开展了丰富多样的廉教活动。学校主要努力打造政 风清明、校风清净、教风清正、学风清新的新时代廉洁文化。一、作风改进，奏响“清明”政风学校党总支认真贯彻党中央和习近平总书记关于教育 的重要论述和党建要求，落实省、市、区委和教育局党委部 署的各项工作，从叠“加”六艺八德、精减”事务流程、
2、 “倍”增服务成效、消“除”校园问题四个方面入手打造“博 梅党建加减乘除工作法”的党建品牌，扎实开展并统筹推进 各项工作，以行动诠释“博梅党建”的责任担当。学校党政联席会议集体决策“三重一大”并严格落实公 开制度。通过教代会、校务委员会、班子扩大会等途径让广 大教师参与学校管理。坚持每月班子会议邀请党员教师列席 的议事制度，实现与学校行政直接对话，进行有效监督；每 学期征集“博梅开展金点子”，让每一位教师都为学校开展 献计献策。学校领导班子和成员积极履行党风廉政建设一岗双责, 认真部署安排每年的从严治党和从严治教工作。出台.小 学党员教育培训制度廉洁从教管理制度教师诚信 承诺和失信惩戒制度，深
3、化师生作风“十礼”建设。建立 完善师德师风考核评价机制，实行“校内巡、家庭访、网络 问（问卷调查）”常态化监督。建立师德管理台账，突出学 习、奖惩、信用评价考核结果，实行校级领导、党员教师、 年级组长、普通教师四层谈话制，做到全覆盖，凝聚人心， 推动开展。二、尊师爱生，营造“清静”教风学校精心筹划以“廉洁从教立师德，不忘初心正师风” 为主题的师品教育实践课，组织开展“清廉.IN开始”系 列活动，教师品廉茶、读廉书、明法纪、葆底色，函养清正 师风。每年开学季，校长、书记率先领跑开学第一课，“如何 婉拒家长的吃请” “如何拒收家长的礼物”，与师生共思“清 廉好老师”的标准，讲述新时代教师养浩然正气
4、，育君子之 风。每年教师节，学校向家长朋友发起廉洁过教师节的建议, 在微信公众号推出“清廉教师”特辑，以身边的人和事引导 师德规范、以简约而不简单的形式共度“廉节”。学校通过师德规范和相应的考评制度，对师德考核不合 格的教师坚决实行“一票否决”。针对行政管理，学校提出： 小微权力进清单，清单之外无权力。出台.小学小微权 力清单，在教职工聘用、干部任用、年度考核、职称评定、 资金使用、物品采购等各项权力的运行上，明确了每项职权 的名称、内容、依据、办理流程、办理时限、责任人等，做 到环环有记录、全程受监督、责任可追溯。三、润泽心田，落实“清正”校风学校充分发挥文化育人功能，着力让校园内每一栋建筑
5、 “说话”。校园文化建设围绕“知书达礼”校训，突出学校 “礼文化”特色，各楼栋以“礼”命名，如学校综合楼名为 “和礼楼”，校园主题雕塑“知书达礼”以及“至圣先师” 孔子像。除此之外，学校积极打造清廉“文化走廊” “文化 墙”“一班一品”等特色阵地，定期更新宣传栏里的清廉标 语、展厅里的清廉书法作品、教学楼走廊的清廉故事；学生 自办的清廉主题黑板报、班级文化墙上的清廉标语等；班级 专门设立清廉文化图书角，不断更新清廉类书籍，让清廉之 风浸润校园。1、落实双减，培育“清新”学风我校把建设清廉学校作为推动教育高质量开展的重要 抓手，从学生的思想实际和心理需求出发，开展了 “登山”、 “劳动赋能”等一系列“崇德尚廉”活动，把清廉教育融入 学校德育全过程，引导学生从小培养清廉习惯、清廉作风。在今后的创立活动中，.学校将会一如既往地以镌刻 廉洁、倡导廉洁、奉行廉洁，更深入的开展学廉、倡廉、创 廉活动！