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1、小班语言：小熊的帽子泽国镇幼儿园杨芷沐活动目标：L 了解故事的内容，并能在互动环节尝试用“好的”或“好啊，我们一起去找吧”做出回应。2.感受同伴之间热心帮助的情感，愿意帮助他人。活动准备：1 . 一顶帽子2 .小熊的帽子PPT活动过程：一、我们的帽子出示老师的帽子，幼儿观察并描述教师：宝贝们，这是什么呀？（帽子）这是一顶什么样的帽子呀？【什么颜色、摸起来什么感觉、 戴起来什么感觉】小结：我的帽子是粉红色的，戴起来暖暖的，摸起来软软的二、小熊的新帽子出示PPT第一张1.教师：今天小熊也拥有了一顶新帽子，它会喜欢这顶帽子吗？为什么喜欢？（小结：小熊的帽子是粉色的，帽子上还有一个小铃铛，小熊可喜欢他
2、的新帽子了）三、帮小熊找帽子出示PPT第二张L教师：有一天小熊在森林里散步的时候，一阵风吹过来，谀？小熊的帽子怎么了？（被风吹跑了） 2.教师：小熊最喜欢的帽子被风吹跑了，它的心情会是怎么样的？（伤心、难过）【你最喜欢的东 西丢了，你的心情会是怎么样的？】小结：小熊最喜欢的帽子被风吹走了，它可伤心了3.教师：如果你最喜欢的东西丢了你会怎么做？【寻求爸爸妈妈帮助，你会怎么说？】对的，小熊 也去找它的小伙伴来帮助。出示PPT第三张.教师：对的，小熊也去找它的小伙伴来帮助，他找到了谁啊？小熊想请小青蛙帮助它会怎么说？ （2-3人）我们来听听看小熊到底是怎么说的？（播放录音）1 .教师：小熊是怎么说的
3、？有哪位宝贝听清楚了？（小青蛙可能没有听清楚，谁可以说的更完整一 点呢）.教师：谀，小青蛙听到了小熊的请求它会怎么说呀？【你觉得小青蛙愿不愿意帮助小熊？】 （这只小青蛙很棒，它愿意帮助小熊，所以小熊也愿意出来和宝贝们见面）出示小熊、小青蛙，小松鼠手偶，情景模拟小结：看来我们小三班的宝贝们都很热情，和小青蛙还有小松鼠一样都是助人为乐的好孩子，愿意 在别人遇到困难的时候帮助别人，我们来给自己鼓个掌吧）四、小熊送帽子出示PPT第四张1 .教师：埃？宝贝们小熊的帽子找到了吗？可是帽子里面有谁呀？小鸡躲在帽子里会有什么感觉 （帽子暖暖的，软软的）这个时候鸡妈妈走过来了，鸡妈妈说“多亏了这顶帽子，要不然，
4、我的宝 宝们要着凉了。”.教师：看来鸡宝宝们很需要这顶帽子，宝贝们如果你是小熊，你会把帽子收回来吗？为什么？ 小结：看来宝贝们和小熊做了一样的决定，小熊把它的帽子送给了小鸡。五、小朋友送帽子出示PPT第四张1.教师：太阳要落山了，小熊要回家了，在路上它又拥有了一顶新帽子，这顶帽子是用什么做的？ （鲜花）是谁送给它的？小结：于是小熊又拥有了一顶新帽子，小熊可开心了！一起完整的听一遍故事（故事结束了，宝贝们喜欢这个故事吗？那我们再来听一遍吧）活动延伸：小朋友们可以在阅读区用指偶把故事表演出来。附：小熊的帽子小熊有一顶新帽子，新帽子软软的，是粉红色的，圆圆的顶上还有一个可爱的小铃铛，小熊可喜欢 啦！
5、小熊戴着新帽子去朋友家做客。经过树林时，一阵风吹来，把小熊的帽子给吹跑了。小熊急得不行, 赶紧去找帽子。小熊找啊找，遇到了小青蛙。小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你能帮我一起找帽子吗？ 小青蛙 说：“好啊，我们一起去找吧！”两个小伙伴找啊找，遇到了小松鼠。小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你能帮我一起找帽子吗？ ” 小松鼠说：“好啊，我们一起去找吧！”他们找啊找，遇到了鸡妈妈。看呀，小熊的新帽子就在这里！两只嫩黄的小鸡宝宝睡在软软的、暖 暖的帽子里面。鸡妈妈走过来说：“多亏了这顶帽子，要不然，我的宝宝们要着凉了。”小熊想了想，决定把自己的新帽子送给鸡宝宝们。回家的路上，小青蛙和小松鼠用野花帮小熊编织 了一顶帽子。哇，好香！哈哈，小熊又有新帽子喽！4