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1、成都市2019级高中毕业班第三次诊断性检测语文（答案在:后）本试卷总分值150分，考试时间150分钟。考前须知：1答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2 .答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦擦干净后， 再选涂其它答案标号。3 .答非选择题时，必须使用0.5亳米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5 .考试结束后，只将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）-）论述类文本阅读（此题共3小题,9分）阅读下面的文字，完成13小题。什么是元宇宙？目前一般认为，元宇宙是指基于六种数字科
2、技所创造的一种具有3D沉浸感的虚实共生 场景。这六种科技（区块链、交互技术、电子游戏、人工智能、互联网、物联网）也被称为元宇宙的六大支 柱科技。为表述方便，常取各自的英文首字母，统称为“BIGANT技术”。如何理解虚实共生？在元宇宙中，虚拟世界和现实世界这两个局部间的结构关系究竟是怎样的？现实世界就是我们从小到大身处其中的周遭世界，难理解的是数字虚拟世界。因为对于大多数人而言， 现阶段的数字虚拟世界远没有周遭现实世界来得那么真切。虽然现阶段我们尚不清楚未来元宇宙中数字虚拟 世界的具体样态，但可以确定的是，任何一个数字虚拟世界都至少要具备三个共同特性：电脑生成.、交互， 以及沉浸。电脑生成”特性
3、涉及与元宇宙相关的数字技术。现在看来，很可能就是B1GANT技术。“交互 特性说的是，身处虚拟世界中的用户，应当可以与周遭环境中的数字对象进行互动。最理想的互动就是 无缝对接式的顺畅互动，正如一个身处现实世界中的用户与其周遭环境中的物理对象所做的那样。沉浸 特性那么涉及用户的主观体验。也就是说，身处虚拟世界中的用户，在与周遭环境互动的过程中，能获得某种 主观上的沉浸感受。无缝对接式互动，加上在场沉浸感，最终会导致两种截然不同的元宇宙形而上学图景：虚实交融式 和虚实交映式”。前者是指，由于虚拟世界中的某些互动过程与现实世界中的物理因果相互作用并无实质差 别，因此在获得在场沉浸感的同时，会导致虚拟
4、世界与有关现实场景的相互对接甚至交互融合，最终形成了 某种虚实交融式的元宇宙。在一个虚实交融式的元宇宙中，虚拟对象与物理对象将难以区分地杂居在一 起。虚拟对象的现实化，以及现实对象的虚拟化，都是可能的。如果虚拟世界中的互动过程有别于现实世界中的物理因果作用，那么用户为了获得在场沉浸感，就需要 借助某种镜像化的数字模拟技术。与虚实交融不同，在这种镜像模拟的场景语文“三诊”考试题第1页（共 8页）中，即便可能存在一些相互作用，也是与现实世界中的物理因果作用本质上有别的。换旬话 说，镜像 模拟场景中的用户与其周遭虚拟环境间的互动，只是对相关现实场景的镜像模拟或映射。因此，在个虚实成都市2019级高中
5、毕业班第三次诊断性检测语文参考答案及评分意见一、现代文（一）论述类文本阅读1. A（B现“可随时”有误,C现“不可区分”有误,D现“不存在交互关系.有误）2. C（“举例阐述”有谟）3. BCBIGANT技术都是必不可少的“有谀）（二）实用类文本阖读4. AC降低产品的内在品质e理解有误）D（A现从“将包装本钱转移到消费者身上的做法，违#了市场监管总局旗布的相关包装标 准”有谈jB现“助长了奢侈浪费的风气”有误2现.实现生产、包装、回收一体化”有误）5. （6分）第一问从快递包装来看,是否添加过多填充物、多层包哀或或发烧腰.（1分） 从商品包装来看,检查包装材质是否瀛华昂贵，包装层数、外包装体
6、积是否超标M2分）第二 向，商家为追求更高利润,快递企业为规避运，风险，消费者绿色消费理念缺乏.（3分）（意 思相近即可）（三）文学类文本阅读6. C（“对周子荣身份有所怀IT得）队（6分）以文献贵料和实地所见,秘前文情节,增强故的亮蔓性和哀实度.补充说明 当时境况的危险性,使周子荣形象更为立体丰清,表现当代人对革命往事的追怀和缸色 精神的传承，使主题更加锌明.（答对一点2分，意思相近即可）9. （6分）有助于刻周子荣馍定沉着云淡风轻卬的形象特征卜有助于表现事件发生那 几日宽部街外表风平浪R的状态，外表的平告与喑地里的惊心动貌形成了鲜明的反差, 更具艺术美感.（答对一点2分，哀思相近即可.假设
7、有其他答案，言之成理也可酌情给分）二、古代 文房X（一）文言文阅读10. D11. A（中书省负责按写诏令文书，门下省专拿封驳制诏章表）语文三” 才谷案 第1页（共310IX DC说明拆罚他不能起到震作用”有误）13 . （10分）（1）有人苟且避开私人仇怨，明知有倚却不纠正,*应某一个人的腕面和情感，造成百姓的严重祸患.（苟“正情”各1分，句子大意正 2分）（2）虽然其中也有极小一 局部人能6幸免，但也会被当时的舆论贬低，永世不能消除（愚名）.（“万一贬磨.各1 分，句子大意正稿 2分）（二）古代诗政阅读. DU战争结束后无处托身“不恰当）14 .（6分）0以征成为题材，为刚健诗风奠定内容基
8、础以手持孤剑、塞上长歌，陵造出刚健 的诗政人物形象.以愫俄悲壮为情感基,，防止了绮舒福.（答出一点2分.如有其 它分析，言之成理也可）（三）名1T名句默写.（6分）（D制支荷以为衣兮 集芙修以为裳（2）祗辱于奴亲人之手 再死于槽杨之间（3）金 戈铁马气吞万里如虎三、褥育文字运用（一）语言文字运用I.8（暗无天日】形容社会极黑暗天雪地暗天地雪!,常用以形容风、时的自然景 象.连没，埋没.掩埋，用泥土等在上面.中止,中途停止.终止结束，停止.想方设 法想尽方法.乘精虐，用尽摘力，费尽心思.在句中弹精蜴虚”不能与“进行”搭配）18. D（原文中的破折号是对前面内容的解骅说明,D现与之相同.A二的破折
9、号用于歇后语， 引出语底.B项的破折号引出朴充说明的话.C项的破折号M于转移话题.D项的破折 号是对“家乡”的解秆说明）CC通过使得让句子主语残缺，可去掉“通过威“使得”求少”无法与“频率”搭配， 可改为“降低”.综合来者,C项修改正现）（二）语音文字运用n（6分）例如，岫他们选择逢舍的乐和,通与高者年合起来，又能为社会做出ir* （亳*2分，*思相近中可）19. （5分）例如I等个人次又焜划首先要分析白或钟点，了好时代妻，然后形成学生、人生加 划的初看，再解皆取仙睥相导和家庭内部忡育形成规划，实施执行，期末时对规划班行评估、 反僚，再裾此作选一步修订.（内客充签、条是准44分,语言连黄1分.
10、袅逑哀思相比可） 语文”三修,才答案 第2页（共311）四、写作20. （60分）参见高考作文评分标准 作文等级评分标准说明,T （2016分）二等（15-11 分）三等（10-6 分）四等（50分）喜 * M内 * 20 分符合短毒 中心突出 内*充实 忌婚健康 *符合慝毒 中心我4 内上枝充实 思想健康 感情真实*本符合慝* 中心本44 内上薄弱思想&本健康 感情*真实偏离慝毒 中心不明 内客不当 思想不健康 *达 20 分符合文体要求 钵构尸进 *濡幡 字进工票符合文体要求 ”构定餐 语才通 字证清她*本符合文体要孝 结构*本完餐 誓立基本通 字或基本清丸不符合文体要求 结构“乱 哥方不
11、通，语排多 字证案单*疑发 M* 衽20 分深刻 4 t 有文来 有制毒 枝本官 枝有文来 就有创含，星深那么 +有丈来有创毒个刷语句才深叁 个对内，就好 个别语句枝输彩 个刷地才有新毒（一）基副等级评分，“题直项主要者选舞角度是否符合材料内容及含意涉及的范昌选界角 度符合材料内容及含意范BI的属于“符合融意”.与材料内容及含意范BI沾边的套作，在 第三等及以下评分（“开展等级.不给分）.（二）开展等级评分，不求全面,可根据“特征F现16点中假设干突出点按等评分.1 .深刻,透过现象深入本质揖示*物内在的关系观点具有启发性2,丰.材料丰*论据充足形象丰濡意境深远3 .有文采,用询贴切句式灵活善
12、于运用修辞手法文句有衰现力4 .有创玄，见好普黑。材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征（三）缺乏字数，每少50个字扣1分.每1个借别字扣1分，重复的不计,格式不完备，标点储误 多的，衲情扣分.（四）属于套作的，适当扣分,卧袭的茶磁等锻”在第四等之内评分，“开展等级.不蛤分.语文三修考答案 第3夏（共3直）交映式的元宇宙中，虚拟世界与现实世界之间永远不存在因果上的实质 交互，虚拟对象与物理对象也因此总 是分而居之的。但是,虚拟世界与现实世界之间却可以是互为镜像的或相互交映的。严格地讲，在虚实交映式 的元宇宙中，位于虚拟世界中的虚拟对象与位于现实世界中的物理对象之间，也不是完全没有交流互动
13、的可 能性，只是彼此之间没有因果上交流互动的可能性。为什么要关心元宇宙的形而上学图景？这首先关涉到我们能否把握到元宇宙的准确含义。看清元宇宙的 真实形而上学图景，才能把握到元宇宙的准确含义，从而有助于防止一些无意义的谈论，甚至是荒诞不经的 幻想。其次，这对于与元宇宙相关的科技研发以及相关的伦理规范层面的思考，也具有实际有效的参考价值。（摘编自王晓阳虚实交融还是虚实交映：元宇宙的形而上学图景刍议）.以下关于原文内容的理解和分析,正确的一项为哪一项3分）A “电脑生成、交互、沉浸”三个特性是元宇宙数字虚拟世界得以存在的基本要求。B身处虚拟世界，用户可随时与周遭环境中的数字对象进行“无缝对接式”顺畅
14、互动。C.在虚实交融式的元宇宙中，虚拟对象与物理对象是“杂居”在一起的，不可区分。D.在虚实交映式的元宇宙中，虚拟世界与现实世界之间镜像交映而不存在交互关系。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3分）A文章从概念入手，以意义作结，用多个设问标示出行文思路，层次清楚。B.文章基于数字虚拟世界特点，重点区分了元宇宙两种形而上学图景的不同。C文章举例阐述“沉浸”的内涵，指出沉浸体验会导致不同的形而上学图景。D.文章中“很可能”严格地讲”等对表达做出限制，表达了论述的分寸感。2 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）A元宇宙是一种具有3D沉浸感的虚实共生场景，需要有效借
15、助数字模拟技术来建设。8. “电脑生成”特性意味着实现任何种类型的元宇宙,BIGANT技术都是必不可少的。C身处虚拟世界的用户，在与周遭世界的互动过程中，都可能获得某种主观上的沉浸感。D.看清元宇宙的真实形而上学图景，对与之相关的科技研发及伦理规范的思考有价值。-）实用类文本阅读（此题共3小题,12分） 阅读下面的文字，完成4-6题。材料-对商品而言，包装起着包裹、装饰的作用，但近年来，随着电商快速开展、消费需求日益多元，过度包装 现象“反复发作，而且花样不断翻新：大盒套小盒的商品礼盒，里三层外三层的快递包裹，产生白色垃圾的 外卖餐盒为什么会出现过度包装问题？其实，无论是华而不实的礼盒包装，还
16、是包裹过于严实的快递物 品，背后都绕不开商家趋利避害的心理。对于商家来说，面对生产、销售趋向同质化，市场竞争日益激烈， 与其花费大量时间精力提升产品质量，不如在包装上下功夫来得”性价比高”。为了谋求更高利润，有的商家 便倾向于重包装、轻产品乃至过度包装。此外，在快递运输中，一旦商品有损伤，商家往往需要承当相应损失。 为了保证商品完好，包装宁多勿少、层层叠叠，那么是最简单直接的方法。（摘编自罗珊珊让”轻包装”成为社会新风气）材料二新华社记者：目前食品和化妆品过度包装还存在哪些问题？陈洪俊（市场监管总局标准技术司副司长）：局部食品和化妆品企业为追求高额利润，设计和使用层数 过多、空隙率过大、本钱过
17、高的包装，将包装本钱附加到消费者身上，既造成资源浪 费和环境污染，乂损害 了消费者的合法权益。中国经济网记者:在购买食品及化妆品类商品时，消费者一般如何快速判断包装是否属于过度包装？魏宏（市场监管总局标准技术司副司长）：消费者一般可以通过“一看二问三算，简单判断商品是否 属于过度包装。“一看”，就是要看商品的外包装是否为豪华包装，包装材料是否属于昂贵的材质；“二问”， 就是问清包装层数，判断粮食及其加工品的包装是否超过了三层，其他类食品及化妆品包装是否超过了四层； “三算”，就是要测量或估算外包装的体枳，看是否超标。以上三个方面，只要一个不符合要求，就可以初 步判定为不符合标准要求。中国质量报
18、记者:标准发布后，需要采取哪些措施,让新标准得到更好的实施？魏宏:一是落实企业主体责任。企业要履行好企业社会责任，尽早贯标、用标和达标，向市场供给更高质 量、更加绿色环保低碳的产品。二是加强标准宣贯实施。我们将通过一图读懂、标准解读、标准公开、线上 云课堂等多种方式,全方面宣传新标准。三是引导消费者开展绿色消费。引导消费者自觉践行绿色消费理念， 崇尚节约，减少浪费，不选购、不使用过度包装的商品。（摘编自国家标准专题新闻发布会,2021年9月3日）材料三快递包装绿色开展难题源于四个主要方面。一是企业为降低本钱，快递包装倾向于使用传统方法生产的 材料而非可降解材料。二是过度包装引起更多的浪费和污染
19、。为防止快递在运输过程中受损，大多数商家和 平台选择添加诸多填充物、多层包裹或重复缠绕胶带等形式进行快递包装，从而加剧污染。三是快递包装回 收复用率低。由于没有统一的回收标准，纸箱、塑料袋等重复利用率很低。即便是对快递包装进行回收，由 于其种类繁多和规格复杂，导致分类回收再利用耗费大量人力、物力。四是个人参与快递包装绿色开展意愿 较低。消费者作为快递消费的主体，对于快递包装绿色使用和回收利用意识淡薄，尚未形成绿色消费观。（摘编自林伯强日均2.4亿件快递包装“绿化”急需提速.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.良好适度的包装可以给消费者带来愉悦和便利，“过度包装”那么
20、导致商家为了拼“颜值”而降低产品 的内在“品质”。B.某些商品包装形式大于内容，热裳于以华而不实的外表打造卖点，以包装占据商品分量，损害了消费 者的合法权益。C.政府应采取多种方式,全方面宣传新标准,催促企业向市场供给绿色环保的产品，企业要落实主体责任, 尽早达标。D,快递包装绿色开展面临诸多现实挑战，比方企业如果使用可降解材料,会加大本钱;快递包装回收本钱 高、难度大。3 .以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项（3分）A.食品类商家将包装本钱转移到消费者身上的做法，违背了市场监管总局公布的相关包装标准。B.快递过度包装情况严重，源于对运输环节不放心，这样污染了环境，助长了奢侈浪
21、费的风气。C.企业应增强绿色消费理念，研发有利于回收利用的包装新材料，实现生产、包装、回收-化。D.过度包装会消耗大量人力和物力资源,可能影响子孙后代的权益,应该引起我们足够重视。6 .如果你在端午节期间网购一盒粽子，怎么判断其是否属于过度包装？节口期间商品的过度包装现象往往 很严重，主要原因有哪些？请结合材料概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（此题共3小题,15分）阅读下面的文字，完成7s9题。1946年的宽郁街喻永军卷丹花开那个黄昏，周子荣出了门。周家在白家沟是个小户，儿代人努力，到周子荣时，有了钱，有了势， 做了保长,便开始主宰自己和白家沟的命运。周子荣戴着一顶宽边的驼色礼帽，帽檐子
22、微微有些卷起。这是他习惯用左手取下帽子，又用左手戴上的 缘故，他是个左撇子。时间长了就成了这样子。周家兄弟三人，两个哥哥依旧开着打铁铺子，周子荣像个书 生，他的手指是白皙的，修长的，他弓起指头的时候，总是往外弹一弹，弹茶盅，弹酒杯，弹桌子，弹麻将， 弹团们背上乌幽幽的枪管。风轻云淡那种。他弹起指头的时候,一般都是在这个叫宽郁的大街上。镇子里有喝花酒的地方，有烟馆，有牌局，有酒楼。周子荣不常去，但都去过。他穿着褐色长衫的身影一 旦在大街上出现，便是一个消息源。四喜子先知道了，四喜子长得水灵，整日花枝招展，四喜子是万子宴的 三姨太。万子宴是保安团长。一只独眼。手下有三百条枪。人称陕南北狼。四喜子喜
23、欢跟周子荣打牌，原因 是周子荣在牌场上是个雏，笨手，又肯拿一袋子大洋玩。四喜子背着人叫周子荣，只一个字，“猴今日“猴又上街来了，是Y鬟春桃报的信，春桃去赵老幺的果行里取香瓜，看见了周子荣，得了四喜子 赏的一盒胭脂。“猴”来了对四喜子来说，就是送钱。平时，周子荣的钱袋子在腰匕别着，今儿，周子荣的 钱袋子在胳膊上捡着，沉甸甸的。周子荣知道万子宴要喝花酒，准备请酒，他在客厅把这意思给副宜说了。副官说今日万子宴有点忙，万 子宴说身子骨有点葛。其实不葛。忙是真的。周子荣就在院子里拉过一匹灰骡子，说借一天，想骑上去，说 到北山收点账。收账？万子宴不想让他走。那可得小心。万子宴说小心，就得真小心。至于是哪方
24、面的，谁也不能问， 问了，有嫌隙，出事就是大事。周子荣松了手，闭口不言。玄乎？周子荣正正礼帽。万子宴从牙缝里挤出几个字，玄乎？掉脑袋的事！周子荣说,吓唬自己吧。后来，花酒还是喝了。万子宴喝得大醉。周子荣为了不让四喜子生气，又凑合了一桌子牌局。三个姨太 太和周子荣。坐在客厅码牌，能听见万子宴吵人的呼噌声。周子荣手冲，先赢了三百，后来牌疲了，乂倒输 了五百，周子荣说要虞战通宵，这下苦了万家的厨子，通宵不得歇着。半夜，做了一案子家常菜。天明，又给 万子宴烧了两次醒酒汤。好在得了一块周子荣的赏钱。家宴的时候，几个小队长溜进来，沾了一通光，饱了口 福。这一闹腾，倒叫万府的人白日睡觉，晚上似醒非醒，宽郁大
25、街算是安宁了几日。周子荣是在出门四日后 的夜半里回家的，他踏着自己的脚步声往回走，四野寂静，松林里的风声，像大河的水声，滔滔不绝。周子 荣带的钱输光了，钱袋子里只剩着那把比利时造的枪牌捂子，也叫小八音枪的，子弹上着膛。他全身像散了 架，关好院门，吩咐烧水，洗了个澡，一觉睡了两天一夜。但后来不长日子，万子宴得到密报，说那几日中共中原军区突围的核心人物，一行几人，入了宽郁街， 又出了宽郁街。万子宴惊出一身冷汗。万子宴讳莫如深，担忧惹火烧身，封锁了消息。事实证明这是真的。七十年后，我在中共中央关于陕南的党史资料中，见到一段文字，印证了这段史实。后来二炮的一位副 司令，在四十年之后来过白家沟，他说他当
26、时只是个警口员。首长转移的时候，是从周子荣家的夹墙里出来， 从后门出去翻山走了。他用手指围着一棵松树量了量，说几十年了，长得都能做房梁了。周子荣家的院子距离宽郁街三里路.我们那日站在周子荣家的院子里。山林半坡一个独户四合院，上房屋内有一堵夹墙，夹墙中可以藏人， 墙皮薄得只剩一层木板，松木质地，年岁久远，褐红色的松节油，浸进木板里很是显眼，极其简陋。这儿现在成了红色纪念馆，解说员是个红脸蛋的男人，操着很浓的陕南口音，眉毛和顺，眉间距宽，五 十多岁，痛着一条腿。他是周子荣的曾孙。他说，他爷爷说他的形象像极了自己的曾祖。他的曾祖是周子荣。我们注意到了门外有一个花圃，全是各色的卷丹花，本地人叫山丹丹花
27、。红的，白的，粉的，花枝已高 过了我的头顶，中间一个花萼，布满花粉，形状真像喇叭，在潮热的空气里，一只蜜蜂正在采蜜。我不知道1946年的那个夏天，周子荣看到的山丹丹花，是否跟我们今天看到的样鲜艳，也不知道他当 时留心过没有。这儿的木叶土很肥沃。（有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.小说注重细节，通过语言、动作等描写塑造了一个处惊不乱、勇敢无畏的英雄形象。B.带着比以往更多的钱，隐含着周子荣此行的特殊，也为后文故事情节开展埋下伏笔。C.万子宴对周子荣身份有所怀疑，故而阻止他去北山收账，并用“掉脑袋”来威胁他。D.结尾写到的花阚呼应了开篇的卷丹花开，暗
28、示在时光的变迁中会有某种不变的存在。7 .小说后半局部为什么写“我”70年后的见闻？请简要分析。（6分）.小说叙事平淡舒缓,这样写有什么好处？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分） Prh 燃 4fc 1A.暗无天日;三：五 湮没中止一饰且, 0八、蜂精竭虑B.天昏地暗掩埋中止想方设法C.天昏地暗湮没终止弹精竭虑D.暗无天FI掩埋终止想方设法.以下各句中的破折号，和第二段中破折号的作用相同的项是（3分）A.别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴一一长不了。B.我想借此唤起人们热爱生活的希望一一无论环境多么困难。C.我看你的性情好像没有大变一一鲁贵是个很不老实的人。D.无论如何，“雷锋
29、精神”都不会离开他的家乡一一中国。18 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.实施风沙源治理、沙化土地封禁保护等多项重点工程，沙化治理的成效显著，已经大大地降低了沙尘天气发生的频率和强度。B.实施风沙源治理、沙化土地封禁保护等多项重点工程，使得沙化治理成效显著，已经大大减少了沙尘天气发生的频率和强度。C.通过实施风沙源治理、沙化土地封禁保护等多项重点工程，沙化治理成效显著，己经大大降低了沙尘 天气发生的频率和强度。D.通过实施风沙源治理、沙化土地封禁保护等多项重点工程，使得沙化治理成效显著，己大大降低了沙 尘天气发生的频率和强度。（二）语言文字运用n （此题共2小题
30、,ii分）阅读下面的文字，完成下面2021题。高中阶段的生涯教育，是教育者指导学生对未来进行有效规划的教育，关系着学生的开展方向和终生幸 福。高中阶段可供选择的课程较多，生涯教育可为学生提供科学的学业规划，。通过这些课程的学习，学生能有针对性地提升自己的能力。高考是高中教育避不开的话题，高中生涯 教育，引导更好地规划人生，激励学生们努力学习，升入理想的大学，为以后的开展奠定基础。同时，高 中生涯教育还肩负着对学生进行社会理想教育、公民教育的责任，只有这样才能让学生既能实现自我开展成 为未来社会的建设者和接班人。高中生涯教育需要引导学生对自我的开展进行科学规划，下面是某校指导学生编写个人开展规划
31、而提供 的流程图：.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过12个字。（6分）.请把上面材料中的流程图改写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（5分）四、写作（60分）19 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）察传是吕氏春秋浬的一篇。“翳鱼”即明察传闻之意。文中认为，“言不可以不察，数传而白为 黑，黑为白”，“闻而申，那么为福矣：闻而不审，不假设无闻矣严辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可 不分，此圣人之所慎也。然那么何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，那么得之矣。“大意是，传闻不可以不审 察，听到什么如果不加审察那么不如不听。所以对于听到的传闻，应遵循事物的规律和人的情理，慎重地审察、 深思和验证，才能得到真实的情况。以上论述具有启示意义，请结合材料写篇文章，表达你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800 字。