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1、水暖施工技术课程标准课程名称：水暖施工技术适用专业：建筑设备工程技术一、课程性质和任务：1、课程性质：水通施工技术是建筑设备工程技术专业的一门专业必修课。 本课程的任务是使从事建筑施工与管理工作的学生具有建筑给水与 排水、消防、供热供燃气、通风与空气调节、建筑电气等设备系统 的专业基本知识，培养学生设备工种的施工图识读与施工能力，以 解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的 问题。2、课程任务本课程在学习了建筑给排水工程、供热工程和通风与空气调节 等课程的基础上，介绍室内采暖系统、室内给排水系统、通风与空 调系统和防腐绝热工程施工的材料、设备，施工机具、工艺、方法, 质量标准
2、等基本知识，主要以实际施工中的工程为标准，要求完成: 室内采暖工程施工、室内给排水工程施工、通风系统工程施工、防 腐与绝热工程施工等工程，为将来从事本专业技术工作奠定基础。 具有鲜明的职业性、实用性、实践性特征，是建筑设备工程技术专 业职业能力素质培养主线的重要组成局部。二、课程标准1、课程标准设计思路权重学习情境考评要素评分标准分数0.2防腐与绝热 工程施工参与情况a.出勤情况（10分）：旷课1个学时扣5分。b.互相配合情况（20分）：能主动与同学配合，有团队精神20分；表现较好7分；一般1分。c.参与程度（10分）：在小组中起主要作用，工作积极主 动,完成工作量大10分；较好者8分；一般者
3、5分。40工作进度A.准备阶段（5分）：能顺利完成准备工作者得5分,否那么 不得分。B.完成阶段（10分）：能按时完成者10分；每延迟1学 时扣3分；直至扣完为止。15动手能力A.能正确完成任务的要求（30分）。全部正确：30分, 每错一处扣5分，直至扣完。b.熟练正确的使用各种工具（15分）。全部正确：15分, 每错一处扣3分，直至扣完。C.保护工具，实训结束后做好整备和卫生（10分）。符合 要求：10分，每不合格一次扣2分，直至扣完。45五、说明1 .本课程标准职业学院开发2 .执笔：3 . 4方寸间：打破原有“教师讲授，学生学习”的学习模式，变书本知识的 传授为动手能力的培养，以“工程”
4、为主线，构建“做中学”的任 务驱动式教学，注重校内实训环节，突出学生专业技能培训与职业 素养的养成，根据市场导向、高职教育的特点，满足学生技能的培 训，培养学生的实践动手能力，满足行业的需求，更好的为市场服 务。按照国家的教育方针及素质教育的要求，从知识与技能、过程 与方法、职业道德与价值观等方面阐述本门课程的教学目标。1、职业知识：理论方面的目标(1)掌握常见工程施工的材料、设备、施工机具的使用方法(2)具有进行室内采暖系统施工安装与验收的能力(3)具有进行室内给排水系统施工安装与验收的能力(4)具有进行通风与空调系统施工安装与验收的能力(5)具有进行防腐与绝热施工安装与验收的能力2、职业技
5、能：专业技能和实践操作方面的目标(1)掌握室内采暖系统、室内给排水系统、通风与空调系统 和防腐绝热工程施工等(2)常见工程施工中用到的材料、设备，施工机具、工艺、方法，质量标准等基本知识(3)掌握室内采暖系统管道、散热器的安装和试验与验收的施工规范。(4)掌握室内给水系统、排水系统、消防系统和卫生器具的 安装、试验与验收的施工规范。(5)掌握通风与空调系统中通风管道的加工、安装与连接工 艺，通风和空调设备的安装、施工与验收的施工规范。(6)掌握管道的除锈与防腐以及绝热施工的施工规范。3、职业素质：学生应具备的基本素质，如沟通能力、职业道德 及职业行为等(1)具有平安操作，平安生产的意识；(2)
6、具有沟通协作能力，良好的团队意识；(3)具有自主学习能力；(4)具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。三、课程内容标准和要求1、课程内容安排表序号工程名称学时1室内采暖工程施工182室内给排水工程施工163通风系统工程施工124防腐与绝热工程施工12总计582、课程内容标准与要求教学单元教学工程对应学时知识要求技能要求实施条件1-1认知采暖工 程常用材料 与工具41、掌握轻型管子绞扳 与钢管管子割刀的用 法2、掌握镀锌管螺纹连1、学会用钢管 管子割刀对镀 锌管进行切割1-2镀锌钢管的 安装与连接62、会使用轻型 绞扳对镀锌管 套丝教师：专业教师 1人场地：多媒体教 室实训室设备：台虎钳、一、
7、室内采暖 工程施工1-3采暖工程施 工规范4接的方法3、了解采暖工程施工 的规范3、能熟练的对 镀锌管进行加 工和螺纹连181-4采暖系统的 试验与验收44、了解对采暖系统进 行试验与验收的手段 和方法接，完成闭合 管路实操4、能根据设计 方案和施工 规范进行采 暖工程施工 和系统验收管子割刀、手 锯、轻型绞扳、 相关设计施工 规范二、室内给排2-1给排水工程 常用材料与工具41、了解室内给排水系 统常用管材，掌握 PVC管子割刀和热熔 机的使用方法2、掌握PVC管件热熔1、学会使用 PVC管子割刀 对PVC管进行 切割2、会使用热熔教师：专业教师1人水工程施 工162-2 PVC管件的 加工
8、与连接4场地：多媒体教 室实训室2-3室内给排水 工程施工规范4连接的方法3、了解室内给排水工机对PVC管件 进行热熔连接设备：PVC管子 割刀、热熔机、 相关设计施工教学单元教学工程对应学时知识要求技能要求实施条件2-4室内给排水 系统的试验与 验收4程施工的规范4、了解室内给排水系 统进行试验与验收 的手段和方法3、能根据设计 方案和施工 规范进行给 排水工程施 工和系统验 收规范三、通风系统 工程施工123-1通风工程常 用材料与机具41、掌握使用手工剪切 工具对板材进行加工 以及使用拉佛枪进行 卸接和使用手工咬口 工具咬口的方法。2、掌握风管加工的基 本操作技术3、了解通风与空调设 备
9、的安装规范4、了解通风与空调工 程施工与验收的步骤 和方法1、学会使用剪 刀、拉斜枪、 木方尺、硬木 锤等手工工具 将板材加工成 各种形状的风 管（直风管、 弯头、三通、 同心变径、来 回弯、天圆地 方管等）2、能按照安装 规范对通风与 空调设备进行 安装3、能根据设计 方案进行通 风与空调工 程施工并验 收合格教师：专业教师 1人场地：多媒体教 室实训室设备：剪刀、拉 钾枪、木方尺、 手锤、薄白铁 板、相关设计 施工规范3-2通风管道的 加工、安装与 连接43-3通风与空调 设备的安装23-4通风与空调 工程的施工与验 收2四、防腐与绝 热工程施 工124-1常用管道除 锈工具及防腐 材料2
10、1、掌握使用钢丝刷、 砂布、刮刀等工具对管 道进行手工除锈的方 法，了解喷砂除锈、机 械除锈和化学除锈的 原理2、掌握使用毛刷和油 漆对管道进行手工涂1、能使用手工 工具对管道进 行人工除锈2、能使用手工 工具对管道进 行手工涂漆防 腐3、能区分保温教师：专业教师 1人场地：多媒体教 室实训室设备：钢丝刷、 砂布、刮刀、 毛刷、油漆、4-2管道的除锈 与防腐44-3绝热的概念 以及常用绝热2教学单元教学工程对应学时知识要求技能要求实施条件材料漆防腐的方法，了解空 气喷涂、高压喷涂、静 电喷涂等喷涂方法的 原理3、理解绝热的概念和 意义，了解保温绝热和 保冷绝热的区别，熟悉 常见绝热材料的性质
11、及特点4、掌握绝热结构施工 的方法绝热和保冷绝 热施工的区别 并合理选用4、能识别常见 的保温绝热材 料，并根据实 际需要选用合 适的绝热材料5、能根据设计 方案和施工规 范对管道进行 绝热结构施工保温材料等、 相关设计施工 规范4-4绝热结构的 施工4、实施建议1、教学建议:(1)课程组织形式：“教学做一体”方式 (2)教学方法：以模块控制为载体，提出控制要求，教师启发式提出问题；小 组内讨论(结构认知，控制要求分析，所用的指令)；教师进行理 论知识讲解；教师示范，学生分组操作训练，教师从旁指导；根据 工程设计的先后顺序，逐渐减少教师的指导，调动学生的主动性， 增加学生独立操作。2、教材建议
12、(1)教材、参考书、参考网站暖通施工技术吴耀伟主编，中国建筑工业出版社建筑暖通给排水工程施工技术管理马志彪主编，北 京理工大学出版社通风与空调工程施工及验收规范建筑给水排水设计规范暖通空调陆亚俊主编，中国建筑工业出版社供热工程贺平，孙刚主编，中国建筑工业出版社3、教学评价（1）教学形式本课程采用面授、多媒体、实训室工程实践实际操作等多 种形式（2）考核方法1）平时成绩局部占20%,其中课堂提问占10%,课后作业 占10%2）理论闭卷笔试局部占40%3）实践实操局部占40%实践实操局部考核评价的构成要素及权重:权重学习情境考评要 素评分标准分数0. 3室内采暖工 程施工参与情况a.出勤情况（10
13、分）：旷课1个学时扣5分。b.互相配合情况（20分）：能主动与同学配合，有团队精神20分；表现较好7分；一般1分。C.参与程度（10分）：在小组中起主要作用，工作积极主40权重学习情境考评要素评分标准分数动，完成工作量大10分；较好者8分；一般者5分。工作进度A.准备阶段（5分）：能顺利完成准备工作者得5分,否那么 不得分。B.完成阶段（10分）：能按时完成者10分；每延迟1学 时扣3分；直至扣完为止。15动手能力a.能正确完成任务的要求（30分）。全部正确：30分, 每错一处扣5分，直至扣完。b.熟练正确的使用各种工具（15分）。全部正确：15分， 每错一处扣3分,直至扣完。c.保护工具，实
14、训结束后做好整备和卫生（10分）。符合 要求：10分，每不合格一次扣2分，直至扣完。450. 3室内给排水 工程施工参与情况A.出勤情况（10分）：旷课1个学时扣5分。B.互相配合情况（10分）：能主动与同学配合，有团队精 神10分；表现较好7分；一般1分。c.参与程度（5分）：在小组中起主要作用，工作积极主 动，完成工作量大5分；较好者3分；一般者2分。40工作进度A.准备阶段（5分）：能顺利完成准备工作者得5分,否那么 不得分。B.完成阶段（10分）：能按时完成者10分；每延迟1学 时扣3分；直至扣完为止。15权重学习情境考评要素评分标准分数动手能力a.能正确完成任务的要求（30分）。全部
15、正确：30分, 每错一处扣5分，直至扣完。b.熟练正确的使用各种工具（15分）。全部正确：15分, 每错一处扣3分，直至扣完。c.保护工具，实训结束后做好整备和卫生（10分）。符合 要求：10分，每不合格一次扣2分，直至扣完。450.2通风系统工 程施工参与情况a.出勤情况（10分）：旷课1个学时扣5分。b.互相配合情况（20分）：能主动与同学配合，有团队精神20分；表现较好7分；一般1分。c.参与程度（10分）：在小组中起主要作用，工作积极主 动，完成工作量大10分；较好者8分；一般者5分。40工作进度A.准备阶段（5分）：能顺利完成准备工作者得5分,否那么 不得分。B.完成阶段（10分）：能按时完成者10分；每延迟1学 时扣3分；直至扣完为止。15动手能力a.能正确完成任务的要求（30分）。全部正确：30分， 每错一处扣5分，直至扣完。B.熟练正确的使用各种工具（15分）。全部正确：15分, 每错一处扣3分，直至扣完。C.保护工具，实训结束后做好整备和卫生（10分）。符合 要求：10分，每不合格一次扣2分，直至扣完。45