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1、要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个词都是古今异义词，如“延：邀请。躬：亲自。” 所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。4.此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“疾”：病。“舍”：留宿。“卑劣”：地位、身份卑微，见识短浅。“顾”： 探望”。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就
2、要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。参考译文：李疑因为崇尚道义闻名当时，特别喜欢周济别人的急难。金华人范景淳在吏部当差，得了病，没有别的亲人。人们对 他很冷漠，不收留他。范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：“我不幸患病，人们不收留我。听说您品德很高 尚，能借给我一张床养病吗” 李疑容许了他，邀请他就座，迅速收拾出明亮舒适的房间，安置了床褥炉灶，让他在里 面休息。李疑找来医生给他把
3、脉，亲自给他煮粥熬药。从早到晚拉着他的手，问他的痛苦，如同伺候自己的亲人一样。 不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄脏了床被，又脏又臭让人难以接近。李疑每天给他擦洗，没有一点厌恶的神 情。范景淳流着眼泪说：“我连累你了。我恐怕活不下去了，没有方法报答您的大恩，行囊中有黄金白银四十多两， 在过去住过的旅店里，希望你自己取来。”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么？”范 景淳说：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢？”李疑于是请邻人一起去，提着回来了。李疑 当面翻开行囊，记下数目封存起来作了标记。几天后范景淳死了，李疑拿自己的钱买棺材，把范景淳埋在城南聚宝
4、山。 将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里。李疑写信让他两个儿子来。等他的两个儿子来了，李疑取 出行囊按帐册归还给他们。他们用米馈赠他，李疑推辞不接受，反而用财物送给他们，让他们回去了。人们因此称赞 李疑，知名人士都喜欢和李疑交往。宋学士说：我和李疑有交往，了解他的为人。他没有魁伟雄壮的外表，可是他做的事，却有真挚淳朴的仁义之风。这 么看来，人的才智见识又怎么能凭借相貌来决定呢？论语上说：整个社会污浊，清廉的君子才显现出来。我为贪 财好利的流俗而痛心，记载他的事迹来规劝世人。”8、1.我辈无义之人/而入有义之国2 .例如：为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？3 .从
5、“远看友人疾”和“败义以求生，岂荀巨伯所行邪”可以看出，荀巨伯是一个重视友情，舍生取义的人。【解析】103 .考查文章安排材料的技巧。本文是为江水作注，自然是以写江水为主，所以作者按夏、春、冬、秋的顺序来写。这 是根据江水由旺到枯的变化写的，夏水最盛，异常凶险。而冬春山光水色并无两样，因此写在一起，用笔经济，格调 活泼，夏春冬景写完，自然以秋景作结。虽然秋景凄凉，但选取了 “高猿长啸”、“衰转久绝”这一具有代表性的事 物，显示出了三峡秋景另有特色，引人入胜。4 .比拟阅读。题干问两文所表达的对自然景物情感的相似之处。文言文要点的分析概括。要想捕捉文章信息，就得首 先理解全文，扫清文字障碍，疏通
6、文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基 础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如两文情感的相似之处可从都表达了对自然山水的赞 美之情的角度作答。三峡通过借景抒情和直抒胸臆的方法，抒发对自然美景的赞美之情。登泰山记通过刻画了 泰山神秀壮丽，唤起人们对泰山的向往，感受到祖国山河的壮美。由此抒发了对大好河山的赞美之情。所以两者情感 的相似之处还是比拟明显的。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字
7、落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。假设 不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传 达，这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它 快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的
8、潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上 生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声 音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （二）译文：戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东 面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线（呈现 出）奇异的
9、颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人 说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬12害而内心不自然；表现了“我”对乔的歉意，形象再现我的慌乱，为下文的感悟作铺垫。据此理解作答。2 .试题分析：考查对描写手法的作用分析理解。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。“淡淡 地笑”是对乔的神态描写，她诉说自己的不幸，却像讲述着别人的故事，还露出微笑，可以看出乔面对不幸的轻松与 平静，表现了她的坚强与乐观。点睛：人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。
10、从另外一个角度看，又有正面描写、侧面 描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物的性格特征，或是衬托、突出的特点，表达作者的 感情。3 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物的情感、心理、性格等（特点、 特征）。（注意：在写其作用时，一定要结合文章的实质意义来写，否那么就会显得内容过于笼统）。本句运用了比喻修辞, 把乔比作天边的一颗星星，为“我”的人生指明了方向，让“我”在困境中看到了光明和希望。语言生动形象，表达 了我对乔的感激与赞美。4 .试题分析：此
11、题考查理解文中重要语段的作用的能力。作用要从结构和内容两方面考虑。结尾局部的文字一般来说, 结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式, 委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。此题从结构上看，末段总结全文，篇末点题；从内容上看，作者用 这一富有诗意的句子，升华主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要如乔一般，以积极乐观的心态面对人生，创造 出精彩的人生。三、应用12、因为食品平安问题频发使人们更关心医学与健康方面的科技信息，所以中国公民对医学与健康方面的科技信息的 感兴趣程度远高于其他方面。或者：中国公民对医学与健康方面的科技信息
12、的感兴趣程度远高于其他方面，及原因。【解析】考查对材料的理解与探究。材料一是第八次中国公民科学素养调查中中国公民对科技信息感兴趣程度的调查表，通过 公民对科技信息感兴趣程度数据的比对，看出中国公民对医学与健康方面的科技信息的感兴趣程度远高于其他方面。 材料二高科技给人们的生活带来了高效、便捷，但高科技的应用也给人类带来了不少负面效应。将两那么蔡丽娜的内容 加以组合即可。四、综合性学习与写作13、友情，原来这么简单友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强；朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。 适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，
13、才使喝茶的时候给人的一种 感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴14165 .根据课文默写。,寒光照铁衣。（木兰诗）苟全性命于乱世，O （诸葛亮出师表）长风破浪会有时，。（李白行路难）,芙蓉向脸两边开。（王昌龄采莲曲）,儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）培养学习兴趣很重要，正如习主席所说，有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵” 为“学一生”。学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“,.名著阅读。（任选一题作答）鲁滨逊漂流记中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个
14、选项中任选 其一，简述其主要故事情节。解救星期五解救西班牙人及葡萄牙人水浒塑造了很多经典人物形象。请从下面两个选项中任选其一,结合事例简要地从正面评价人物。宋江吴用二、阅读6 .阅读与赏析李疑传李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵疑门，告日：“我 不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征 医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，澳屎污衾席，臭秽不可近。疑日为 刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕日：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅
15、邸，愿 自取之。”疑日：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳日：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求 其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其 里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反熙以货，遣归。人于是多疑，名士大 夫咸喜与疑交。宋学士日：“吾与疑往来，识其为人。疑愿土，非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决 人材智哉?语日：举世混浊，清土乃见。吾伤流俗之嗜利也， 事以劝焉。”踵；走到。踞（jin）：赠送的财务 或路费。愿土：温和、老实的人。义勇：偏义复词，偏指“义”
16、o1.以下句中的“以”字与“二子以米馈”中的“以“意义和用法相同的一项为哪一项A.以其境过清 B.何不试之以足C.以塞忠谏之路也 D.可以一战 五木两头尖，中间广平，主起来很像山峰。偻：驼背。1.以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.自三峡七百里中A.自三峡七百里中自非亭午夜分B,沿溯阻绝B,沿溯阻绝绝峨多生怪柏C.回清倒影C.回清倒影清荣峻茂D.故渔者歌日 故余虽愚，卒获有所闻 .把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。2 .语段（一）中作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？3 .语段（一）和语段（二）所表
17、达的对自然景物的情感有何相似之处?结合具体内容进行分析。10.音乐能使我们更聪明吗？犹记得在电影放牛班的春天中，马修老师用歌唱的方式开启了孩子们封闭的心灵，唤醒了 “堕落少年”们 身上的无穷潜能。音乐究竟能对个体的成长产生怎样的影响？音乐能让人变得更聪明吗？从一定程度上来说，是的！音 乐对大脑的影响远比我们想象得更多。听音乐能使大脑更聪明常常听听音乐，大脑会获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，A能对大脑各种功能产生良性刺激。首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们 之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。B所
18、以，当我们欣赏古典音乐的时候, 我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，脑得到了锻炼。C其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区 分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这 些能力，对考试、记住重要的信息都有很大帮助。演奏乐器能使人聪明如果把大脑比作一座工厂，那么演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起 来。像钢琴之类需要双手进行演奏的乐器，就刺激锻炼了大脑的脱胭体，这个局部连接了大脑左右两侧半球，非常重 要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得
19、到很大的改善。人在演奏乐器时，负责记忆功能的海马体、负责情绪控 制的杏仁核、负责视觉感受和反响的祝觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑 功能到达最优化状态。另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拔乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍， 而左乎的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息能力，提高思维速度，具有非常重要的 作用。音乐能促使身心开展听音乐不仅是一项娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法，具有生理、心理和社会适应等多方面的作用。在科室里的小姐妹们总是格外关注她。有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概12点了，她的病房里还
20、亮着灯，我推门 进去，我看见的场面，让我大吃一惊。乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右 膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我，尴尬至极，不知道说什 么好，竟呆呆地站在那里好几秒。还是乔先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没 人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了。”她说完，还是笑着，反而是我， 像做错事的孩子。我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎么会这样呢，她明明是个完美无瑕的公主？过了半 个小时，竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书
21、，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一 会儿。于是，坐在床前。与其说是聊天，不如说，是她为我刚才的震惊，做一些解释。她说，很少有人知道，有关假 肢的秘密，而我是很少人里的一个。她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外触电后， 一条腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。那是最后一次，她喝 了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于 是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。他说，人活着， 不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一
22、条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？从那以后，她常常 去老中医那里，不是看病，而是疗心。再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的 自己。说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然 看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤 害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强。再后来，她睡了。我走在走廊的尽头，心绪难平。我看见天边有一 颗星星，异常耀眼，它像天空的眼睛，注视着大地，带给深沉无助的黑夜，一方光亮，也给黑夜里迷路的人们，一抹 希望。慢慢地,我
23、看见天边泛着鱼肚白，黎明来了。那一刻，内心的迷茫，似乎慢慢退却，一点点被一束光照亮，所 有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢变成了希冀。是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。1 .第10段“乔没有睡而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒”一句中，“尴尬”一词有 什么含义和作用？2 .第20段“说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事”，这句话中的 “淡淡地笑”对描写乔有什么作用？3 .联系全文谈谈你对第24段加线句子的理解。4 .结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用？三、应用12.阅读以下材料，回答以下问题。材料一：以下是第八次中国公民
24、科学素养调查中中国公民对科技信息感兴趣程度的调查结果：参考答案一、积累1、A【解析】秋天的怀念是史铁生的作品。应选A。2、D【解析】A选项“沙砾”的“砾”读“li” ； B选项“信手拈来”的“拈”读“nidn” ； C选项“遒劲”的“劲”应读“jing”。 3、B【解析】事倍功半，形容做事的方法费力大，收效小。和B句语意相反，应用“事半功倍”。4、B【解析】A项的成语使用有误，“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图，是贬义词，此处应该用“别出心裁”；C 项有误，“步步惊心指每一步都惊险万分，用在这里不恰当；D项有误，“吹毛求疵”比喻故意挑毛病找错，与此处 的语境不符。应选B。【点睛】此题
25、考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于 遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有： 望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、朔气传金柝 不求闻达于诸侯 直挂云帆济沧海 荷叶罗裙一色裁 无为在歧路 山重水 复疑无路 学而不思那么罔思而不学那么殆【解析】默写时，要注意朔、柝、诸、侯、裙、裁、歧、罔、殆几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张 冠李戴的现象发生。6、（1）例如:鲁滨逊来到荒岛的第二十四年,决定不惜一切代价弄一个野人。一天清晨,鲁滨逊发现不下三十个野人 在沙滩上生火煮肉，他们围着火跳舞。过了一会儿，拖出两个俘虏准备屠杀，其中一个俘虏趁机逃跑。鲁滨逊开枪打死了 追杀俘虏的两个野人，解救了他,并给他起名为“星期五”。