《云南省昆明官渡区五校联考中考语文适应性模拟试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昆明官渡区五校联考中考语文适应性模拟试题含解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累.以下句子中，没有语病、句意明确的一项为哪一项（）A.国产智能手机不仅在国际上成功树立起了良好形象，而且获得了国内运营商和消费者的一致好评。B.沉迷于网络游戏的青少年容易混清现实世界和虚拟世界，这种情况会对他们世界观、人生观和价值观的形成造成一定影响
2、。C.毕业生的优异成绩，取决于平时刻苦勤奋的学习才能获得，取决于科学的学习方法和正确的学习态度才能获得。D.电影流浪地球由于取得了 45. 6亿元的票房收入，所以将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱。1 .以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项A.历史经验一再说明，那些抓住科技革命机遇走向现代化的国家，都是科学基础雄厚的国家；那些抓住科技革命机遇成为世界强国的国家，都是在重要科技领域处于领先的国家。B.以迥异于西方同类题材影片而设定的“春节档”电影流浪地球，其结尾是人类选择背负地球家园一同迁徙，用 愚公移山式的故事与艺术的手段诠释了人类命运共同体的内涵。C.开展不平
3、衡不充分是当下中国的客观实际，这对社会治理提出了许多新课题，新挑战，也对依法执政，科学执政提出了更高的要求。D.在珠峰，常年有这样一群人，他们克服高寒缺氧的恶劣条件，在五、六千米的山腰，为茫茫雪山捡拾垃圾。2 .以下句子中加点的成语使用恰当的一项为哪一项（）A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 B.特朗普大笔一挥就把戈兰高地划给了以色列，无异于在众目睽睽之下用他的兰花指把西方民主的脸痛戳了一顿。 C.经过连续两周的刻苦练习，在驾驶员科目二的考试中，她准确判断，沉着操作，侧方位停车停得真是恰如其分。 D.挂满红灯笼的春晚一号演播大厅里，演员
4、们身着富丽堂皇的服装，把雍容华贵的气质展现得淋漓尽致。 4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。B.随着国家平抑物价的政策和外地蔬菜的大量调运，最近蔬菜价格有所回落。C.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏的精神，终于夺得了冠军。D.为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。【小题3】【小题3】此题考查分析人物形象的能力。分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描 写，作者评价和侧面烘托等。“昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦”写 出了他的勤奋好学，不怕吃苦；“性
5、至孝”写出了他孝敬长辈；“其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充”， 表现了他的节俭；“仲淹好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善”表现了他的乐善好施。参考译文：范仲淹，字希文，他少时就有志气，奉行操守。前往应天府，依从戚同文学习。他昼夜不停地刻苦学习，冬天读书十 分疲乏时，就用冷水浇脸；有时无东西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫 苦。范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝顺，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官, 但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施予， 在乡族中设置
6、义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字。死的 那天，四面八方但凡听到这一消息的人，都替他叹惜。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德， 邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百 人，像(失去自己的)父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。9、1. DC2. (1)有一个应举的人在乡试中考中了举人，高兴地发了疯。(2)那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。3. 了解病人的病因，对症治疗。不用药物治疗，而是用精神疗法。能够预知病情痊愈的时间。【解析】.此题考查对文言词
7、语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在 不同语境中的含义。A.路途彷法；B.治愈/更加；C.信；/书本；D.应当/应当。应选D。1 .此题考查词类活用的判断。“惧之以死”的“惧”是使动用法，使惊惧。A.翼：象鸟张开翅膀一样，名词作状 语；B.客：名词用作动词，客居；C.劳：使动用法，使劳累；D.坐：通“座”，座位。应选C。2 .此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。 并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。句中重点词有：举，中举；于，在；极， 极点。句子翻译为：
8、有一个应举的人在乡试中考中了举人，高兴地发了疯。句中重点词有：之，代词，指代书信； 再，两次；去，离开。句子翻译为：那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。3 .此题考查文本内容的理解与概括。阅读全文，疏通文意，根据神医的书信同内容即可概括出答案。“某公喜极而狂, 喜那么心窍开张而不可复合，非药石之所能治也”表现他对病人病因的了解；“动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑 郁，那么心窍闭”可见这位神医的治疗不仅仅在于药物，精神的治疗是关键；“至镇江当已愈臭”，能预知病好的时间。 刘献廷年代：清据此作答即可。选自广阳杂记参考译文：明朝末年，高邮有一个叫袁体庵的神医。有一个应举的人在乡试中考中
9、了举人，高兴地发了疯，大笑不止，找袁 体庵诊治，裳体庵大惊，说：“你这病已经不能治了！活不了十天了！你应该赶快回家，迟了就怕赶不上回到家里了, 你路过镇江的时候，一定要去找何医生再诊治一下。”袁医生就写了一封信（让病人）带给何医生。这个举人到了镇 江，病已经好了，他把袁医生的信交给何医生，何医生把信给他看，上面写着：“这人高兴到极点发了疯。高兴到极 点心窍就翻开了，却又不能关闭，这不是用药能治的。所以我用危险和痛苦来触动他的心，用死亡使他惊惧，使他忧 愁抑郁，这样就可以让他的心窍重新闭上，到镇江的时候应当已经痊愈了。“那人看了这封信，面向北面拜了两拜， 然后就回家了。呀，也真是神了。10、1.
10、卖葱得鞋发现鞋假揭秘假鞋.第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷烘托了 “我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增 添了语言的生动性。2 .共有三个秘密：“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的, 却替爸爸掩饰而没有告诉“我”。爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。3 .爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行（身教重于言教）、淳朴善良、无私助人的普通的农民。刨葱卖葱，可见爸爸 的吃苦耐劳精神；带“我” 一起去卖葱买鞋，表达了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育；伸援手 帮助路遇的垂危病人，表达了爸爸无私助人的高贵品质。【解析】.
11、试题分析：情节概括题，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，找到关 键语句，或用自己的语言简洁概括。110写想要皮鞋和卖葱得鞋；U13段写发现鞋假；14、15段写揭秘假鞋。1 .试题分析：考查通过人物对话揣摩人物心理的能力。仔细阅读卖葱路上父子对话内容。爸爸的话里有担忧“我”半 途而废，期待“我”坚持到底的心理。而“我”想的是要克服困难、坚定决心，强烈渴望买到鞋。人物的语言表达着 人物的心理。2 .试题分析：考查对文章重要内容的理解。通读全文，整体把握，按题干的要求找到秘密的内容。如“我”的秘密是 知道了皮鞋是革的而没有说出。妈妈的秘密是知道皮鞋是革的却没有告
12、诉“我”。爸爸的秘密是捐钱救助病危老人， 然后买了假皮鞋。这是到文章最后才揭开的谜底。3 .试题分析：考查对文章重要语句深刻含意的把握。“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”，一是因为那双鞋见证了 “我” 和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。二是那双鞋让“我”懂得了做人的艰难。三是那双鞋让我对父爱有了更深层的理解。一 定要根据文章的中心来考虑答案内容。【小题5】试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动 作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“刨葱卖葱”等情节中概括出其“吃苦耐劳”的性格特征。 从伸援手帮助路遇的垂危病人的情节可以看出他是一个寓教于
13、行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。11、1. “我”喜迁新居吃饭时，父亲非要一个人蹲着吃饭；为给“我”办减免学费申请表，父亲在支书家求盖章蹲了 一上午；为帮弟弟重新开公司，父亲卖掉自己住的房子。2 .插叙。交代了父亲蹲着吃饭的习惯及其理由，突出了父亲的性格特点，为下文表现父亲的不屈服做铺垫。3 .运用了动作描写和外貌描写，生动形象地描写了父亲蹲在地上吃饭的情景，表现了父亲朴实、苍老的形象，表达了 “我”对父亲的怜惜之情。4 .父亲是一个朴实、憨厚、倔强、坚强，为子女奉献一切的形象。5 .是文章的线索，以父亲“蹲的姿势”贯穿全文，同时表现了父亲的形象特点，突出父亲对子女的爱，暗示了文章的 主旨
14、。【解析】.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。然后用简洁的语言把父亲所做之事概括出来即可。结合“我搬家, 你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。父亲却瞪了我一眼：你不知道我习惯蹲着吃饭吗？我 知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好端把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。”概括得 出：“我”喜迁新居吃饭时，父亲非要一个人蹲着吃饭；结合“后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一 个贫困生减免学费申请表。他为了村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午。”概括得出：为给“我”办 减免学费申请表，父亲在支书家求盖章蹲了一上午；结合“天无绝人之路。你不是说重新
15、开家公司只要五十万吗？那 就把我这栋房子卖了。”得出：为帮弟弟重新开公司，父亲卖掉自己住的房子。1 .要求学生掌握插叙的作用。其作用为：插入的内容对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使 文章脉络清晰；结构紧凑等。结合第5段内容具体分析，交代了父亲蹲着吃饭的习惯及其理由，突出了父亲的性格特 点，为下文表现父亲的不屈服做铺垫。2 .要求学生赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。结合“他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着 饭，一头芦花扎得人眼睛生痛。”分析：“弯、低、飞快地扒拉”采用了动作描写，“他正弯着腰，低着头；一头芦 花扎得人眼睛生痛。”采用了外貌描写。生动形象地
16、描写了父亲蹲在地上吃饭的情景，表现了父亲朴实、苍老的形象, 表达了 “我”对父亲的怜惜之情。3 .分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体 感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。结合“乔迁新居那天，父亲来了。他比 谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做心里舒坦些。”得出：朴 实、憨厚；结合“我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好端把椅子让他坐着吃。这次，他 没再拒绝。”得出：倔强；结合“校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表。他为了村支书给自己
17、盖个章，硬是在 村支书家蹲了一个上午。”得出：坚强；结合“天无绝人之路。你不是说重新开家公司只要五十万吗？那就把我这栋 房子卖了。”得出：为子女奉献一切。然后综述：父亲是一个朴实、憨厚、倔强、坚强，为子女奉献一切的人。4 .要求学生牢记题目的一般作用：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼; 揭示文章中心；吸引读者、新颖。结合“父亲的姿势”分析，以父亲“蹲的姿势”贯穿全文，同时表现了父亲的形象 特点。是线索；揭示了文章的主旨；突出父亲对子女的爱。三、应用 12、 1. CB2. C【解析】1.试题分析：A.锈钟颓（巾）墙一 （tuO； B.一篷秋草一一蓬秋草；
18、C.正确；D.暗然泪下一黯然泪下。故答案为C。 2 .试题分析：从对“那么平常”和选项中的词语，以及第三个横线前面“甚至”的分析可以看出，这些词语应该构成 递进关系，词语依次排列应该是“清淡一落魄一狼狈”，所以选择B。3 .试题分析：三处括号内分别为名词、动词、形容词的辨析。（1）巅峰：事物开展的最高峰、顶峰。表示的程度要高 于一般意义的“高峰”。从前面的句子“光艳十足无可挑剔”来看，这个程度已经到达了 “巅峰”。（2）沉淀：这里 是用的是比喻义凝聚、积累。沉沦：陷入疾病、困苦、厄运、堕落等不幸境地。从文中看前面是“慢慢地坠下“，后 面是“慢慢地变形，然后破碎”，“他们”并没有陷入不幸中，而是
19、处在生命开展的过程中，所以用“沉淀”。（3） 繁盛：繁荣兴盛；繁多兴盛；繁多茂盛。茂盛：指植物生长得旺，枝繁叶茂。从文中看，“断树残枝萎叶，旧寺锈钟 颓墙；庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，云冷星陨月缺，柳败花落茎衰”等，它们生命过程的圆满阶段，用“繁 盛”合适，因为它们不只是有植物，而“茂盛”用来形容植物比拟合适。，依次选用的词语是：巅峰一沉淀一繁盛。故 答案为C。四、综合性学习与写作13、力量每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作-微笑，尽管毫不费力，效果却非同寻常。微笑，是友情的纽带，无论是对朋友，还是敌人，或是素不相识的陌路人，送上你发自内心的微笑，显示你的真诚的 心田，显示你纯洁的心
20、灵，显示你灵活的处事。正因为有了微笑，我们的朋友才会越来越多，我们的生活才会丰富多 彩。正因为有了微笑，我们的隔阂才会消除，我们的世界才会美丽。微笑，加深了我们的友谊，沟通了我们的心灵。 在生活的道路上，有父母的呵护，老师的教导，朋友的陪伴.他们的付出都是不需要用任何东西回报的:只要你在父母拼 命赚钱汗流决背的时候，送一个漂亮的微笑，他会觉得自己努力得到了回报只要你在老师忙于备课时，送去一个自信 的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报;而朋友，你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑，他便能重新 拥有战胜困难的斗志。这，就是微笑的力量。生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的
21、苦痛，孤独的寂寞，这些都需要用微笑去面对。在成功 与失败的边缘，我们徘徊，我们犹豫。是微笑，让我们看到了希望，获得了成功。是微笑，让我们鼓足了勇气，取得 了胜利。无论成功与失败，我们都应该坦然地面对。成功不必得意，失败也无须失意，让我们微笑着迎接生活的挑战。 朋友，就让微笑伴我们一路前行！【解析】这是一道取材范围比拟广的命题作文，旨在让学生关注生活，寻找正能量，培养学生积极向上的人生态度和正确的价 值观。在审题时，可以从“力量” 一词进行思考：谁具有力量？具有什么力量？如何获得这种力量？这种力量有什么 作用？通过思考，确定自己写作的方向。我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。可以当做半
22、命题作文来 补充题目，“xx的力量”，也就是写一件充满xx的事件，让我感受到了正能量。可以在文前加一段优美的文字作为 题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等.内容 上也可以创新，既可以写一件关于“我”的xx的事件，也可写一件关于“别人”（当代或者历史名人）的xx的事件, 两个选材都可以。从引导语种可以看出，写作此题，可以从身边的人、事、景、物等方面立意取材；可以选择写记叙 文，亦可以写议论文。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它， 根据它弄清题目的要求、重点和范围，
23、确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心 的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。5 .用诗文原句填空。博学而笃志，O （论语）秦时明月汉时关，O （王昌龄出塞）乡书何 处达？ O （王湾次北固山下）, 一览众山小。（杜甫望岳）,自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰）相信吧，0 （普希金假如生活欺骗了你）无论将来我们遇到什么困难，请坚信希望永在，因为许多事正如陆游在游山西村中写的那样：， O6 .阅读下面的语段，按要求作答。他的手很快地一动，往前伸了出来，但因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁？这是谁？ ”
24、他问着， 样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的,多么徒劳而痛苦的尝试啊！ “回答我,再说一遍！” 他不容违抗似的大声命令道。“你还想喝点水么，先生？刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。这是双目失明的罗切斯特跟简爱之间的对话，是什么原因导致罗切斯特双目失明？随后简爱做出一个什么决定？ 二、阅读.阅读下文，完成后面小题出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，
25、恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，搜除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先 帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。1 . “臣本布衣”中的“臣”是（人名）.用现代汉语翻译下面句子遂许先帝以驱驰.选文表达了作者 思想感情。8 .阅读下面的文段，完成以下各题。范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。 人不能堪，仲淹不苦也。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。仲淹好施予，置义庄 里中，以赡族人。泛
26、爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠 厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。 戚同文，宋初著名学者、教育家。置义庄里中，在乡族中设置义庄。酋，qid,长官、首领。L （小题1）用给下面的文字断句。（划一处）昼夜不息冬月惫甚2 .（小题2）用现代汉语翻译下面的句子。哭之如父，斋三日而去。3 .（小题3）结合文章内容，说说范仲淹是位怎样的人?9 .阅读下面文言文，完成小题。明末高邮有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂,笑不止，求体庵诊之。惊日：“疾不可为矣，不以旬 数矣。子宜急归，迟
27、恐不及也。假设道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。 何以书示其人，日：“某公喜极而狂，喜那么心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死, 令其忧愁抑郁，那么心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（节选自广阳杂记）高邮：地名，在江苏。旬：十天。药石：治病的药和石针，泛指药物。1 .下面句子中加点词的意思相同的是（）A.假设道过镇江B.而疾已愈*C.以书寄何D.至镇江当已愈矣A.假设道过镇江B.而疾已愈*C.以书寄何D.至镇江当已愈矣策之不以其道（马说）色愈恭（送东阳马生序） 以是人多以书假余（送东阳马生序） *当求
28、之于上流（河中石兽）2 .下面句子中的加点词与“惧之以死”的“惧”用法相同的是（）A.有亭翼然临于泉上者（醉翁亭记）B.是金陵人，客此（湖心亭看雪） C.无案牍之劳形（陋室铭）D.满坐寂然（口技） .将文中画横线的句子翻译为现代汉语。有举子举于乡，喜极发狂。其人见之，北面再拜而去。3 .结合文章内容，用自己的话说说神医袁体庵的“神”表达在哪些方面。10. 一双皮鞋的秘密我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点 了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够
29、呢！我听了没说话，把头转到了 一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。我去了地里，爸爸正在 刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好, 可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地 里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸 爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路 太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，
30、就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么 费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能 坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了， 可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县 可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋 了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，
31、晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希 望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很 高兴。妈妈说，花了一百多块呢！星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的 心当时就凉了。爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？ 我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名
32、牌皮鞋就得好好学习。鳏一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。 我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸 爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如 今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。 那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。 妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给
33、你买皮 鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。1 .通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字） 想要皮鞋 () () ().简析文章第6段的作用。2 .阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。3 .文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的 形象。11.阅读下面的文字，完成以下小题。父亲的姿势章中林在省城终于有了自己的家。乔迁新居那天，父
34、亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫 他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道说些什么。中午吃饭，订了几个包间。开席，来了许多人，坐不下了。父亲一看，说：“我也不喝酒，回家吃吧，家里还 有剩饭剩菜。” “这是什么话？你来做客，还没有你一个座位？就是我不坐，你也要上席。“父亲听我这么说，没有 再说。大厅里加了个桌子，人安排下了，我就跑去忙别的事了。等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭。他 正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头芦花扎得人眼睛生痛。大家吃得热火朝天,只有他一个人沉默着，就像一 个孤独的行者。我拉他上桌，他却说桌子坐满了。一
35、抬头，真的，小爹正坐在父亲原来坐的位子上。小爹对着父亲嚷：“你上 来嘛，圆桌子多一个少一个有什么关系？ ”大家也应和着。父亲憨憨地笑笑：“不了，你们吃，多吃点。” “我搬家, 你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。”父亲却瞪了我一眼：“你不知道我习惯蹲着吃饭吗？ ”我 知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好端把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不 常上桌。蹲着吃饭，没个正形，看着就粗俗，还不利于消化吸收，而父亲却不同意这种观点。他说，蹲着吃饭自由放 松。就是吃饭带响声，狼
36、吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳， 吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，却是一飞冲天前的等待。我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道。那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选项，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么 办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想方法。“能有什么方法？能借的都借了，借不来的也借来了。“母亲流 着泪，低声劝我放弃，但是父亲没有说一句话。8月8日是高三开学的日子，父亲一大早把我喊起来，说要送我上学。“一分钱没有，上什么学？ ”我对父亲嚷着。他却说这
37、不是我考虑的问题，我只要安心读书就是对他最大的抚慰。后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表。他为了村支书给自己盖个章， 硬是在村支书家蹲了一个上午。这还是那个硬气、不服输的父亲吗？那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家。这突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁，默默地抽着烟。“天无绝人之路。你不是说重新开家公司只要五十万吗？那就把 我这栋房子卖了。” “把房子卖了，你们住哪儿？ ” “不是还有老房子嘛，我和你妈回家。“父亲说着，站了起来， “你要是知道老子没地方住，就给我争点气。不要整天像只瘟鸡一样，
38、摆副臭脸给人看。”经过两三年的打拼之后， 弟弟又重新站了起来。蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。今天，我和弟弟都有了自己事业和新居，他还静静地生活 在老房子里。我们说给他在省城买套房子，他却说等等，再等等。1 .文中具体表达了父亲哪几件事？请简要概括。2 .第段运用了什么记叙顺序？有何作用？3 .赏析第段中的划线句。4 .请简要概括文中父亲的形象特点。5 .结合全文，说说文章标题的作用。三、应用.阅读下面的文字，完成后面小题我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一篷秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺, 柳败花落茎衰。这些破碎的东西是那么平常，,甚至o它们从
39、光艳十足 无可挑剔的（巅峰/高峰），或是骤然落地，或是慢慢地坠下，慢慢地（沉沦/沉淀），慢慢地变形，然后破碎，然后将辉 煌让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由（繁盛/茂盛）而落寞的生命过程，蓦然回首，暗然泪下。 .文中加点词语的注音和字形，全部正确的一项为哪一项（.） A,荒芜(wG)B.坠(zhui)下C.辉煌(huAng)D.落寞(m。)锈钟颓（面）墙一篷（png）秋草无可挑剔（tT）蓦（m。燃回首残枝萎（W4i）叶 星陨（yiin）月缺 骤（zh6u）然落地 暗信n）然泪下*.依次填入文中处横线上的语句，最恰当的一项为哪一项（ A.那么落魄，那么清淡，那么狼狈B.那么清淡，那么落魄，
40、那么狼狈C.那么落魄，那么狼狈，那么清淡D.那么清淡，那么狼狈，那么落魄3.文中3处括号里的词语依次选择，最恰当的一项为哪一项（.） A.高峰沉沦茂盛B.高峰沉沦繁盛C.巅峰 沉淀 繁盛D.巅峰 沉沦.茂盛四、综合性学习与写作13 .作文。有一种力量能让我们感受到温暖，有一种力量能给予我们鼓励，有一种力量能激励我们不断前行，有一种力量 请以“力量”为题目，写一篇文章。要求：（1）自选文体。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案一、积累1、B【解析】试题分析：A.递进关系的句子中，内容前后颠倒。应为：国产智能手机不仅获得了国内运营商和消费者的一致好评， 而且在国际上成
41、功树立起了良好形象。B.正确。C. “取决于”与“才能取得”句式杂糅，应为：毕业生的优异成绩， 取决于平时刻苦勤奋的学习，取决于科学的学习方法和正确的学习态度。D.因果关系错乱。应为：电影流浪地球 由于将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱，所以取得了 45. 6亿元的票房收入。据此, 答案为B。2、A【解析】B： “愚公移山”应去掉书名号，用引号。C： “新课题”和“依法执政”后的逗号都改为顿号。D： “五”后的顿号去掉。 应选Ao3、B【解析】A项“关轮美奂”形容房屋高大华丽，不能指艺术品。使用不恰当。B项，“众目睽睽”指在广大群众注视之下（多用 于贬义），意思是，
42、大家的眼睛都睁得大大地注视着。使用恰当；C项“恰如其分”意思是“指办事或说话十分恰当合 适”，应改为“恰到好处”。使用不恰当。D项“富丽堂皇”意思是“形容建筑物华丽雄伟”，不能用来形容穿着。 使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、C【解析】A项，两面对一面，把“是否”去掉；B项，搭配不当，在“政策”后加的落实”；C项，正确；D项，滥用否认词, 把“不”字去掉。【点睛】病句
43、原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。5、（1）切问而近思 （2）万里长征人未还 （3）归雁洛阳边 （4）会当凌绝顶 （5）不畏浮云遮望眼 （6） 快乐的日子将会来临（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内
44、容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“雁” “凌” “柳”等字词的书写。6、罗切斯特冲进火场救疯妻受伤，双目失明。简爱向罗切斯特说明将永远都不离开他（将与他结婚）。【解析】此题考查学生对名著阅读的积累能力。在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的外表的知识，如作者、背景、写作 特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。本 段文字出自小说简爱，这是简爱跟罗切斯特之间的一段对话。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切 斯特为了救她，烧瞎了双眼；这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特说明，她将永远不再离开 他。二、阅
45、读7、1.诸葛亮2 .（我）就容许为先帝奔波效劳。3 .表达作者希望报答先帝知遇之恩，忠于蜀汉（兴复汉室，北定中原）的思想感情。【解析】.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今 异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。“臣”古人谦称 自己，即诸葛亮。1 .此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺 连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊 句式的翻译。重点词语有：许：
46、容许；驱驰：奔波效劳。2 .考查对作者思想情感的理解。这两段诸葛亮自述身世，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，追述 先帝托孤以来的心情及做法，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。以表报先帝忠陛下之情。【点睛】译文：我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋, 而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动发奋，而同意为先帝奔波效力。后来遭遇失 败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有
47、 损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北 定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置 日常之事，决定取舍损益，毫无保存地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。8、L 2.昼夜不息/冬月惫甚3.【小题2像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。【小题3】【小题3】勤奋好学孝敬长辈节俭富有同情心乐善好施不怕吃苦【解析】1. 2.此题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可 借助标志性词语断开比拟明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段 的一些特征巧妙断句，比方借助句式，借助对话词或借助表示时间词等。本句中要注意表示时间的词“昼夜”和“冬 月”，所以应在“冬月”前断开。3.【小题2】此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然 后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当 调整，到达词