《XX学校师训工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX学校师训工作总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XX学校师训工作总结为认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，加强 我校教师教育培训工作，促进教师专业化开展，进一步全 面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培 训工作的基础上，大力加强校本培训、校本研修，形成教 师成长的校本特色；同时，紧密围绕区教育局、教研室对 教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统 性、实效性强的教师培训I,促进教师的专业成长。对担任 语文、数学、英语、音乐、信息等全体教师按计划、阶段 性培训，到达了预期的目的，收到了良好的效果。一、校本培训有保障（一）制度完善。针对我校青年教师多的特点，制定 了青年教师培训计划，新课标培训计划。做到工作有计划, 有
2、落实，有检查，有效果。学校成立了以一把手校长为组 长，副校长为副组长，中层和教研组长为组员的教师培训, 安排实施学校教师培训工作。规定每位教师每月学习两次, 分散学习或者自主学习七次。各阶段学习后要写出学习心 得几经验体会，在本校教师中交流。（二）加大投入。用多种方法鼓励和支持教师参加培 训和学历进修。参加市级培训3人次，区级培训18多人次, 高学历进修3人次。（三）组织实施。1、学习：分组学习：以教研组、 年级组为单位学习，中层分别参加组内学习，学习记录交 教导处检查。网上学习：自学：规定学习定内容或自 选学习、学校检查学习笔记（每期学习笔记不少于XXO字）, 检查结果纳入年度个人考核。暑假
3、举办培训班，全员培 训。2、内部交流，优秀教师的辐射作用，现在全校范围内 开始“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。3、组织好青年教师的拜师活动。老教师经验，年轻教 师起点高，思想敏锐，接收信息快，结成对子互相学习。4、教师现代教育技术在教学中应用的培训，转变教育 观念，迅速普及现代教育技术知识。已有几十名教师参加 了区级教育技术培训，有多名教师参加考试并取得了合格 证。二、培训内容不拘一格1、周前会上学校领导集中全体教师学习有关法律、法 规，教师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导 人的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进 人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增强
4、教 书育人的使命感和责任感。周二周三下午为集体备课和业 务学习研究时间，每周学习正规教育报刊上摘录的水平高、 内涵丰富的理论，供大家学习，学校为每位教师购买新课 程标准，在业务学习时间学习提高。2、扎实开展面向全体教师的校本培训XX年我校重点 做好了以下专项工作：班主任校训有声有色，经验交流，取长补短，促进 了班级管理。师德教育扎实有效，有力保征了教师教育思想的净 化。提高了我校教师在社会上信誉度。45岁以下教师赛 课活动贯穿学校教学的始终，以赛促教，促进了提高了我 校教师的业务水平的提高。教学常规的学习和考试内容全面而具体，促进教师 基本功的提升，深得老师的喜爱。营造书香校园，倡导读书之风深
5、入人心。要创新思 路，选准载体，把校本研修到新的开展。全体教师，勇于 实践，学公开课、观摩课，教师们积极参加听课、评课。三、培训方式灵活多样在培训过程中，我校成功的创造了多种多样的校本培 训形式：集中培训。按规定的时间、地点、材料组织全体教 职工进行集中培训学习和交流。分散自学。学校发给教师学习材料或请教师收集有 关材料以教研组为单位组织学习或个人自学，写出读书笔 记、心得体会。迄今为止，学校共向教师发放业务学习材 料五百余份。师徒式培训。学校实施了以老带新工程，由经验丰 富的老教师及教学水平较高的骨干教师和刚走上教师岗位 的年轻教师签订师徒合同，拜师认徒，手把手传帮带，促 使年轻教师尽快成长
6、、成熟，进而脱颖而出。承办教研活动，进行交流研讨。学校积极主动的联 系承办各级各类教研活动，给教师们提供听取指导的平台, 创造与兄弟学校同行互相学习、互相切磋的机会。我校广 大教师主动听课学习，积极总结反思，取长补短，校本培 训效果明显。为教师外出学习培训搭建平台。学校拿出专项资金, 积极创造条件，鼓励、支持、组织教师外出参加市级以上 培训，帮助他们开阔视野，增长见识，拓展思路。四、培训成果及考核成绩的应用由于学校的高度重视，我校的教师培训工作卓有成效, 学校教师个人的业务学习笔记，听课记录等是学校教学常 规检查的一个重要内容，学校组织教务处在期终进行检查, 赛课成绩与教师绩效工资相联系，平常
7、的教师常规考试成 绩记入教师工作量考核中，并作为评优表先的重要依据。 培训与考试、考核相结合，提高了教师学习的积极性，参 加培训、刻苦“充电”已成了全体教师的自觉行动。我校 校本培训虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些缺乏， 我们将总结培训经验，健全培训体系，强化过程管理，制 定激励措施，创设你追我赶、力争上游的校本培训环境， 努力创立学习型学校，培养教师爱学、乐学、求学、苦学 的学习意识和品质，持续增强全校教师的教学创新能力， 全面提高教师的业务素质和教育教学质量，深入推进素质 教育，不断开创我校教育教学工作的新局面。五、存在问题1、计算机难以满足教师上网学习。已联网的计算机太 少，参加学习的教师数量多，绝大多数教师家里没有计算 机，计算机远远满足不了教师上网学习及作业上传，有些 教师甚至到网吧去提交作业。2、信息技术知识太少，操作能力差。一些年龄稍长的 教师，面对电脑，不知所措。在检查中各校都反映了一个 共同的问题：参加培训教师中4049岁这局部教师对电 脑的使用存在问题比拟多，导致学习、作业上传总是处于 滞后。3、少数教师积极性不高。由于教师平时工作量多，工 作时间长，非常辛苦，各种客观因素的影响，加之少数教 师主观原因，导致学习积极性不高，不主动，作业能拖那么 拖，不愿想方设法完成作业，致使少数教师到检查日止连 一个模块的作业都未提交。