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3岁幼儿开展检核表孩子的姓名： 年龄：观察者： 观察日期：孩子是否能够能够育有时 能够独立行走？弯腰捡起玩具不摔倒？在平安座椅上就座？会在大人帮助下上、下楼梯？把几个圈环套在一根木棍上？在软木板上放5个木钉？一次翻2页或3页书？按简单的步骤指令行动？例如“给我”“给我看”拿一个”配对熟悉的物品？涂鸦？使用汤匙，但有时会泼洒出来？用一只手举起茶杯喝水，无须帮助？咀嚼食物？脱衣服、鞋、袜子？拉上、拉开大的拉链？在镜中或画中认出自己？在游戏中模仿成人的行为?例如，喂“宝宝”。帮助收拾东西？对个别词语有反响，也知道它代表哪些事物？例如玩具、 宠物、家庭成员。说出想要的物品名称？例如饼干。当问到“那是什么？ ”时说出物品名称？说出两个词语的句子？例如“爸爸，再见。”填写说明：请根据幼儿的开展水平在能够、不能够、有时能够的空格处打钩。注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评 价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展，防止随意给幼儿贴标签。