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1、学生姓名实训场地学号日期任务工单2混合动力汽车类型、运行模式与结构特征识别班级工作时间二工作任务本工作任务共有3项：工程1：混合动力汽车类型识别。工程2：混合动力汽车结构识别。工程3：混合动力汽车高压平安断电操作程序。请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。三J准备工作平安须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.平安要求及考前须知请认真阅读以下内容：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮 的平安顶块是否放好，驻车制动是否启用，排档杆是否放在P档（A/T）,车前没有人在操作；（2）
2、禁止触碰任何带平安警示标示的部件；（3）实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录：2.场地检查检查工作场地是否清洁及存在平安隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：3 .车辆、台架、总成、部件、充电桩检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）口纯电动整车口混合动力整车口台架口总成口部件充电桩其他：异常记录：4 .设备及工具检查（需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录）个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘平安帽口绝缘鞋口护目镜其他：车辆防护装备：口翼子板布前格栅布地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口动力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪口示波器口
3、数字万用表口绝缘测试仪口钳形电流表口红外测温仪 其他：异常记录：5 .其他材料检查（需要/正常打不需要/不正常打X,并记录）材料：口抹布口绝缘胶布口发动机机油口齿轮油口冷却液其他：异常记录：mJ操作流程根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划(流程/工序)，并记录。警告：在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可防止请借助高压绝缘棒， 或者绝缘物质代替。工程1:混合动力汽车类型识别参考车型：丰田普锐斯/丰田卡罗拉双擎/比亚迪秦实训车型：根据不同分类方式，确定实训的车辆属于哪种类型的混合动力汽车。1)驱动连接方式：口串联式口并联式口混联式2)混合程度：口轻度口中度口重度
4、3)充电方式：口插电式非插电式4)燃料种类：口汽油口柴油工程2：混合动力汽车结构识别参考车型：丰田普锐斯/丰田卡罗拉双擎/比亚迪秦实训车型：(1)外观标识混合动力汽车的标识：(2)充电口(根据车型)是否装备充电: 口有口没有充电口的位置/功能：(3)动力电池动力电池的位置/功能：(4)变速驱动单元及驱动电机变速驱动单元及驱动电机的位置/功能：(5)逆变器/驱动电机控制器逆变器/驱动电机控制器的位置/功能：(6)空调和暖风系统是否有采用电动压缩机：口有口没有暖风实现方式：口传统DPTC加热(7)制动系统制动系统的特点：(8)转向系统转向系统的特点：(9)组合仪表组合仪表的特点：你找到了几个混合动
5、力汽车组合仪表与传统汽车不同的地方，包括指示灯及其他信息显示：工程3：混合动力汽车高压平安断电操作程序参考车型：丰田卡罗拉双擎实训车型：以下以丰田卡罗拉双擎车型为例，介绍标准高压平安断电操作程序：（1）准备工作操作记录：（2）手动维修开关拆卸操作记录：（3）验电操作操作记录：任务评价二J自我评估1.判断题（1）混合动力汽车通常是指油、电类型的混合动力汽车，即内燃机与动力电池、驱动电机的驱动混合。（对）（2）根据混合动力汽车的充电方式，可以分为非插电式混合动力和插电式混合动力两种类型,（对）（3）混合动力汽车还具有内燃机，因此混合动力汽车可以采用液压助力转向系统。（错）（4）混合动力汽车都可以实
6、现纯电动驱动模式。（错）（5）变速驱动单元的设计是混合动力汽车的核心。（对 ）2.单项选择题（1）以下哪个是混合动力汽车驱动连接方式。（D ）A、串联式 B、并联式 C、混联式 D、以上三种都是（2）以下哪个车型是混合动力车型？ （ A ）A、丰田卡罗拉双擎 B、特斯拉汽车C、帝豪EV300 D、比亚迪e5（3）以下哪个标识表示插电式混合动力车型？ （ C ）A、 HEV B、 EV C、 PHEV D、 TSI（4）以下混合动力模式中，内燃机不参与工作的是？ （ D ）A、燃油模式 B、全速驱动模式C、怠速充电模式D、纯电力模式（5）以下属于混合动力汽车相比燃油汽车增加的部件，全部正确的选项
7、是？（ B ）A、动力电池、驱动电机、电子制动系统 B、动力电池、驱动电机、DC-DC变换器C、动力电池、驱动电机、电子转向系统 D、动力电池、驱动电机、小排量的内燃机二自我评价（1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？知识目标：（）A、掌握 B、局部掌握 C、未掌握说明：技能目标：（）A、掌握 B、局部掌握 C、未掌握说明：（2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人I）、三者均不积极（3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁（4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心I）、全无（5）在操作过程中是否注意清除隐患，在有平安隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提示B、不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反应参照以上填写的数据及内容，学生本次任务成绩（请在口上打/）：不合格 口合格 口良好 口优秀说明：教师签名：年月一日