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1、初中生物实验13观察鸡卵的结构评价标准评价工程评价内容评价标准实验操作 水平仪器药 品使用正确使用放大镜观察鸡卵。基本操作1 .使用放大镜观察鸡卵的外部形态；2 .正确使用银子解剖鸡卵（要求鸡卵的各局部完整）；3 .实验结束后能及时整理仪器药品。实验技能 技巧实验方法由外及里观察鸡卵的形态结构。实验结果识别出鸡卵的各个结构，了解各结构的功能。创新应用（该项为评价教师项）初中生物实验13观察鸡卵的结构学生口教师实验操作评分表学校 姓名 得分工程评分内容评分说明分值记录得分实验观察卵壳取一枚鸡卵，用放大镜（4分）观察卵壳外表是否光滑（4 分）。8观察气室敲击鸡卵的钝端（3分），敲出裂纹（3分），
2、用镶子（3分）将破裂的卵壳（3分）和外壳 膜（3分）除去，观察卵壳下的气室（5分）。20操观察鸡内 部结构用剪刀（4分）将气室下的内壳膜剪破（4 分），使卵白和卵黄流到培养皿内（5分），并且各结构保持完整（3分）。16识别出卵白（4分）、卵黄（4分）、卵黄膜（4分）、系带（4分）、胚盘（4分）。20作整理器材仪器清洗（2）,器材复原（2）, 桌面清洁、整齐（2）6监考老师签名：日期:初中生物实验13观察鸡卵的结构学生实验报告评分标准实验步骤（10 分）1 .用 放大镜 观察卵壳的外表是否光滑（2分）。2 .将鸡卵的钝 端轻敲出裂纹,用 镒子 将破裂的卵壳连 同卵壳膜 除去，观察卵壳下面的小空腔
3、一气室（8分）。使卵白和卵黄流到一个培养皿内，仔细观察鸡卵的内部结 构。1.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称 （每空2分，共14分）。实验记录分） 卵黄胚盘 卵白 气室系带 卵壳2推测卵壳、卵壳膜、卵壳膜卵壳：保护卵白和卵黄的功能。（4分）卵壳膜：保护卵白：提供营养和水分 卵黄：提供主要营养3鸡卵的胚盘将来可以发育成雏鸡0 （2分）初中生物实验13观察鸡卵的结构教师实验报告及备课评分标准实验 目的（1分）观察鸡卵，认识鸡卵的结构特点。材料 用具 （2分）新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镶子，培养皿。实验 步骤 （3分）.观察外形和卵壳。1 .观察气室。2 .观察卵白、卵黄、系带、胚盘等内部结构
4、。1.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称实验 记录 （12 分）（每空1分，共7分）卵黄 胚盘卵白 气室系带 卵壳 卵壳膜2.推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄的功能。（4分）卵壳：保护 卵壳膜：保护卵白：提供营养和水分卵黄：提供主要营养3.胚盘将来可以发育成雏鸡。（1分）实验反思 （2分）实验反思，具体、切合实际。实验备课（10 分）检查教案。有实验教学内容的课题，能表达备实验（备器材、备实验 方法）。100%表达备实验内容计10分、120%计12分，依此类推，按 比例计分。初中生物实验13观察鸡卵的结构学生实验报告学生姓名得分实验步骤1 .用 观察卵壳的外表是否光滑2 .将鸡卵的 端轻敲出裂纹，用 将破裂的卵壳连同 除去，观察卵壳下面的小空腔O使卵白和卵黄流到一个培养皿内，仔细观察鸡卵的内部结 构。1 .填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称。实验记录 2 .推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄的功能。3.鸡卵中的 将来可以发育成雏鸡。初中生物实验12观察鸡卵的结构教师实验报告学校 姓名得分实验 目的 材料 用具实验步骤.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称得出结论2.推测卵壳、卵壳膜、卵 白和卵黄的功能。3.推测卵的哪一局部将来可以发育成雏鸡。实验 反思说明：检查教案10分记录在上述得分中。