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1、王羲之学书中考文言文阅读试题（含答案与翻译）王羲之学书晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之。 父曰：“尔何来窃吾所秘？ ”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法J父见其小，恐不能 秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼 令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书,便有老成之智J涕流曰: “此子必蔽吾名！”晋市时祭北郊更祝版工人削之第木三分,注释旷:王旷，王袭之之父。所秘:所珍藏的书。幼令:幼年时的美好才华。 卫夫人:晋代著名书法家，王羲之少时曾从其学书。祝版:祭神的木板。6.
2、解释以下加点词在文中的意思。（4分）（1）七岁善书（）（2）不盈期月（） （3）书便大进（）流涕曰（） 7 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）A.晋帝时祭/北郊更祝版/工人削之/笔人木三分8 .晋帝时/祭北郊/更祝版/工人削之/笔人木三分C.晋帝时/祭北郊/更祝版/工人削之笔/人木三分D.晋帝/时祭北郊/更祝版/工人削之笔人木/三分9 .把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”此子必蔽吾名!10 阅读文章，回答以下问题。（1） （2）两小题用自己的话回答）（5分）（1）作为王羲之启蒙老师的卫夫人“流涕的原因是（2分）；（2）除了老师和
3、父母教导得当，王羲之取得成功的主要原因是（2分）;（3）文中形容王羲之书法笔力健劲的成语是（1分）。【参考答案】6. （4分）（1）擅长（善于）（2）满书法（4）眼泪7. （3 分）B8. （4 分）（1）（父亲）告诉王羲之说：“等你长大成人，我再教你吧。（2）这孩子将来一定能超越（遮盖过）我的名声。9. （5 分）（1）为自己教导出一个好弟子而感到欣慰（为王羲之成材感到高兴等）（意思对即可）（2）天资聪颖，好学上进。（意思对即可）（3）入木三分【参考译文】晋朝王羲之，字逸少,是王旷的儿子。七岁就擅长书法,十二岁他在父亲的枕中看见前 代的笔说，就偷来读，父亲说:“你为什么要偷我所珍藏的秘籍？”
4、王羲之笑而不答母亲问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年龄还小，担忧他不能领悟书中的奥秘，就告诉王羲之 说：“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求：“现在就让儿子看这书吧，倘使等 到我成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴，于是把书给了他。还 不到一个月时间，（王羲之的）书法便大有长进。卫夫人见到后，说：“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书法，已经很有老成的 智慧了。”她流着眼泪说：“这孩子将来一定能超越我的名声。”晋帝时，朝廷在北郊举行祭 祀大典,更换祝版时，工人削去他的字,笔力渗入木板三分。（2020福建福州）王羲之晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书。年十二，见
5、前代笔说于父枕中，窃而读之。 父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之, 曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。”父喜， 遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。流涕曰： “此子必蔽吾名！ ”（选自书断王羲之）【注释】旷：王旷，王羲之之父。笔说：论书法的书。蔽：阻碍。幼令：幼年 时的美好才华。卫夫人：东晋书法家。（1）解释以下句子中红色的词。（2分）七岁善书 善： 擅长不盈期月盈： 满，到（2）你从王羲之学书法的故事中，得到什么有益的启示？ （3分）启示：在实际学习中，
6、我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进, 才成为廿圣的。【参考译文】晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁他在父亲的枕中看见前 代的笔说，就偷来读，父亲说：“你为什么要偷我所珍藏的秘籍？”王羲之笑而不答母亲 问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年龄还小，担忧他不能领悟书中的奥秘，就告诉王羲之 说：“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求：“现在就让儿子看这书吧，倘使等 到我成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴，于是把书给了他。还 不到一个月时间，（王羲之的）书法便大有长进。卫夫人见到后，说：“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书法，
7、已经很有老成的 智慧了。”她流着眼泪说：“这孩子将来一定能超越我的名声。”（2012广西来宾）晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书。十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。父 曰：“尔何来窃吾所秘？ ”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？ ”父见其小，恐不能秘之,日：“待尔成人, 与之。不盈期月, 卫夫人见, “此子必蔽吾名!日：“待尔成人, 与之。不盈期月, 卫夫人见, “此子必蔽吾名!吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。”父喜，遂 书便大进。语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。流涕曰:晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。 （选自张怀耀书断王羲之）【注释】旷
8、：王旷，王羲之之父。笔说：论书法的书。幼令：幼年时的美好才华。 卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。祝版：祭神的木板。1 .认真通读全文，用标出以下句子的诵读节奏。今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。今而用之/使待成人/恐蔽儿幼令也。2 .解释以下句子中加点的词。（1）恐不能秘之（严守秘密；）（2）待尔成人，吾授也（传授，教授）（3）不盈期月（满，至！）3 .下面方框中的文字出自古汉语常用字字典。“七岁善书”中的“善”应选择的 义项是（只填序号）。善shdn好，好的，善良的。韩非子有度：“刑过不避大臣，赏不遗匹夫。” 友好，亲善。战国策秦策二：“齐、楚之交。”善于，擅长。史记孙膑传：
9、“战者因其势而利导之。”爱惜。荀子强国：“日者王，时者霸。”应答 之词。表示同意。三国志魏书噂B嘉传：“太祖日：。乃南征。”副词。好好 地。左传昭公十三年：“子视之。”4 “卫夫人见，语太常王策日”中“语”的意思与以下句中“语”的意思相同的一项 是（C）。A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。B.其夫吃语。C.此中人语云：“缺乏为外人道也。D.不敢高声语，恐惊天上人。5 .翻译文中画横线的句子。此子必蔽吾名！这孩子（将来）定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。6 .概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。 原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。认识:在实际学习中
10、,我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学 上进，才成为书圣的。【参考译文】晋朝王羲之，字逸少,是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁他在父亲的枕中看见前 代的笔说，就偷来读，父亲说:“你为什么要偷我所珍藏的秘籍？”王羲之笑而不答母亲 问:“你看的是用笔法吗？ ”父亲看他年龄还小，担忧他不能领悟书中的奥秘,就告诉王羲之 说:“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求:“现在就让儿子看这书吧，倘使等 到我成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴，于是把书给了他。还 不到一个月时间，（王羲之的）书法便大有长进。卫夫人见到后，说：“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书
11、法，已经很有老成的 智慧了。”她流着眼泪说:“这孩子将来一定能超越我的名声。”晋帝时，朝廷在北郊举行祭 祀大典，更换祝版时，工人削去他的字,笔力渗入木板三分。（2005年陕西中考试题）【甲】晋王羲之，字逸少，旷（王旷，王羲之之父）子也，七岁善书。十二见前代笔说 （论书法的书）于父枕中，窃而读之。父日：“尔何来窃吾所秘？ ”羲之笑而不答。母日: “尔看用笔法？ ”父见其小，恐不能秘之，日：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而 用之使待成人恐蔽儿幼令（幼年时的美好才华）也。”父喜,遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人（东晋书法家。王羲之少时一，曾经跟她学习书法）见，语太常王策日：“此儿必 见用笔诀
12、，近见其书，便有老成之智。”留涕日：“此子必蔽吾名！”【乙】临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，日新城。新城之上，有池洼然而方以长, 日王羲之之墨池者，荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其 故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有 徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晚乃善；那么其所能，盖亦以精力自致者，非天成 也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?那么学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？（1）请解释以下加点的词。（2分）（a）不盈期月盈：（b）尝极东方极：（2）请用自己的话说明乙文中墨池的位置和形态。（3分）（3）请结合（甲）（乙
13、）两文谈谈王羲之取得成功的原因。（用原文回答不少于四句） （4分）（a） （c）（d）（e）（4）（甲）、（乙）两文都是介绍大书法家王羲之的，你知道后人对他的尊称是什么 吗？后人用一个四字成语来评价他的字，你能把这个成语写出来吗？ （3分）尊称：成语：【参考译文】【甲】晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁他在父亲的枕中 看见前代的笔说，就偷来读，父亲说：“你为什么要偷我所珍藏的秘籍？”王羲之笑而不 答母亲问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年龄还小，担忧他不能领悟书中的奥秘，就告诉 王羲之说：“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求：“现在就让儿子看这书吧, 倘使等到我
14、成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴，于是把书给了 他。还不到一个月时间，（王羲之的）书法便大有长进。卫夫人见到后，说：“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书法，已经很有老成的 智慧了。”她流着眼泪说：“这孩子将来一定能超越我的名声。”【乙】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有 个池子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子临川记里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，现在说这是羲之的墨池遗址，难 道是真的吗？当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快 乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之
15、的书法，到晚年才特别好。那么他能到达 这步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的 人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修 养上深造的人呢？（2007湖南郴州）【甲】晋王羲之，字逸少，旷（王旷，王羲之之父）子也，七岁善书。十二见前代笔说 （论书法的书）于父枕中，窃而读之。父日：“尔何来窃吾所秘？ ”羲之笑而不答。母日： “尔看用笔法？ ”父见其小，恐不能秘之，日：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而 用之使待成人恐蔽儿幼令（幼年时的美好才华）也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人（东晋书法家。王羲之少时，曾
16、经跟她学习书法）见，语太常王策日：“此儿必 见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”留涕日：“此子必蔽吾名！”【乙】临川之城东,有地隐然而高，以临于溪，日新城。新城之上,有池洼然而方以长, 日王羲之之墨池者，荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其 故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有 徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晚乃善；那么其所能，盖亦以精力自致者，非天成 也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?那么学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？（1）请解释以下加点的词。（2分）（a）不盈期月盈：（b）尝极东方极：（2）请用自己的话说明乙
17、文中墨池的位置和形态。（3分）（3）请结合（甲）、（乙）两文谈谈王羲之取得成功的原因。（用原文回答，不少于 四句）（4分）（4）（甲）、（乙）两文都是介绍大书法家王羲之的，你知道后人对他的尊称是什么 吗？后人用一个四字成语来评价他的字，你能把这个成语写出来吗？ （3分）尊称：成语：【参考答案】（1） a盈：满或到b极：穷尽（每字解释1分，共2分）（2）能够用自己的话清楚、准确地把墨池的位置和形态表述出来即可。例:临川城东, 临着溪水，有一个缓缓隆起的高坡，称作新城，新城之上有一个很深的长方形水池,就是荀 伯子在临川记中所说的王羲之的墨池。（3分）（3）可从天资聪颖，喜好书法，勤奋努力，教导得法
18、等方面去找。参考句子：A七岁善书。B十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。C今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。D临池学书，池水尽黑。E盖亦以精力自致者。（总分值4分，找出3句可得总分值，少于3句每少找一句扣1分）（4）尊称：书圣（2分）成语：入木三分（1分）【参考译文】【甲】晋朝王羲之，字逸少,是王旷的儿子。七岁就擅长书法,十二岁他在父亲的枕中 看见前代的笔说，就偷来读，父亲说:“你为什么要偷我所珍藏的秘籍？ ”王羲之笑而不 答母亲问:“你看的是用笔法吗？ ”父亲看他年龄还小，担忧他不能领悟书中的奥秘,就告诉 王羲之说:“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求:“现在就让儿子看这书吧, 倘使等到
19、我成人再看,恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴,于是把书给了 他。还不到一个月时间，（王羲之的）书法便大有长进。卫夫人见到后，说：“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书法，已经很有老成的 智慧了。”她流着眼泪说：“这孩子将来一定能超越我的名声。”【乙】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有 个池子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子临川记里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，现在说这是羲之的墨池遗址，难 道是真的吗？当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快 乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特别好。那么他能到达 这步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的 人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修 养上深造的人呢？（2006年湖南郴州中考试题）