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1、初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值 大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢？今天就为大家提供几个初中语文 现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文 章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这 样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章表达的基本要素是什么（记叙的人物、事情、 时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是
2、怎样过渡的? 弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置人 手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的
3、提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及 到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达 的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利 用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时 候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。翅与祷克莱恩沃森某个夏日里，我在山间砍除灌木，几个钟头之后，决定该停下来吃午餐了，于一根木头上 坐下，取出三明治，一面观赏四周有粗暴之美的风景。两道湍急的溪流汇成一方清澈深潭，然 后挟着雷鸣之声奔下葱郁的峡谷。我这种诗情画意本
4、来是再美也没有的一要不是一只蜜蜂开始锲而不舍地围绕着我嗡嗡 飞。那是一种随处可见、喜欢骚扰游人的蜜蜂。我想也没想，一下就把它赶走。但它毫不甘休，飞了回来，再嗡嗡骚扰我。我不耐烦了，一巴掌把这东西拍到地上，用 靴子把它猛地踏进沙里去。不一会儿，我脚下的沙爆开来，把我吓一跳，那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了 出来！这回我可决不让它逃生，我站起来，使出我95公斤体重的全部力量，把它碾到沙里 去。我再坐下享受午餐。几分钟之后，我注意到脚旁的地上微有异动。一只受了伤但还活着的 蜜蜂，竟又微弱地从沙里钻出来。它居然没死，令我十分迷惑，于是俯下身子，看看它究竟伤到什么程度。看来它右面的翅 膀仍相当完好
5、，但左翅已被皱折得像个小纸团。然而那蜜蜂仍慢慢地把翅膀扇动，好像在估量 自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的沙粒。然后蜜蜂把注意力集中在弯折的左翅上。它的脚上上下下地快速扫动，想把翅膀摩平。每 摩一次，就把翅膀振动一番，好像要试试看能不能起飞。这只伤残得无可挽救的东西竟以为自 己还可以再飞！我趴在地上，要把蜜蜂那徒劳无功的尝试看个仔细。经过更真切的观察，证实这只蜜蜂已 经完了一它肯定完了。我是个经验丰富的飞机师，对于翼很有研究。不过蜜蜂毫不理会我那优越的知识。它的体力似在增加，修补的速度也在加快。那薄纱般 不能活动自如的弯折的左翅，这时已近乎挺直了。最后蜜蜂觉得相当有把握可以来一次试飞了。它发
6、出很响的嗡嗡声，振翼使身体离开大地 不过飞出沙面才七八厘米就坠落到沙堆上，猛打了一个滚。它再一次疯狂地摩平、屈伸翅 膀。蜜蜂又升空了，这一次升高了 15厘米才跌下另一个沙堆。它的翅膀显然已能飞行了，只 是还不能控制飞行方向。它像机师那样，慢慢地琢磨一架陌生飞机的特性，试行短跳，但每次 都失败了。可是那只蜜蜂每次坠地后都积极再试，拼命要纠正新发现的结构缺点。蜜蜂又一次起飞，这次终于飞越了沙面，直朝一个树桩冲过去。险些要撞上时，蜜蜂放慢 前进速度，打了个回转，飞到波平如镜的湖面上，慢慢飘行，似乎在欣赏自己的湖中倒影。蜜 蜂在我眼前消失了，我才觉察自己一直跪在地上。我继续跪了一段时候。【阅读训练】1、第一自然段画线句子描写的景物具有什么样的特点？请在文中找两个词语来回答。2、蜜蜂最终活了下来，你觉得是什么使蜜蜂获得了成功？哪些句子表现了这一点？3、请设想一下第12自然段画线句子所表达出来的蜜蜂的心情。4、为什么蜜蜂在我眼前消失了，我才觉察自己一直跪在地上？5、你是怎样理解文章左后一句话的？ from sign