《湖北省黄孝咸名校联考2021-2022学年九年级下学期模拟预测语文试题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄孝咸名校联考2021-2022学年九年级下学期模拟预测语文试题答案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、孝感市2022年九年级5月质量检测语文试题一、现代文阅读（22分）（一）现代文阅读1（14分）阅读下面的文字，完成15题。没有几个像样的秘密就称不上父与子三秋树10岁之前，我一直在妈妈密不透风的爱里，父亲老周根本插不上手，也无须插手。 可是，他一旦出手，全是大招。小学三年级时，足球队来了一个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我，妈妈找那个男 生的家长谈了几次，但每谈一次，我受的伤也就更严重。一天晚上，爸爸带我去操场，教我几下拳脚，然后对我说：“明天中午，你要是敢当 着同学的面，主动反击那个男孩，我就给你买PSP （当时最酷的游戏机）。”“可是，我打 不过他。”“但你可以放大招。” “什么大招？ ”
2、“不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼 睛，不屈不挠地反抗，你就当这是游戏的最后一关，在打那个大BOSS。第二天，我狠狠地揍了那个男生，死死地盯着他的眼睛，像一只愤怒的小狼，他居然 被我吓跑了，而我的左臂骨折了。见到妈妈，我拼命大哭，妈妈把我搂在怀里。爸爸向我伸 出大拇指，我向他挥了挥受伤的手臂示意一一我长出了一根男人的骨头。晚上，我的枕头下， 有了最新款的PSP。这是我与父亲之间的第一个秘密。初二时，周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。可是妈妈说：“学生最 重要的是学习，追星太耽误事。”演唱会当天，老周来学校接我，带我去吃饭。结账时，服 务员送给我两张票，说：“恭喜你，中了今天周杰伦
3、演唱会的门票。”我知道，这是老周导 演的惊喜。那个狂欢夜，比我更疯狂的是老周，他从头到尾都在跟唱、呐喊，甚至流泪，像个少 年。我不得不数次拍拍他肩膀，劝他：“收敛点儿，有点过了啊”听完演唱会，父子俩哼着 歌回家。老妈诘问：“你们到底去哪了？ ”老周说：“在老师家补课，又吃了点夜宵。”这 是我和老周的第二个秘密。高三时，我住校。有一天晚自习，老周来找我陪他喝酒。原来，老周在当天的部门主 任竞聘中落选了，他翻遍通讯录，最后觉得找我最合适。酒过三巡，老周跟我讲了职场里的 各种糟心事。“是不是觉得爸爸特别窝囊？ ”老周问我。“不，你们每个大人其实都在忍辱 负重，都挺不容易。“我说这话让老周的眼圈红了，
4、他说：“再也不能拿你当小孩了。”告 别时，老周说：“别告诉你妈。“我说：“放心吧，哥们儿。“这是我和老周之间的又一个 秘密。那顿酒后，我青春期那些叛逆的症状得到了奇效般的治愈。我变得更勤奋拼搏，成了 高考的黑马。当我被他平视的时候，我完成了成人礼。大学毕业后，我选择创业，吃了很多的苦头，公司办到最后就剩下自己，我给老周打 电话：“爸，我坚持不下去了。”他说：“自己选的路，跪着也要走完。“几天后，我的银 行卡多了 50万的汇款原来老周抵押了房产，老妈并不知情。老周在微信留言：“折腾吧， 儿子，成不成功，你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情,【解析】本题考查文言内容的理解
5、拓展。抓住题干中的“学习态度和学习方法”之一关键 点，结合甲乙两文中的宋濂在无书、无师的情况下能够成为大儒，王生最后明白要有不耻 下问的态度才能够学有所成，这两个事例来谈启示。【乙】参考译文：王生喜欢学，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？ ” 王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？ ”李生劝他 说：“孔子说学而不思则罔，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去 思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？ ”王生更加生气，不回答李生 的话，自己转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的 人
6、不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话 还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是擅于学习的人所应该具有 的吗？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不 改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉 说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当做座右铭，用作告诫。”四、语文综合实践（12分）26 .下列加点字注音全部正确的一项是（A ）（2分）A.蜗行(wo ) *B嶂(qian )缩C.绰号(chud )D辔(p4i)头B广远（kuang ）驾驭（yu）顷刻（qi
7、ng ）苍劲（jin）狡黠(xia )嗥鸣(hao ) *诡遹(jue)驰骋(cheng )风悲日B熏（xun ）*如坐针毡（zhan ） *吹毛求疵（cT）拾（she ）级而上参考答案:B.螃（qian ）缩改蜷（quan ）缩C.顷刻（qing ）改,顷刻（qing ）D.苍劲（jin）改苍劲（jing）27 .下列选项中加点成语使用不正确的一项（B ）（2分）A.人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开隼路蓝缕、手脱足脏的艰苦奋斗。 B.小明在做试题的时候，既想先做选择题，又想先做默写题，总是见异思迁，拿不定主意。 C.当家长在育儿方面遇到难题，专业人士的帮助于家长而言有如雪中送炭。
8、D.随着移动支付的普及，支付宝、微信支付等支付手段开始在移动端短兵相接。 参考答案：B.迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。 不 能用来形容做题的纠结心理。A.唾手可得：比喻非常容易得到（唾手：往手上吐唾沫）C.雪中送炭:在大雪天给人送炭取暖。比 喻在别人急需的时候给以帮助。D.短兵相接短兵：指刀剑等短兵器。接：交战。指作战时近距离搏斗。比喻双方面对面地进行尖锐的斗争或激烈的争辩。28.下列选项中没有语病的一项（C ） （2分）A.随着物质条件的不断提升以及课业负担逐渐加重，一些家长在一定程度上忽视了劳动的独特育人价值，部分青少年中出现了不想劳动、不会劳动、不
9、珍惜劳动成果。B.微视导学需要教师调动过渡桥作用，将节选或者创制的教学视频，与课堂环节融合共生，精心设计出激发学生深度思考的关键问题。C.课内完成配套作业，校内完成书面家庭作业，有了这两条硬核指标，学生的过重课业负担才能得到真正减轻，不会出现越减越多、越减越重的怪象。D.能否”把闲暇还给孩子，让孩子利用闲暇时光进行一些“无用之用的嬉乐，是双减以及相关配套措施落实的关键。参考答案：A成分残缺，在成果后面加的现象B.搭配不当调动改为发挥D两面对一面，去掉能否29.阅读下列材料，请完成相关内容。（6分）【材料一】北京时间2021年10月16日0时23分，长征二号F遥十三运载火箭从酒泉卫星 发射中心起
10、飞，成功将载有3名航天员的神舟十三号载人飞船送入预定轨道。航天员进驻核 心舱后，将按照天地同步作息制度进行工作生活，6个月后，搭乘飞船返回东风着陆场。【材料二】北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆 场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十 三号载人飞行任务取得圆满成功。【材料三】王亚平在“天宫课堂”上勉励同学们：“你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来 是你们的，希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放。”（1 ）下面是一位同学收看实况后拟写的一副对联。在横线处填入词语，最恰当的一项是（B ） （3 分），神舟告别神州，
11、五洲惊叹齐凝目；三人入舱，勇士完成勇事，四月荣归OA.一飞冲天再举杯 B.一箭腾空再举杯C.一飞冲天同欢庆 D.一箭腾空同欢庆【解析】本题考查对联拟写。（1）根据下联三人入舱中的人是名词，结合材料午遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射 中心精准点火发射3名航天员送入太空，应选一箭腾空；（2）根据上联齐凝目是偏正结构，齐是副词，结合发射取得圆满成功，应值得庆贺， 应选再举杯；故选Bo（2）神舟十三号载人飞船飞行任务的圆满成功，标志着我国空间站关键技术验证阶段任务 圆满收官，即将进入建造阶段。如果你能跟天宫课堂”的王亚平老师通话，请你写一段文 字，来表达你对中国航天人的敬意。（50字左右）（3分）您好，
12、王老师，你们身上体现的中国航天人弹精竭虑、勇敢前行精神，时刻激励我要做一个 对国家和人民有用的人。向中国航天人致敬！（言之有理即可）五、写作展示（50分）30.从下面两题中任选一道，按要求完成写作任务。题一：点燃心中那盏灯要求:结合个人经历，选取真实生活素材，写一篇700字左右记叙文;或根据自己所思 所感，写成一篇700字左右散文。写出真情实感，不得抄袭、套作。不能出现真实的地 名、班级名和人名；题二：读下面材料，材料引发了你怎样的联想和思考，任选角度进行写作。人无精神不立，国无精神不强。一个民族总要有点精神，否则就会失去脊梁骨，不能 自强自立；一个家族总要有点精神，否则就会家业衰败，一代不如
13、一代。一个人如果没有 一种昂扬向上的精神，没有使命般的激情，不思进取，生命就失去了存在的价值和意义。要求：文题自拟，文体自选（诗歌除外）700字左右;不得抄袭、套作。30.作文评分表1作文评分表2项目分数及评分标准一级50-45 分二级4437 分三级36-28 分四级27-12 分五级12分以下内 容 25 分议 论 文论点深刻，论 据充足典型， 思想健康。论点正确，论 据较充足典 型，思想健 康。论点较正确， 论据较充足， 思想性较强。论点不够正 确，论据不够 充足，思想性 不强。不符合题意，论 点不正确，论据 不充足，思想不 健康。表 达 25 分议 论 文论证允分，结 构严谨，语言 准
14、确生动。论证充分，结 构完整，语言 准确较生动。论证比较充 分，结构基本 完整，语言基 本通顺。论证不够充 分，语言不够 通顺，文体不 够明确。结构混乱，层次 不清，不成事 章，文体不明。作文评分表3项目分数及评分标准一级50-45 分二级44-37 分三级36-28 分四级27-12 分五级12分以下内散取材广泛，取材较广泛，取材单一，表取材单一，表不符合题意，容表现手法多表现手法不现手法单一，现手法单一，内容空洞，中25文样，主题明确单一，主题明主题比较明主题不明确，心不明确，没分集中，构思有确，构思有特确，内容不够内谷不允实。有掌握散文创意，思想健点，思想健充实，思想性思想性不强。写作的
15、基本康。康。较强。方法。思想不健康。表意境深邃，条意境较深邃，条理比较清条理不够清条理不清，结达散理清晰，个人条理比较清晰，结构基本楚，结构不够构混乱，语句25生活感受具晰，有个人生完整，语言基完整，语言不不通，错漏很分文体，情真意切，活感受，抒情木通顺，有一够通顺，缺少多，情感不语言优美凝性较好，语言定的个人生活个人生活感实。练，富有文采。比较优美。感受，语言表受，语言没有现力一般。表现力。补充说明（一）：选择题二进行写作，可围绕“精神”展开论述，此精神一定是积极 向上，充满正能量的精神。参考标题：（1）做人要有一点精神 （2）砥砺奋发，精神永存 （3）国之有精神，民 族永昌盛 （3）多一点
16、拼搏精神，无悔青春韶华补充说明（二）：（1）写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。（2）建议将37 分作为作文评分的入手分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作 文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保20%的学 生作文分数进入一级标准，确保50%的学生作文分数进入二级标准；要拉开评分差距；对 完全离题、无视写作要求的作文可列入五级评分或直接打0分，对于语文素养表现特差的作 文可直接列入四级或五级评分。（3）对于两篇不同的作文要建立不同的评分标准，在评分 时要充分考虑各自内容的差别和学生写作的难易区别。对于议论文写作，要充分考虑初中议 论文教
17、学的实际，建议降低要求提高评分级次。（4）对下列作文在评分时要酌情加分：所 叙内容（情节）符合生活的真实；文章内容符合年龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个 性；写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。（5）对下列作文在评分 时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历；情感虚假，无病呻吟；滥 用网络语言。（6）几种特殊作文的评分：有严重问题的作文（有严重政治倾向性错误、答 卷雷同、前后笔迹不一致）直接列入五级评分或打零分;严重抄袭直接列入四级或五级评分； 没有自己的立意和构思，仅对原材料进行简单扩写（或对已有文章进行简单改写），可视为 套作，直接列入五级评分。（7）
18、文章缺少标题扣3分；标点运用不准确，不分段落，涂改 严重，视情节均扣3分左右；错别字达到3个扣1分（重复不计，最多扣3分）；未完成全 篇写作或字数不足者，分两类情况处理：主体已写出只是没有结尾的，按每少50字扣2分 处理；主体未写出或字数在300字以下者直接列入四级或五级评分。补充说明（三）：作文书写规范、工整，作文卷面干净、美观，酌情单独另加23分（总 分不超过50分）。就别让她操心。”这是我和老周之间的又一个崭新的秘密。倘若我这一生能活出什么气候，那么，老周就是那个最初布局谋篇的人一一是的，父 亲的心有多大，儿子的格局就有多大。1.用简洁语言完善下表，梳理本文父与子之间的秘密。（4分）时间
19、秘密小学三年级时，老周教我战胜霸道学生初二时“老周”带“我”去看演唱会高三时老周找我陪他喝酒大学毕业后“老周汇款支持我创业【解析】本题考查情节梳理与概括。根据题干时间是小学三年级时的提示，找到段明天中午，你要是敢当着同学的面, 主动反击那个男孩，我就给你买PSP（当时最酷的游戏机）。可是，我打不过他但你可以放 大招。什么大招”不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗，你就当这 是游戏的最后一关，在打那个大BOSS”、可概括为：老周教我战胜霸道男生；根据题干秘密是老周带我去看演唱会的提示，找到段初二时，周杰伦要来大连 开演唱会的新闻让我几乎无心学习可知，时间是：初二；根据题干时间是高
20、三时的提示，找到段高三时，我住校。有一天晚自习，老周来 找我陪他喝酒。原来，老周在当天的部门主任竞聘中落选了，他翻遍通讯录，最后觉得找我 最合适。酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事可概括为：老周找我陪他喝酒； 根据题干时间是大学毕业后的提示，找到段几天后，我的银行卡多了 50万的汇 款原来老周抵押了房产，老妈并不知情。老周在微信留言：折腾吧，儿子，成不成功，你 在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情，就别让她操心，可 概括为：老周汇款支持我创业。2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确是一项是（C ） （2分）A.题目是父与子，而文中几次写“妈妈”对“我”
21、的关爱和教育，侧面衬托父亲和母亲对 孩子的教育方式不同。B. “我”称父亲为“老周” “哥们”，这种晚辈对长辈的称呼，体现了 “我”和“老周” 之间平等交流的关系，可以看出我们之间亲密无间的父子情。C.末段“布局谋篇”在文中指父亲对“我”的人生进行规划，想要我完全按照他设想的人 生轨迹前行。D.文末说“父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。”说明父亲对孩子教育引导的力量， 在孩子的成长过程中发挥着重要作用。参考答案：C ,不是完全按照他的设想去成长，父亲只是引导我，用他的方式教育我。3 .结合语境，按要求赏析下列句子。（2分）我不得不数次拍拍他肩膀，劝他：“收敛点儿，有点过了啊。”（用词角度）参
22、考答案不得不数次侧面衬托Q分）写出父亲看周杰伦演唱会时的激动，疯狂入迷 （1 分）。参考答案拍拍运用动作描写Q分），表明两人之间是亲密的朋友式关系，体现父亲独 特教育方式的成功Q分）。4 .请你谈谈没有几个像样的秘密就称不上父与子这个标题设计的妙处。（3分）参考答案：交代了写作的对象（人物）是我跟父亲，概括了文章写作主要关于父子秘密 的内容。标题是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。题目新颖，使人产生悬念，吸引 读者，激发读者阅读兴趣。题目流露出父子之间的浓浓亲情和亲密关系，表达赞赏，得 意之情。（答对任意3点得3分）【解析】：本题考查标题作用。根据题目没有几个像样的秘密就称不上父与子，把秘密上升
23、到父与子关系的角度，新 颖独特，使人产生悬念一一什么样的秘密才能称得上父子呢，从而吸引读者，激发读者阅读 兴趣。根据段可是，他一旦出手，全是大招和段倘若我这一生能活出什么气候，那么，老 周就是那个最初布局谋篇的人一一是的可知，题目中蕴含着父子之间的浓浓亲情和亲密关 系，有赞赏、得意之情，蕴含着文章的主题；根据段晚上，我的枕头下，有了最新款的PSP这是我与父亲之间的第一个秘密、段这 是我和老周的第二个秘密、段这是我和老周之间的又一个秘密和段这是我和老周 之间的又一个崭新的秘密，可知文中共写了我和父亲之间的四个秘密，因此，题目既交代 了人物一一父与子，也含括了主要内容；同时秘密贯穿全文，是行文的线
24、索，使文章显得 严谨。5 .生活中你和父母也许有类似的“秘密，这样的秘密对你个人成长是否有利？请结合自身经历谈谈你的看法。（3分）示例：成长中，妈妈会帮助我保护一些小秘密，如青春期的生理变化以及情感困惑等。我认 为妈妈这样做是明智的，保护我的自尊心和隐私，有利于身心发展。【解析】本题考查自己经历和看法。围绕生活中你和父母也许有类似的秘密思考，然后写出那个秘 密，阐述自己的态度即可，阐述内容需正面积极，言之有理，具有说服力。（二）现代文阅读n（8分）阅读下面的文字，完成6-8题。奥密克戎感染人类细胞的细节揭示据物理学家组织网于2022年1月20日报道，加拿大不列颠哥伦比亚大学医学院的研 究人员在
25、最新一期科学杂志上撰文指出，他们利用低温电子显微镜，在接近原子分辨率 下，首次对新冠病毒奥密克戎变种的刺突蛋白进行了分子尺度层面的分析，揭示了该变种如 何附着并感染人类细胞的细节，有助于新疗法的开发。位于病毒外部的刺突蛋白是新冠病毒进入人类细胞的关键，此前的研究发现，奥密克戎变种的刺突蛋白上出现了 37个突变，是此前变种的3到5倍。最新的结构分析结果显示，R493、S496和R498这几个突变在刺突蛋白和人类细胞受 体一一血管紧张素转化酶2 （ACE2）之间创建了新的盐桥和氢键。研究人员得出结论称，这 些新创建的氢键似乎增加了病毒与人类细胞的结合能力。最新研究论文主要作者、不列颠哥伦比亚大学生
26、物化学和分子生物学系教授史利 南苏布拉马尼亚姆博士说：“我们的研究结果表明，相比新冠病毒原始毒株，奥密克戎与 人类细胞的结合力更强，强度与新冠病毒德尔塔变种相当。”随后，研究人员开展了进一步的实验，表明奥密克戎的刺突蛋白表现出更高的抗体逃 避能力：其可在一定程度上逃避所有六种（能完全逃避其中五种）被测单克隆抗体。此外， 奥密克戎对从接种疫苗者体内以及未接种疫苗个体体内提取出的抗体的逃逸能力都强于此 前的新冠病毒变种。苏布拉马尼亚姆强调道：“我们的研究结果表明，刺突蛋白上的突变可能是导致奥密 克戎传染能力增加的主要因素。此外，值得注意的是，与感染后未接种疫苗的患者获得的天 然免疫力相比，奥密克戎
27、对疫苗产生的免疫力的逃避程度更低，这表明接种疫苗仍然是我们 最好的防御措施。”研究人员表示，了解奥密克戎刺突蛋白的分子结构非常重要，通过分析病毒感染人类 细胞的机制，科学家可以开发出更好的治疗方法来破坏这一过程并中和这一变种及其新冠病 毒变种。（选自科技日报 记者刘霞）6 .下列表述符合原文大意一项是（C ） （2分）A.科学家们利用低温电子显微镜，在接近分子分辨率下，对新冠病毒奥密克戎变种的刺突 蛋白进行了原子尺度层面的分析。B.相比新冠病毒原始毒株，奥密克戎与人类细胞的结合力更强，强度比新冠病毒德尔塔更 大。C.本文是事理说明文，说明的是奥密克戎感染人类细胞的细节，在说明此问题的过程中主
28、要采用了逻辑顺序的说明方法。D.截止目前为止，人类对奥密克戎毒株还没有研究出应对的办法，因此，接种新冠疫苗只 能对原有新冠病毒有预防作用。【解析】本题考查对文章内容的分析理解。A.错误，第段他们利用低温电子显微镜，在接近原子分辨率下，首次对新冠病毒奥密 克戎变种的刺突蛋白进行了分子尺度层面的分析中是原分子分子尺度，可知此项有误; B.错误，第段相比新冠病毒原始毒株，奥密克戎与人类细胞的结合力更强，强度与新 冠病毒德尔塔变种相当中是强度与新冠病毒德尔塔变种相当，不是强度比新冠病毒德 尔塔更大；D.错误，有第段科学家可以开发出更好的治疗方法来破坏这一过程并中和这一变种及 其新冠病毒变种可知人类对奥
29、密克戎毒株还没有研究出应对的办法说法有误； 故选Co本选项考查说明顺序的判断。说明文有三大顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺 序。文章第段据物理学家组织网于2022年1月20日报道，科学杂志上撰文，由物理 学家组织网的报道，科学杂志上撰文引出说明对象一一新冠病毒奥密克戎；第段写 此前的研究发现；第段最新的结构分析结果显示研究人员得出结论我们的研 究结果表明，相比新冠病毒原始毒株，奥密克戎与人类细胞的结合力更强，强度与新冠病 毒德尔塔变种相当，介绍针对奥密克戎开展的相关研究以及研究结果；第段研究人员开展了进一步的实验，引用专家苏布拉马尼亚姆强调研究结果，进一步介绍对奥 密克戎开展的相关研究以及研究
30、结果；第段总结全文，人类应对新冠病毒奥密克戎的方 法。可见使用的是逻辑顺序。7 .文章开头据物理学家组织网于2022年1月20日报道，科学杂志上撰文有什么作用？（3分）参考答案：由物理学家组织网的报道，科学杂志上撰文引出说明对象“新冠病毒奥密克 戎”；具有权威性；激发的阅读兴趣。【解析】本题考查说明文开头段落的作用。开头段落的作用往往是：引出说明对象（内容），领起下 文；如果开头引用神话传说、故事等，增强说明的趣味性，激发读者的阅读兴趣，注意结合 具体说明内容进行分析解答。本文是事理说明文，说明的是奥密克戎感染人类细胞的细节，文章一开头列举“据物理学家 组织网于2022年1月20日报道，科学杂
31、志上撰文”的内容，引用物理学家组织网这一 权威报道主耍是引出本文的说明对象一一新冠病毒奥密克戎，与标题相照应；引用当下的热 点报道可以引起读者的兴趣。同时，也引出下文对“新冠病毒奥密克戎”相关内容的说明。8 .文章中第段加点词语“可能”一词可以删去吗？为什么。（3分）刺突蛋白上的突变可能是导致奥密克戎传染能力增加的主要因素。 参考答案：不能，可能表推测，说明“刺突蛋白上的突变是导致奥密克戎传染能力增 加的主要因素,只是一种推测情况。删去后变成了刺突蛋白上的突变是导致奥密克戎传染 能力增加的主要因素，太过于绝对，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨 性。（每点1分）【解析】本题考查说明文
32、语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一 特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物 的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的可能是指也许或许的意思，表示估计和推测，表示不确定刺突蛋白上的突 变是导致奥密克戎传染能力增加的主要因素。如果删去，则表示刺突蛋白上的突变一定是 导致奥密克戎传染能力增加的主要因素，过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了 强调：“可能一词体现了说明文语言的准确性、严密性。二、名著阅读（6分）请回忆名著西游记相关片段，完成9-10题。9.请根据对联常识以及原著内容，选择正确的选项，补充完整表格中的回目
33、。章回回目李卓吾批评第十回二将军宫门镇鬼（1） D侧批：幻甚第十九回（2） C浮屠山玄奘受心经总批：游戏之中，暗传密谛第七十回妖魔宝放烟沙火悟空计盗紫金铃侧批：以幻为真第七十六回心神居舍魔归性 木母同降怪体真总批：不过借妖魔画个影子耳朱紫国唐僧论前世B.孙行者三调芭蕉扇C.云栈洞悟空收八戒 D.唐太宗地府还魂【解析】本题考查名著内容识记。第（1）空：根据二将军宫门镇鬼”的结构可确定下联所填内容为：人物加地点加事件；故 选Do第（2）空：根据浮屠山玄奘受心经的结构可确定上联所填内容为：地点加人物加事件； AC结构符合；再结合故事内容在第十九回，A.的故事发生在第六十八回；故选C。第十回故事梗概为
34、：魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而 患病。为防鬼祟，他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征旧友，现为 阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添寿二十年。还阳途中，太宗被冤鬼纠缠，散金银给众鬼而脱 身。第十九回故事梗概为：孙悟空在高老庄降妖，妖怪逃回福陵山云栈洞的老巢，入洞取出九齿 钉耙和悟空大战，但不是悟空的对手，问悟空为什么多管闲事，悟空自报家门自己在保护唐 僧取经，妖怪忙丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧，被取名八戒。三人到浮屠山，逢乌巢禅师， 从其处得心经一卷。10 .明朝人幔亭过客在西游记题词中写道：极幻之理，乃极真之理。指神魔小说家在创作中对故事情节、细节及
35、人物性格进行增饰、夸张、变形，曲折地反映社会生活。请参照上表，结合小说具体内容，印证你对幔亭过客这句话的理解。（4分）参考答案：示例一：极幻之理，乃极真之理的关键词是幻和“真，小说第十回中，魏徵 梦中斩龙王和唐太宗地府还魂的情节极富想象力，这一情节某种意义上反映的是人们对明君 贤臣的赞颂和期盼，可见小说家通过对神奇的想象，形象表达人们在生活中真实的诉求。 示例二：小说第七十回里.，孙悟空变成小妖进入妖洞，设计救出皇后，在奇幻情节的背后, 蕴含的是人们对正义智慧的期盼和对正定胜邪的赞美。可见小说家通过对故事情节夸张变形, 表达人们在生活中的诉求。【解析】本题考查阅读探究。结合小说的幻谈反映现实生
36、活的真即可。示例：西游记小说中除了奇幻的故事情节引人入胜，又在奇幻的世界里注入了现实社会 的人情世态，使它显得亦庄亦谐，于极幻之事中蕴含极真之理。第十九回中，唐僧离开长安 门西去取经，冬去春来，已有些时日，所走的路，少说也有几千里了。早在高家庄时，他们 已到西域的乌斯藏国，如今又走了一月多，早已穿过了乌斯藏国，所以，唐僧开始有点关注 目的地了。他在浮屠山见到乌巢禅师时开口询问大雷音寺还在那里“路途尚有多远的问 题。这说明：即使取经意志坚定如唐僧者，在这时候也开始关注起未来的行程了，更不要说 那个时时关心着浑家的猪八戒了。蕴含着冥冥之中就注定了师徒一行要共同渡劫修行的真 谛，表明人也许会有一时的
37、软弱与放弃，但不忘初心才是最应该坚持的。三、古诗文阅读（30分）（一）古诗文积累，填写11-17题。（7分，每小题1分）11 .此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒12 .鸡声茅店月,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）13 .杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁忆洛中旧游）14 .人有德，花也有德了。古诗文中赞颂花的品质的句子有：“零落成泥碾作尘 ，_ 只有香如故。（写出连续两句，言之有理即可）15 .美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如与朱元思书中所说的“莺飞戾天者，望峰 息心；经纶世务者，窥谷忘反 。16 .小石潭记中，小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情，他感到:“凄神寒骨,悄怆
38、幽邃 ”心情由舒畅最终转为忧伤。17洞是歌颂诸葛亮，杜甫蜀相中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。，注重他的 丰功伟绩，陆游书愤中则“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间！ ”注重他的精神品格。（二）古诗词赏析（9分）阅读下面两首诗，完成18-20题。【甲】送杜少府之任蜀州 唐王勃城阙辅三秦, 与君离别意, 海内存知己, 无为在歧路, 风烟望五津。 同是宦游人。 天涯若比邻。 儿女共沾巾。【乙】峡口送友人唐司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】峡口:两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。18 .下列有关诗歌内容和情感的表述，不正确的一项是（
39、B. ） （3分）A.【甲】诗首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整，诗人自长安遥望蜀川，视线 为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已摄下文“离别”、“天涯”之魂。B.【甲】诗颈联两句境界从狭小转为宏大，情调从平和转为沉重，表现友谊不受时间的限制 和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。C.【乙】诗通过首句中“花飞尽春”场景，暗含“飞花”意象，描写了暮春时节花随风降, 春将离逝的场景。D.【乙】诗选材一般，写法却匠心独运，作者身为客人却反客为主，客中送客，自难为情, 淋漓尽致地表露了自已送客惆怅心情。参考答案：B情调从悲怆转为豪放19 .峡口花飞欲尽春交代了送别的地点 和 季节、花飞欲尽春这一景
40、象在诗中有什么作用？ （3分）用暮春时节的意象，渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。20 .天涯去住泪沾巾和王勃送杜少府之任蜀川中无为在歧路，儿女共沾巾，表达的感情有什么不同?（3分）参考答案：王勃和司空曙都是面临着与朋友离别的情境，都有着对朋友的依依惜别之情Q 分），但司空曙更显惆怅伤感（1分），而王勃面对友人离去，更多是乐观旷达之态（1分）。（“惜别” 1分，写“依依不舍”等也算对。“感情” 2分，“惆怅伤感”答出一词即可， 写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可）试题分析：根据诗歌中的“天涯去住泪沾巾”及所描写的景物特征可知，诗人的情感的伤 感的，因为朋友要离别
41、。王勃的诗句所表达的情感完全不同，表现了分手时的乐观与劝慰之 情。考点：本题考查学生对诗歌主题思想的理解能力。点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方 面的因素决定的，当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住具有这些特征的关 键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些 语句结合全诗内容加以揣摩。（三）阅读下面文言文选段，完成21-25题。（14分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥
42、滋味 之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则 缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦 *谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自送东阳马生序【乙】王生好学而不得法。其友李生问之日：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，日：“凡师 之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思， 君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故 寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下
43、问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去， 几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌莫逾自厌盍政之乎?不然,迨年事蹉跄，虽 欲改励，恐不及矣！ ”王生惊觉，谢曰:“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（节选自颜氏家训勉学）注释还（xudn）：同“旋”，转身。炯戒：明显的警戒。21 .下列选项中，加点词语解释不正确的一项（D ）（3分）A.媵人持汤沃灌汤：热水B.缀公卿之后缀：跟随 C.君但识之而不思之但：只D.王生惊觉，谢日谢：感谢 参考答案：谢：道歉22.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（B ） （3分）A.当余之从师也其友李生问之曰B.足肤破裂而不
44、知王生好学而不得法 C.以中有足乐者而君变色以去D.昨然若神人不然 参考答案：B转折连词，却 A.主谓之间，取独，无实义/代词他C因为/修饰关系，无实义D的样子/这样23 .用7给下面句子断句，断两处。（2分）学者之大忌/莫逾自厌/盍改之乎24 .翻译下面的文言语句（4分）（1）以衾拥覆，久而乃和用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。（重点字以乃）（2）凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？凡是老师所说的，我全都能记下来，这难道不是善于学习吗？（句中，志，古今异义，今义为志气、志向，古为识。）25 .结合【甲】【乙】两段文字，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。（2分）【答案】在学习中，不怕困难，敢于吃苦，勤奋努力，不自我满足。在学习中，勤思 好问，虚心接受别人的意见。（意近即可）