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1、部编版小学语文一年级下册2我多想去看看第一 课时教学设计（两篇）第一篇教学目标：1、认识13个生字。会写“广、升、足、走” 4 个字。认识2个偏旁“心、方”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖 国的思想感情。教学重、难点：指导学生有感情地朗读课文，激 发学生热爱北京热爱祖国的情感。教具准备：生字、生词卡片，布置学生课前收集 有关北京风光的图片，去过北京的小朋友找出自己在 北京旅游时的照片。课时安排：2课时第一课时素质教育目标：1、初读课文，了解课文主要内容;2、学习生字、新词教学过程：一、欣赏导入。1、今天老师给小朋友们带来了两幅美丽的图画, 你们想
2、看吗？出示万里长城和天安门的图片。2、出示图片。观察提问：你们喜欢万里长城和 天安门吗？你们知道他们在什么地方吗？3、北京是一个历史悠久的城市，除了有万里长 城、天安门，还有许多美丽的景色和建筑，下面老师 就带小朋友们一起欣赏一下。欣赏北京的故宫、天坛、 圆明园、颐和园等。4、看到这么美丽的景色，想说点什么？引导学 生用不同的句子来谈谈自己的感受。5、出示课题：有一位山里的小朋友，看了这些 美丽的景色，他也想到北京去看看。板书课题。二、初步朗读整体感知。1、出示课本图一：想象一下妈妈和我在讲什么? 谁能把图上的内容给大家讲讲。2、示范读：下面我们来听一听妈妈和我在说些 什么？3、刚才大家听的可
3、真认真，谁听出来诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？学生回答, 相应板书。4、同桌两个一个当“妈妈”，一个当“我”， 互相读读看，遇到不认识的字互相帮助。5、读给大家听，点名读，评议，男女生分角色 读。三、识字。1、认读词语：诗歌中有不少词可好了，下面我 们来比比看谁认得快，读得准，自由读一点名读一学 生领读一齐读。2、认读生字：刚才我们认识的词语有很多今天 要认识的生字，小组长领大家一起学习，互相说说记 字的好方法。3、说说难记的字。4、游戏“摘苹果”，出示苹果树把生字按不同 的顺序分别藏在苹果中，请同学们摘一个苹果，如能 正确认读苹果中的生字，苹果就归他。四、理解课文、有感情的朗
4、读课文。1、我们又认识了这么多汉字朋友，我们的课文 就能读的更有感情了，小组内有感情的朗读课文，不 明白的地方互相问问。2、集体讨论，观看升旗仪式，感受升旗仪式的 严肃、壮观。3、看了升旗仪式，你的感受是怎样的，你想说什么？五、齐读课文，延伸感情。带着你的向往，带着你对祖国的热爱，我们 一起读一遍课文。六、小结，升华感情。1、这节课我们认识了北京、天安门，知道了升 旗仪式，大家看，现在天安门、五星红旗就出现在了 大家的眼前，把你现在最想说的话对他们说出来。2、一起自豪地读句子。七、学唱我爱北京天安门。第二篇教学目的：1、思想教育要求：了解北京天安门，知道北京 是我国的首都，五星红旗是我们的国旗
5、，通过学习课 文激发学生爱北京、爱祖国、爱家乡的思想感情，让 一年级的学生初步形成国防意识。2、知识教学要求：认识13个字，会写4个字， 认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。知道 北京有个天安门，知道北京是我国的首都，五星红旗 是我们的国旗。3、能力培训要求：能通过朗读、看图等方式理 解课文内容。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。教学重点：掌握生字词，认识两个偏旁。理解课 文内容，激发学生爱北京、爱祖国、爱家乡的思想感 情。教学难点：感情朗读，激发学生爱北京、爱祖国、 爱家乡的思想感情。教具准备：教学课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入播放儿童歌曲我爱北京天安门二、初步
6、感知课文读了课题后，你想知道些什么？1) “我”是谁？2) “我”多想去哪儿看看？3)为什么想到那个地方去看看？多想去看看什 么？答案就在课文里，借助拼音通读课文，圈一 圈生字，然后在文中划一划这三个问题的答案。出示图片（北京天坛、长城、香山、天安门）提示：“我”是谁？ “我”是一个大山里的 孩子。你是从哪句话知道的？1、走出大山，弯弯的小路。解释：翻过一座 又一座的山，路是那样的弯，那样的小。如果你在走 这条路会怎样呢？非常难走。2、离北京城非常非常远。理解：遥远。大山 里的孩子走出大山，再坐火车到北京需要几天几夜的 时间。解释“遥远”的含义（很远很远的意思）。三、生字词过关同学们想不想去北
7、京看升旗仪式？那老师就 带大家一起去看看吧！（一定要克服困难）（一）、让我们一起学习生字，在学习的过程中 给学生讲述字的结构、拼音、形近字并组词。（出示课 件：我会认图片）1、想告诉开路能走北旗京城安广2、强调：重点正音，提醒，前后鼻音，三拼 音节，零声母。3、升广走足（板书生字四个并组词）（二）、我会读词语沿着弯弯的山路，把这些词 都读准了，摘下星星，你就可以更加接近北京城了！（出示课件：我会读图片）1、告诉弯弯的 小路遥远广场天安门升旗仪式四、通过学习课文，我会这些题目了。（出示课件， 我会做）1、我国的首都是北京2、我国的国旗是五星红旗五、课堂练习1、火眼金睛，仔细观察。2、提醒升、广、
8、走、足的笔顺，并带着学生书 空练习。3、学生描红，巡视学生自己照田格里的范字写 字。六、小结今天这节课，解决了生字词，还重点朗读了 课文的前四行，知道我是个大山里的孩子。北京是我国最重要、最神圣的地方，因为她 是祖国妈妈的首都。每一名中国人都为她感到非常非 常骄傲、非常非常自豪，非常非常想亲眼看看。让我 们的男孩子从心底里大声地说一声-我多想去看看。 让我们的女孩子甜甜地向着北京说一声-我多想去看 看。让我们满怀对北京的无限热爱，齐声呼喊-我多 想去看看。作业课外延伸北京不仅有壮观的天安门，还有许多景 色优美的公园，许多名胜古迹，2008年还开过奥运会 呢！（课外和爸爸妈妈一块寻找有关北京的其他资料）